小學作文：有趣的實驗

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學作文：有趣的實驗，希望對大家有所幫助。

小學作文：有趣的實驗1

那一次有趣的實驗，讓我現在記憶猶新。

那一天，老師讓我們去學校後花園，做一個個關於土地侵蝕的實驗，實驗分爲四個小組，哪個小組最先成功，哪組獲勝。爲了獲得成功，我們小組設計了完美的計劃：

1、先準備兩個盆，一個盆裏只擺放泥土，另一個盆裏放長着草的泥土。（注：盆底要有洞）

2、往兩個盆中倒水，把杯子放在盆下的洞口。

3、相比結果。

因爲有了精確的計劃，我們小組開始準備材料，下午，期待已久的實驗開始了，大家迫不及待的找了一塊空地，然後告訴對手們：“本地已佔爲已有，外人不可侵佔！”說着，大家便開始往土裏倒水，水越來越多，變成了一個小湖，小組成員之一 ——羅婉婷，不斷收集已經成功的泥土，小組成員——倪學穎說：“怎麼越看越象便便呀！”聽了她的話，大家不禁都笑了起來，長長的說了一聲：“好惡心啊！”

當我們組做完了試驗，其它組早已經完成了實驗，我們雖然輸了，可我們盡力了，並從實驗中找到了樂趣。下課後，我和同學們來到了實驗場地，那場地已變成了沼澤，上面還飄浮着幾片落葉，哈！好像鄭和下西洋時的壯觀情景啊！

怎麼樣？你覺得這次實驗有趣嗎？希望以後可以有很多這樣的實驗。

小學作文：有趣的實驗2

星期天，我在家中看課外書，書上說蚱蜢的鼻子不長在頭部，而是長在腹部，我見了十分好奇：鼻子怎麼會不長在頭部，而長在腹部呢？這是真的嗎？

這天，我和弟弟一起在草叢中捉到了一隻蚱蜢，進行了證明蚱蜢的鼻子是否長在腹部的實驗。弟弟打來一臉盆的水，放在地上，我把那隻蚱蜢的頭浸泡在水中，我想：昆蟲和我們一樣都需要呼吸氧氣，如果沒有了氧氣就會被悶死，可是過了三、四分鐘，那一種蚱蜢依然還是活着。便對弟弟說：“怎麼還沒見到蚱蜢掙扎的痛苦表情。”弟弟說：“會不會真的和書上所說的一模一樣，蚱蜢的鼻子並不像我們一樣長在頭部，而是長在它的腹部？”接着，我把蚱蜢的腹部浸泡在水中。果然，沒過多久，蚱蜢便痛苦地蹬起腿來，還不停地拍着兩個翅膀，我並沒有罷休，繼續進行觀察，又發現了蚱蜢的嘴中開始吐出了白沫來。我還以爲給悶死了，就把它從水裏拿了出來。誰知，這隻蚱蜢又活蹦亂跳了。

嘿！自己做實驗來證明蚱蜢的鼻子長在腹部實在是太有趣了！它不僅增加了我的課外知識，也使我懂得了自己去親身體驗纔會不易忘記。

小學作文：有趣的實驗3

赤橙黃綠青藍紫，是同學們一致認爲的彩虹顏色，但一次有趣的“找彩虹”改變了我們的想法，赤橙黃綠藍錠紫纔是真正的彩虹七色嗎？

老師先發給了我們一個材料：三棱鏡。三棱鏡呈三角狀，有三個面，三個面上都有鏡子，還有三個棱角，所以取名爲“三棱鏡”。

老師先給我們做了個示範：她面向南方，拿着三棱鏡的期中一面鏡子正對着陽光，同學們在下面紛紛猜測着：

“會不會有彩虹啊！老師不會耍我們吧？”

“快看，彩虹！彩虹！”

“真的哎！”

