有趣的木頭人遊戲小學生作文
今天,吳老師笑容滿面地走進教室,要和我們玩木頭人遊戲。教室頓時沸騰起來了,大家都高興得跳了起來。
遊戲開始了!我的心激動得怦怦直跳,緊張極了。老師讓我們各做一個好笑的動作,要把別人逗笑,自己卻不能笑。看見一張張滑稽臉,嘴巴開始不聽話了,忍不住哈哈大笑。然後,幾個同學也開始笑了起來,當然,我們這些人只好垂頭喪氣地認輸啦!
第二輪遊戲開始了!我心想:這次可千萬不能輸了。吳老師叫每大組的右邊一小組站起來,讓我們來逗這些“木頭人”,我得意地想:這個我最拿手啦!我興沖沖地去逗梅英,我做了個鬼臉,三立也向梅英做個鬼臉,梅英立刻笑了起來,我可得意了,又去逗毛傑,陳鷺正想方設法、千方百計地逗毛傑,可毛傑都渾然不動,可以大顯身手了!我做了個鬼臉給毛傑看,可出乎意料,他仍然不笑。 這毛傑不知哪來的“絕世武功”,不管我怎樣逗他,就是不笑,我只好回到座位上去了。
又進入第三輪遊戲了!老師做鬼臉,我們是“木頭人”。吳老師的“鬼”動作夠滑稽,過一會兒,我忍不住捧腹大笑,我有點不服氣,但又有什麼辦法?我看看毛傑,他半天也不眨一下眼睛,多厲害!
最後一輪遊戲開始進行了,這次是要把老師逗笑。大家爭先恐後地一擁而上,老師被逗得忍不住笑了起來。
下課了,我回想着課上那快樂的時光,情不自禁地笑了起來……
-
【推薦】小學生游泳作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學生游泳作...
-
你必須有一樣是閃光的小學六年級作文
對於“韓寒現象”,人們貶多於褒,我卻覺得韓寒起碼有一點是值得褒揚的,那就是他文才好,而這個現代社會,有這一點已是足夠的了。韓寒雖然七門功課集體亮“紅燈”,但他起碼有一樣是閃光的,憑此一點,他可以出了《三重門》、又出《零下一度》,他可以瀟灑的拒絕復旦大學的邀請...
-
我班之最小學作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的'我班之最小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。我們班的同學各式各樣,有...
-
我愛我家的小白貓
之前,我家裏養着一隻好看討人喜歡的小白貓。之後,我們家搬至一房子住,母親割愛把它贈給了外婆家。因此,我一連幾天又哭又鬧着,非讓母親把小白貓要回家不能。母親左哄又勸地說:“房子不適合養小貓,可以養魚,種花呀。就是這樣用養魚和種花取代了養小貓。來說,小白貓選擇離...