小學生涯作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的小學生涯作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生涯作文1

小學，我們的啓蒙學校；小學，我們的母校；小學，它承載着無數少年兒童的夢，，，，時光飛逝，轉眼間六年一晃而過，回首望望，走下無數坑窪，到處都是泥濘，原來這是我走下的路——小學生涯。風雨無阻，上了六年的小學了，和同學們相處了六年，這六年裏我學會了許多，學會了分享，學會了承擔，學會了做人，學會了享受，學會了團結，學會了幫助，，，，別了，學校的一切，前天我們在一起，昨天你們屬於我，今天我們卻要分開了。謝謝你們這六年的陪伴，我只把屬於我自己的知識包裹帶走，把屬於我的回憶帶走，把屬於你們的東西留下。別了，我曾經用過的桌椅板凳，你們給予了我一個名詞：愛護。

六年來，假如我虐待了你們，請你們原諒，原諒我的年幼無知。別了，學校的一草一木，謝謝你們給我帶來了陰涼，謝謝花兒給我帶來了芬芳。別了，同窗好友們。你們的笑臉，我將銘記一輩子。你們教會了我很多東西，你們就如一面鏡子，讓我知道了自己的

缺點。你們和我度過了六年的風風雨雨，雖然有時我們會響應那句話：大難臨頭各自飛。但更多的時候，我們是共同作戰。不管我們怎麼爭吵，但是事後還是好朋友。別了，六年級十五班，你給了我更多的快樂，讓我懂得了團結互助，你給了我更多的溫暖。別了，我的好友們，願你們今後的旅途愉快，遇到了困難，一定要記住我們這羣夥伴，我們永遠都是你們堅強的後盾。別了，老師；別了，校長。你們給予了我知識，讓我懂得知恩圖報，讓我懂得了遇到了困難，不能夠退縮；讓我懂得了只追比我排名前的同學讓，，，，我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友，我們將揮手告別我們的童年，進入多夢的少年時代，請帶上我最美好的祝福

小學生涯作文2

在20xx年秋天我上一年級，開始了我的小學生涯。

剛開學，老師叫我們上臺自我介紹。同學們一個個說完後輪到了我。我臉一瞬間通紅了，很害羞，不敢上臺。老師下了講臺，走到我的身邊，耐心的對我說別害羞！，在老師的勸說下，我還是上去了。但是說話不清楚，一上臺說完就趕緊灰溜溜的跑下去了，都不敢看同學們的眼睛，臉一直漲的通紅。

到了二年級我和同學們不再陌生，天天一起玩耍一起打鬧，一起回家，別提有多熟了。其中有一個人和我一樣都姓李，性格基本一樣，所以我們兩個人玩的很來，什麼好事都一起分享，什麼壞事都一起承擔，跟親兄弟一樣親。

到了三年級，我們班的男生都喜歡上了打籃球。雖然不知道規則，一直在亂打，但是還是很開心，一下課什麼事都不幹，就打籃球。那時候我們覺得沒有什麼東西比籃球更加有趣了。高年級全都在笑話我們，說我們不會規則，又要打，還說我們不配打籃球。我們都非常生氣，但沒有辦法。

又過了一年，我從變成了四年級的學生，這時我們做什麼事都不像原來那樣莽撞了，都是學習後在做的。比如說籃球，之前被別人說過了一次，我們在網上查規則，背規則，努力學習籃球；一有空閒我們就一起打籃球，自己班的打3打3的訓練。

到了五年級我們學校開始訓練籃球了，準備六年級打比賽。於是天天下午一下課在操場集合，體育老師教我們怎麼練習投籃、傳球、打戰術配合等等。天天在外面訓練，一回家就是一身汗。

六年級了到了打球賽的時候，我們開始自己人打自己人積累賽場經驗。爲了籃球賽，我們付出了許多。天天努力訓練，就是爲了這一次的球賽。球賽在東方紅舉行，終於我們的努力沒有白費，拿到了我們這組第2名。六年級下學期我轉到了延壽小學，結識了新的朋友，認識了新老師

再見了，小學！我將不再是一位小學生了，我將向前一步到達中學。

小學生涯作文3

這個暑假是我在小學的最後一個假期了。沒有作業，只有歡快的假日。可是這樣真的值得嗎？歡快又是真的高興嗎？用我們的友誼，換取那短暫的兩個月，真的值得嗎？

六年，說長很長。六年的時間裏我們不知道上了多少節課，寫了多少作業，又用了多少個練習本。六年，說短也很短。1560天，像個孩子一樣，偷偷溜走了。從我們身邊溜走，可我們卻抓不住它。六二，一個溫馨的家，一個避風的灣，一個溫暖的岸，一個遮雨的牆，一個相親相愛的大家庭，一列即將到站的列車……六二，爲什麼我要來的這個班級？爲什麼我要認識這些同學？爲什麼你們在我的腦海裏揮之不去？爲什麼我們要分離？爲什麼1560天裏你們要陪我？爲什麼我們要在20××年在同一所小學相見？爲什麼我們不能永永遠遠的在一起？……因爲我們是一家人，我們的生活裏已經離不開彼此了。我們已經長大了，美好的時光總是很短暫……爲什麼老天要讓我們相遇，又讓我們在最離不開彼此的時候分開？我真的在乎你們，永遠都六二班。從此座位被重排，六二的教室裏再也不會有我熟悉的面孔，再也不會有隻有我們能看懂的手語，再也不會有我們默契的配合……你我也許不會再見，也許也不會再聯繫，也許就算是擦肩而過也不會認出對方。但是沒關係你們早已住在我心裏。六二班，小學，我在這裏生活了六年，這裏的點點滴滴一週也說不完。這裏的點點滴滴像夜晚的星星，數也數不完……同學，謝謝你在我身邊陪我。謝謝你在我困難時幫助我。謝謝你在我生病時照顧我……同學，或許只是我們生命中一個擦肩而過的過客，但你的名字，你的樣子，你的愛好，你的習慣，你的年齡，你的一切都在我的心裏……六二，我爲你笑過，爲你哭過。因爲我真的愛你。