老師告訴我們：三棱鏡是因爲一面的陽光反射到了另一面去，所以會出現小型的“人造彩虹”。這真是太有趣了啊！

我們分爲一小組一小組的去外面實驗，我迫不及待地拿起三棱鏡就往外衝，對着太陽照了起來，彩虹出現了，我便興奮地大叫着：“快看！有彩虹！”十五分鐘很快就過去了，我們只好意猶未盡地回到教室。

原來科學是那樣的有趣，我要好好學習、天天向上，長大後探索更多科學的奧妙。

小學作文：有趣的實驗4

今天下午，我們全家一起做了一個有趣的小實驗。

首先，媽媽拿來了一隻盤子，一個玻璃杯子，一枚硬幣，一隻打火機，一張紙片。然後，媽媽笑着說：“這個實驗的名字叫《巧取硬幣》。”說着，說着實驗便開始了。只見媽媽先把硬幣放入盤子中，再倒入適量的水，說：“你們有什麼辦法手不溼，卻能把硬幣拿上來的？”我沒有回答，爸爸說：“簡單，用筷子夾唄！”這時，媽媽用打火機點燃紙片，放入杯中，然後把杯子倒扣在盤子裏，說：“見證奇蹟的時刻到了！”我和爸爸同時睜大了眼睛，奇怪的事情發生了！盤裏的水竟被杯子全吸光了。媽媽毫不費力地就把硬幣取了出來。

看着我們疑惑不解的眼神，媽媽解釋說：“當紙燃燒，耗去杯中部分氧氣，使外部的壓力比杯中的壓力大，水就被擠進杯中去了。”

哦，原來如此！以後我一定要親手實踐更多更有趣的小實驗。

小學作文：有趣的實驗5

一個星期六，我在作文班上課，老師給我們做了一個有趣的實驗。

老師像變魔術一樣從手提包裏拿出了兩個礦泉水瓶，一瓶裝滿冷水，一瓶裝滿熱水，還讓我們用手摸了一下兩個瓶子，分清冷水瓶和熱水瓶。接着老師又從揹包裏拿出一支紅墨水筆，先在熱水瓶裏滴了幾滴紅墨汁；再在冷水瓶口上蓋上她事先準備好的塑料薄膜片；然後將冷水瓶倒過來與熱水瓶口對接；這時老師輕輕抽掉塑料薄膜，我看到熱水瓶裏的紅墨水開始慢慢往冷水瓶裏滲，一直把整個冷水瓶裏的水染紅爲止。

實驗的第二步，老師重新換了兩瓶水，仍然是一瓶熱的，一瓶冷的。這次老師把紅墨汁滴在冷水瓶中，再在熱水瓶口蓋上塑料薄膜，把熱水瓶倒過來，與冷水瓶口對接，同樣的方法抽掉塑料薄膜，但是我們看到冷水瓶裏的紅墨水沒有往上滲了，熱水瓶裏的水沒有任何反應。我們很驚訝。

後來，老師跟我們解開了其中的奧祕：這些現象都是因爲水分子的運動造成的。熱水分子運動得快，而冷水分子運動得慢。紅墨水只是讓我們對這一現象看得更清楚點。

這次有趣的實驗課，讓我又明白了一個道理。

小學作文：有趣的實驗6

今天課上，趙老師拿着實驗品神神祕祕地走到講臺上，說要給大家做一個有趣的實驗。

聽到做實驗，同學們紛紛起鬨，教室裏立刻炸開了鍋。

趙老師問：“如果讓你來熄滅一根蠟燭，你會用什麼方法？”有人說：“吹口氣。”有人說：“澆水。”還有人說：“踩兩腳。”正在大家討論的熱火朝天的時候，趙老師的實驗開始了。她首先拿出了一根蠟燭，把它點燃，放入了透明的玻璃杯中，又在蠟燭周圍均勻地撒了些許“魔術粉”，然後又倒了一點“魔術液”，蓋上了蓋子。這時，只見杯子中已經被點燃的蠟燭慢慢的熄滅了。同學們紛紛感到奇怪：“這時怎麼回事呢？”

