【精華】小學生作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

蓮女是我在鄉村生活時認識的。蓮女從小就沒有父母的關愛，一直與奶奶相依爲命。蓮女原來沒有名字。村裏人覺得她的人與品都像潔白無暇的蓮花，就叫她蓮女了。

蓮女從不貪小便宜。記得九月的一天，我與蓮女去集市上賣蘋果，蘋果又紅又大，價錢

又低，好多人來買。天陰了，人少了，我們也準備收攤，“小姑娘，多少錢一斤？”一個年輕的阿姨問，問得很急，好像有什麼急事，“我……”蓮女打斷我的話：“七毛錢，您要嗎？”“來十斤，快點挑！”蓮女把好的全裝進袋裏了。我急了，小聲對蓮女說：“挑幾個壞的，她也看不見！”蓮女沒有理會我。“好了。”蓮女把一大袋子遞給年輕的阿姨。年輕的阿姨遞過去儀仗20元的錢，眼一亮，用手堵住蓮女的嘴，說：“20元，留着可以買件好衣服！”“大姐，多給錢了！”年輕的阿姨忙幹回來，拿到找回的錢，臨走時，我想會被表揚一番，可出乎意料的是，年輕的阿姨丟下一句諷刺的話：“別以爲你們換給我錢，我就會給你們學校寫表揚信，這種事我見多了！”要不是蓮女攔着我，我真想上去和她辯理一番。我對蓮女說：“蓮女，你做好事可人家不這麼想阿，你說你這是爲什麼呀！”蓮女搖頭回答：“不，如果我們貪了這點小便宜，人家會想得更外呀！”蓮女笑笑：“好了收攤吧！”……

蓮女總是這樣。

小學生作文 篇2

這篇文章講述了作者與她母親的故事。文章說了“媽媽爲我挺身而出的事”與“我沒有爲媽媽挺身而出的事”詳細地說明了媽媽的愛。

文章從情感方面寫得很動人，把母愛細細地描寫出來，突出了重點。作者把從小到大與母親的爭執，也對自己所做的一切的悔恨一一表現出來。突出了母親對作者的愛。

讀完這篇文章，我想：媽媽爲我們做了多少？而我們又爲媽媽做了多少呢？也許真得要列一張清單。我們向媽媽索求很多很多，而她對我們，卻幾乎沒有什麼要求！媽媽對我們的愛是純潔的，而我們卻常常坐視不理，甚至有時會埋怨母親。記得有一次，我窩了一肚子火回來。母親問我發生了什麼？我不耐煩地對她大聲呵責。母親“知趣”地離開了。看到這篇文章後，我突然愧疚難當。一個孩子對一個母親是這麼的態度，是不是太過分了。母親爲我們做了那麼多事情，而我們卻冷漠而不知情。而母親的根根白髮毫不掩示地露了出來，她即要上班又要料理家務，又得關心我們生活和學習，我們使得母親不能喘一口氣來。我們是否做了一個錯誤的選擇。文中的母親回答過：“一個孩子不應該面對那樣的選擇。”

母愛是清泉，滋潤、養育了我們，而泉水確一天比一天少了，犧牲了青春的受傷人——媽媽。

小學生作文 篇3

五一節的幾天，我沒玩電腦，沒看電視，也沒出去玩，而是一頭扎進了書的海洋。爲什麼呢？咳咳，這要聽我慢慢道來：

偶然：我認識了它

幼兒時候，我特別喜歡看動畫片，至於書嘛，是什麼都不知道。有一次，家裏停電，不能看電視，就是在這種情況下，我無意中拿起了一本沒有字的連環畫。一看，嘿，還挺好看。於是，就天天要我媽給我買這種連環畫，從那天開始，我就認識了書。

進化：我選擇了它

讀小學二三年級時，我認識了很多的字，覺得單純的圖畫已經喂不飽我的胃口了。因此，我就親自去書店選書。在衆多的書櫃中，有一個書櫃吸引我的目光。上面擺滿了花花綠綠的.漫畫書，我拿起一本看，上面用字和畫組合的故事內容對我來說格外新鮮，這讓我對書有了新的認識，難道不是進化嗎？

強迫：真正認識它

六年級時，我依然沉迷於漫畫和電腦，老媽意識到這樣會影響我的學習，就規定我看二個小時的書玩一個小時的電腦，而且要看文字類的。沒辦法，我只有看了，剛開始時有些枯燥，但後來越來越有味兒，老媽告訴我，這纔是真正的閱讀。

