死裏逃生作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的死裏逃生作文,歡迎大家分享。
今天,我名副其實地“死裏逃生”了一回。
下午第三節課——品生課,翁老師漫步走了進來。哦,原來這節課要上,還以爲趙老師一段時間沒來,會把這節課給佔過去呢。對了,品生課品生課,遭了!我立即把頭埋進抽屜裏翻找,但怎麼也找不到,我又把書包翻了個裏朝天,也還沒找着。完蛋了,真相只有一個,也是我最不願接受的.那個品生書沒帶!
哦不!蒼天呀!大地呀!要知道沒帶品生書,可是要被翁老師給罰抄的呀!我這也太慘了吧!唉——沒辦法,聽天由命吧!我們普通人也是迴天無力呀!真是天要亡我呀!
我知道,翁老師一句“誰書沒帶”,對我可是致命的,就像降維打擊(把太陽系由三維降爲二維)對我們是致命的一樣。但不知怎麼回事,今天翁老師竟沒問這句話。
嘿嘿,這下就好辦多了,我這運氣也賊好了吧!現在我的計劃就是:熬過品生課。
這個計劃純粹是靠運氣,但總比不試好。而且我還有三大絕世訣竅,在“死裏逃生”這點上,是遠超翁老師曾經的手下敗將劉福健。
我調頭一看牆上的時鐘,還剩35分鐘,我一定要熬運去!
第一大訣竅:不能找書,因爲一找書會暴露自己,等於取火。
第二大訣竅:不能跟同桌合看書,否則被老師發現了,將難逃翁老師的抄書魔掌。
第三大訣竅:上課要積極思考,那樣老師就不會懷有疑心。假若上課經常舉手的同學,不舉手了,老師99%會有疑心,到時就得唱一首“涼涼”了。
總之就是一句話:要裝得極端些,但不要太極端,否則將會暴露自己。
我就這樣,熬運了20分鐘,只剩15分鐘了。突然,坐我前座的薛凱軒怪叫了一聲,翁老師便走了過來。遭了,遭了!薛凱軒呀薛軒,你沒事喊啥喊呀?現在遭了,我要涼了。明明差點就要成功了!這時我已嚇得連大氣都不感出。突然,翁老師不知爲何又往後退了幾步,我才稍微喘了口氣。這“死裏逃生”可真夠驚險的,我勸大家千萬別試。
終於,一聲清脆的鈴聲劃響整個班級“叮鈴鈴,下課了……”這時我才如釋重負地長吸了一口氣:“呼——!”竟然真成功了!太棒也!
這就是我品生課上沒帶書併成功“死裏逃生”的事。這次“死裏逃生”可謂是重創班級史,成爲第一個沒帶書卻逃過翁老師“火眼金睛”和“抄書魔掌”之人。
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