原來，“魔術粉”就是小蘇打，魔術液就是白醋。小蘇打裏面包含一種成分——碳酸鈉，而白醋中含有醋酸，碳酸鈉與醋酸反應，生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不支援燃燒，而且密度比空氣密度大。所以，蠟燭在沒有氧氣的環境裏，就熄滅了。

這節課，我不僅看見了神奇的實驗，還明白了實驗的原理，學到了知識，這真是個有趣的實驗啊！

作文講評：小作者將課上所做的實驗詳細的描述出來，實驗步驟交代的清楚明瞭，結尾還加入了自己的感受，非常棒！如果加入一些心理描寫，相信文章會更精彩！

小學作文：有趣的實驗7

今天晚上我做了一個小小的實驗，這個實驗微不足道。就讓我們來一起做做吧!

我先把一張白紙折成一條船，在水缸裏放上水，然後把那條船放在盛滿水的水缸裏，再拿出準備好的硬幣（20個以上），把硬幣一個一個的放在紙船上，要保持平衡，不要讓紙船進水，不然就會塌陷，沉入水底。哎呀，不好了！我的紙船進了一些水，我開始着急慌亂了，“我該怎麼辦，我該怎麼辦！”突然，我的肩膀上出現了黑白小人，小白人說:“加油，不要放棄，你一定可以的，加油呀。”小黑人說:“你不可能做成功的，快放棄吧。”小白人又說：“不要聽它的話，無論遇到多大的困難，都不要放棄!”

我打起精神，重新做了一條船，把水裏的硬幣撈出來擦乾淨。我這次十分謹慎，小心，生怕再失敗。555657，585960……耶，我成功了，我終於成功了。

這次實驗雖然很小，但是讓我明白了無論遇到多大的困難，都不要放棄。

小學作文：有趣的實驗8

把水裝在一個紙杯中，然後又把被子倒過來，水是不會流出。大家可能不相信，今天，我就讓你們見識見識吧！

首先，當然先要把材料準備好：一個裝滿水的紙杯、一個盆子、幾張紙，實驗開始了，我小心翼翼的用戶紙包住杯口，然後拿着杯子移至盆子上方，，接着把紙杯倒轉方向，本以爲會成功的我，結果卻出乎我的意料——水流出來了！“sorry,sorry,這只是個失誤！”我忙向大家解釋。不甘心的的我，又拿了一張紙重新開始了實驗。可是我卻又失敗了！這是怎麼回事？同學們開始議論紛紛。我突然覺得手下溼溼的，我擡起手一看，原來是桌子上有點水。等一下，這不是剛剛放置的地方嗎！原來我用的一直是溼紙！做這個實驗，用溼紙是不行的！我換了一張紙，重新開始了實驗。當我把杯子倒轉方向時，一雙雙驚訝的眼睛盯着杯子，水沒有流出，實驗成功了！

同學們學們問我這是怎麼回事，我回答說：“這是證明大氣壓存在的小實驗。因爲水與紙杯的`接觸產生了大氣壓，因爲大氣壓使紙吸住了紙杯，所以紙不會掉下，水不會流出。”

看了這個實驗，你們相信了吧！其實世界萬物都很奇妙，只要有一雙善於發現的眼睛，就能發現很多神奇的事情！

小學作文：有趣的實驗9

一天，我正在看書，忽然看到一行字“葡萄乾放入雪碧裏會跳舞”。我百思不得其解，丈二和尚摸不着頭腦：葡萄乾放入雪碧裏會跳舞？我的心裏產生了一個大大的問號。爲了解決這個問題，我“大砸血本”-，用零花錢買了一瓶雪碧和一袋葡萄乾，準備做實驗。