冰心說：讀書好，多讀書，讀好書。讀書是快樂的，你要慢慢的去品味、去理解，還要融入其中，否則，永遠也讀不好書。

小學生作文 篇4

陽春三月，暖和的陽光照在綠綠的大地上，一切都充滿生機，一切都欣欣向榮。

你看，在一塊綠油油的草地上，有一位慈祥的“媽媽”在給一個小男孩餵奶。

這位“媽媽”全身長着黑色的長毛，手上臉上的皺紋可深呢，這是什麼“媽媽”？噢，原來，“她”是一隻大猩猩。什麼？大猩猩當媽媽？是的，你仔細看，它的右手拿着奶瓶，左手輕輕地拍着小男孩的肩膀，它張開大嘴，大概在“咿咿呀呀”地唱歌。唱什麼歌呢？大概是一首催眠曲吧！多麼盡職的“媽媽”！

也許是小男孩的親媽媽有事，臨時走開，把他交給了大猩猩。小男孩顯然非常喜歡這個“媽媽”，他一邊眯着眼睛，有滋有味地喝着牛奶，一邊懶懶地挨在大猩猩的身上，他快要進入夢鄉了！呀，在“媽媽”的懷裏真舒服啊！不擔心狂風，不擔心暴雨，這裏只有溫暖和關懷！

這是約翰？德雷絲戴爾的一幅攝影作品。從這幅作品上，我們感受到人與動物親密無間的關係。看了這幅畫，我想到人和動物本來就是一對好朋友，少了誰都是一件多麼可怕的事！人類應該關心我們的朋友――動物；當然，每一種動物也會善良地對待我們人類。這纔是一個美好的世界！

小學生作文 篇5

我家的烏龜缸已經很長時間沒有清理了，今天我們決定對烏龜缸來個大掃除。

第一步，先把缸裏面的水草和烏龜捧出來，水草放邊上，烏龜放到一個乾淨的白色臉盆裏。臉盆裏只放了少量的水，四隻烏龜一對比，我發現其中一隻烏龜特別大，感覺比其他烏龜大了整整一圈。我想：這傢伙的胃口一定特別好。

接下來，爸爸把烏龜缸裏面的水全部抽出來。我一看，哇！水裏面有好多髒東西啊！爸爸說：“髒吧？烏龜在這裏一定很難受。” 因爲爸爸前段時間把一些小蝦米放在烏龜缸裏養着，打算讓這些小蝦成爲小烏龜的美味佳餚。因爲今天要換水，所以現在爸爸就用網兜把蝦一勺勺地從水中撈出來。爸爸說：“好像蝦沒有少，而且還 生出小蝦了呢！是不是這些烏龜不會吃蝦？！要不我們趁今天清理測試一下？”

說測試就測試。我和媽媽把放烏龜的臉盆拿到茶几上，爸爸說：“我撈幾隻小蝦放到臉盆裏，看看小烏龜會不會吃它們。” 爸爸撈了幾隻小蝦到臉盆裏，我和媽媽目不轉睛地盯着小烏龜們，可是它們好像對這些美味小蝦不感興趣，甚至還 用小爪子撥開一隻只游到身邊來的小蝦。我說：“媽媽，我剛纔已經把這隻烏龜放到蝦的面前，可是烏龜還 無動於衷，絲毫沒有把蝦放在眼裏。”爸爸說：“看來，小烏龜太小還 吃不了蝦。”這時我看見，一隻小烏龜想爬出臉盆，可是它不會攀登，只能拼命地用爪子抓臉盆壁，發出“茨啦茨啦”的聲音，好像在呼喊着“我要出去，我要出去！”真是有點淘氣。

最後一步，爸爸用一個乾淨的臉盆接水，一盆一盆地倒進烏龜缸中，再把水草、小烏龜和小蝦放進去。烏龜缸清理完啦！爸爸笑眯眯地對我說：“現在水乾淨吧？” 我說：“嗯，比原來乾淨多了！”

清理烏龜缸用了整整一個小時，真不容易啊！只見透明的烏龜缸中,水草綠得更精神了,小蝦們快樂地穿梭在水草間, 而小烏龜們呢,也在乾淨的水缸中，舒服地游來游去，真是可愛極了。我喜歡這些小烏龜，我也要向爸爸學習照顧它們的本事，做一個愛學習、愛勞動的優秀的小學生，把小烏龜們都養得大大的，讓它們陪着我一起快樂成長！