實驗開始了，我先倒了一杯雪碧，又放入一些葡萄乾。過了一小會兒，葡萄乾竟奇蹟般開始上下起伏，真的跳起舞來，這也太神奇了吧！我開心得一蹦三尺高，飛跑着去告訴媽媽，媽媽說：“寶貝，你知道這是什麼原理嗎？”我搖了搖頭。媽媽親切地說：“這是因爲雪碧裏含有過飽和二氧化碳，所以碰到葡萄乾這種晶核就會有許多大氣泡粘附在上面，把葡萄乾托起，一旦碰到空氣，大氣泡就會炸掉，葡萄乾就又會下沉。所以你看起來就會覺得它們在跳舞呢！”

啊！科學實驗真神奇！

我愛科學，我要做一個科學小達人，發現更多的祕密！

小學作文：有趣的實驗10

今天，老師給我們帶來了一個雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽。看着老師擺在講桌上的工具，我們全班同學都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥？老師給我們賣關子說今天要讓我們見識一下雞蛋學游泳，我們都很疑惑，雞蛋沒長胳膊又沒長腿的，它怎麼能學游泳呢？於是，老師決定親自爲我們做試驗。

老師剛把雞蛋放入水杯中，只見雞蛋像一個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動也不動。這時候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候，老師在水杯里加了幾勺鹽，用筷子繼續攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來。就像一個剛剛睡覺起來的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一會兒，雞蛋就像一個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸一樣，浮到水面上了。

你知道雞蛋爲什麼會浮起來嗎？老師給我們揭曉了實驗原理：原來，在清水裏加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟着變大，所以雞蛋就會浮上來了。就像人爲什麼可以在死海上面任意漂浮一樣，道理都是一樣的。

小雞蛋大奧祕，我們在生活中一定要多留心觀察，處處有學問，這樣就能有更多的發現了。

小學作文：有趣的實驗11

昨天，老師在課堂上提了一個奇怪的問題：一個杯子裝滿了水，再用紙蓋住，手放下來 ，水不會倒出來。這件事可不可能?我們都說：“不可能 ”。老師說：“你們可以課下做，也可以回家做做看 ”。於是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一個小杯子，把它裝滿了水，我又拿了一張潔白的紙，把它蓋在杯子上，小心翼翼地倒過來，紙不僅沒有掉，而且水也沒有灑。這是怎麼回事呢?

紙爲什麼沒有掉下來呢?水又爲什麼沒有灑出來呢?我覺得很奇怪，今天的早讀課上，我像丈二的和尚摸不着頭腦，急迫的去問老師，老師耐心的回答說：“因爲，一杯滿滿的水，被紙蓋住了，裏面是沒有空氣的，呈負壓狀態。再把它慢慢的翻過來，紙和水是不會掉下來的，因爲杯中是負壓，空氣中的大氣壓 ‘託’ 住了紙和水，使它們沒有掉下來。” 哦，我恍然大悟，才明白這個實驗的原理。這次的實驗真是太有趣了，不僅培養了我們的動手能力，還使我們明白了一些科學小知識。

小學作文：有趣的實驗12

今天一上課，老師就從皮包裏拿出一疊剛撕好的紙條，並抽出其中的一張，把紙條的一端折起來帖在下巴上，問：“你們猜猜，如果我往下吹氣，紙條會往哪裏飄？”有的同學說會往上飄，有的同學說會往下飄，有同學的說會平着飄，有趣的實驗，小學二年級作文《有趣的實驗》。答案真是五花八門呀！

老師說：“那我吹吹，看看到底是往哪裏飄，好嗎？”說完，她就按住紙條，鼓起腮幫，使勁一吹。啊！紙條抖動着“屁股”，平飄起來了。同學們看了大叫起來：“是平着飄的！是平着飄的！”

老師讓我們來吹了，我迫不及待地拿起紙條，按在下巴上用力一吹起來，哈！哈！我的紙條也平飄起來了。這時，教室裏一片片呼呼呼的吹風聲，真是熱鬧非凡。

玩着玩着，有些同學還玩出了新花樣，有的把紙條捲起來當彈簧玩，有的人把紙條放到嘴巴里當長舌怪，還有的同學把紙條做成了鴨舌玩具……

風明明是往下吹的，可紙條爲什麼平着飄呢？我納悶極了。老師說：“我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來了。”我聽了恍然大悟。啊！今天的實驗真好玩！

小學作文：有趣的實驗13

今天早上，第一節是語文課，可是馬老師還沒來，不久，馬老師手中拿着許多東西，我們都很好奇，這些東西是做什麼的呢？

馬老師說：今天我們來做一個有趣的實驗，名字叫“吹吹看”。馬老師先在一個瓶子裏倒一半水，然後用橡皮泥把瓶口封住，大家都好奇地站起來看。

馬老師拿出兩根吸管，一根插入水裏，一根沒插入水裏，老師說：“誰來吹吹看？”王勇第一個上來吹，結果，水裏有許多水泡，大家都開心地笑了。

“誰來吹第二根？”“我我我”大家都爭着舉手，老師請了張毅來試，他用力一吹，另一根吸管裏就噴出水來，就像一個小噴泉一樣，大家都尖叫起來，哈哈大笑。

原來，這是因爲空氣的壓力，把裏面的水擠出來了。在生活中，我們要多觀察、多思考，才能發現更多的奧祕。

小學作文：有趣的實驗14

今天，我很開心，爲什麼呢？原來是因爲今天，我們做了一項有趣的實驗——用胡蘿蔔片造房子！下面，我來介紹一下這個有趣的實驗吧！

今天是一個陽光明媚的一天，我們去實驗室上科學課，我們一來到實驗室了便看到工具欄裏有一把小刀、兩根胡蘿蔔和一包牙籤。大家馬上七嘴八舌了起來！有的人說：“老師邀請我們吃胡蘿蔔！”又有的人說：“老師爲什麼不每個人一個鍋——生吃不太衛生！”科學老師拍了好幾次手，大家才都安靜下來。

上課了，老師告訴大家今天我們的任務是把胡蘿蔔切成塊或片，用牙籤連接起來搭樓，看誰的大樓又高又有 抗 風性能！於是，我們便開做了。

我們馬上分工好，我和小劉切胡蘿蔔，其他人當工程師，於是，我們興致勃勃的幹了起來，胡蘿蔔切完了，小劉趁老師沒注意，偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡蘿蔔，我們倆一人一半切了起來，結束了，我們量了一下，不是最好的也不是最壞的， 抗 風能力也很好！

這就是有趣的實驗了！

小學作文：有趣的實驗15

晚自習，張老師和我們一起做了一個有趣的實驗 。張老師神神祕祕地從袋子裏拿出一個生雞蛋，還準備了透明的杯子、細棒、鹽和水。

實驗開始了，張老師先把水倒進透明的杯子裏，然後小心翼翼地捧着雞蛋慢慢地放進水裏。 我的心揪到了嗓子眼兒，真害怕雞蛋會被摔碎，誰知雞蛋快速地沉到杯底一動也不動了。杯子裏的水升高了，老師又往杯子裏撒了一些鹽，那些鹽像雪花一樣灑落在杯底，我看到雞蛋動了一下。老師又放了更多的鹽，清澈的水慢慢變渾濁了，雞蛋懶懶的躺在杯子下面一動也不動，我真想上去用手把它撈上來。張老師不緊不慢地用細棒在杯子裏不停地攪動着，調皮的雞蛋也跟着 張 老師的節奏轉動了起來。老師又往杯子內放了一些鹽，不可思議的事情發生了，雞蛋竟然浮在水面上了，同學們情不自禁地鼓起掌來。

透過這個小實驗，我又學到了新知識，雞蛋能夠漂浮起來是因爲 張 老師不停地加鹽，當鹽的濃度大到一定程度時雞蛋就浮起來了。()