六二，再見！我們是永遠的六二班……

小學生涯作文4

自從我進了“紅領巾小記者團”，我便開始了我的小記者生涯。在這個團隊中，酸甜苦辣、喜怒哀樂，我都經歷過，我的小記者生涯也譜寫出了一曲優美的樂章。

播音員和小記者,這兩個角色我都做過，雖然起初遇到了許多坎坷，但是經過日雕月琢，便熟悉了這樣的工作，而且越做越有成就感。

記得第一次當播音員，心裏甜滋滋的，拿到文章便開始拼命地讀。俗話說“萬事開頭難”，第一次播音時，我就遇到了難事。播音前，我還是很自信，但是當我走進廣播室，來到話筒跟前時，便一下子緊張了起來，讀得並不是很流利。我毫不氣餒，回到家後刻苦練習。後來經過老師的指點，我的播音水平有了很大的提高。在第二次走進廣播室時，我沒有了第一次的緊張，心平氣和地讀完了當天的新聞稿，中間沒有任何的停頓與差錯。回來後，我還爲這次順利播音興奮了好久。

播音員在“紅領巾小記者團”中，扮演着重要的角色，但是讀的新聞稿還得從小記者那裏收集。要當好一名合格的小記者也是很不容易的，需要有很好的口才和文筆，一雙善於觀察的眼睛，還要具備“狗鼻”和“豹腿”。每一次投稿後新聞稿是否會被錄用都是個未知數，但我還是非常積極地投稿，因爲這是對我的鍛鍊和考驗。雖然有時稿子不能被錄用，但是我會懷着一顆坦然的心，虛心地聽別人的新聞稿，從中學習一些寫新聞稿的技巧。

在紅領巾小記者團裏，我非常認真地做好各項工作，無論有多少風雨多少艱辛，我一定會堅持下去，將紅領巾小記者團建設得更好。

小學生涯作文5

我有個好兄弟叫蘇瑞豪，他是我現在最好的哥們，我們都喊他“蘇胖”。他是一個又高又胖的體育委員，他的學習很好，語文，數學，英語都能考到全班前五名。

但是光陰似箭，日月如梭，再過兩個月就要分離了，我和他又很多有趣的事情讓我難以忘懷。一次運動會，我不小心把腳給崴住了，下課時我非常難受，蘇胖走了過來問我：“你怎麼了？”，我不想讓他知道，於是我改了改表情，迅速的轉移了話題。這件事我永遠都忘不了。

我離不開生活了六年的母校

光陰似箭，眨眼間六年過去了。也意味着將要離開我那美麗的母校了。不捨，六年，陪我六年了。

母校給我的第一印象是美麗。瞧！小溪流水嘩啦啦，水裏的荷花美麗迷人；看每一星期一都能看到新世紀的學生統一着校服戴紅領巾，在國旗下行隊禮。

第二印象是乾淨。雖然大家課間玩耍，嬉戲·······可四處總是乾淨的，即使在大型集會後也是乾乾淨淨的，一點垃圾也沒有，給我留下了深刻印象。

我愛你，更捨不得你，我的母校，——新密市新世紀學校！

我離不開老師

我們能走到今天，能拿到好的成績都是離不開老師的，每時每刻都能看到她忙碌的身影。

她上課時是我們的老師，下課就是我們的好朋友。王老師有一個很大的特點，就是舉行運動會時很愛“瘋狂”，是我們班每次都是第一。

老師，您是一個辛勤的園丁，培育着一株株植物，呵護我們快樂成長，您就是一支紅燭，燃燒着自己，卻照亮着我們前進的路。

我離不開老師，因爲我們渴望知識。

小學生涯作文6

電影《匆匆那年》裏說：“不悔夢歸處，只恨太匆匆”。走過六年的小學生活，我們從懵懂無知的孩童成長爲翩翩的白衣少年。六年來的點點滴滴，在腦海裏泛起漣漪，我的心中有無限的不捨和留戀……

瞧！辦公室裏站着一名女孩和一位老師，女孩手中拿着一張低分的試卷，心中又是悔恨又是愧疚，低下頭輕聲說：“沒考好，是我的原因，最近學習我總是心不在焉，上課也愛走神，下次考試我一定不會辜負老師。”老師溫柔地笑了，拍拍她的肩，溫和地說：“嗯，跟老師保證哦，下次我要看看，你有沒有騙老師。好了，回教室去吧。”女孩點點頭，心中開朗了不少，同時也暗下決心：要更加努力學習，方能不辜負老師的信任。

看！午休時間到了，老師在講臺前的桌子上閉着眼睛休息。教室裏，同學們嘰嘰喳喳，像聒噪的小麻雀，說笑聲不絕。有的同學甚至大膽地下位，和其他同學講話。忽然，“小靈通”在教室裏喊了一聲：“老師睡着了，大家講話小點聲！”教室裏像按下了消音鍵一樣，頓時鴉雀無聲了。大家都不講話了，也不下位了，連傳小紙條的同學也停止了手上的動作。那一刻，我們發現，老師擡起頭，欣慰地笑了，眼眶裏還閃爍着晶瑩的淚花。

視線轉向操場，熱愛競賽的男同學們正在舉行跑步比賽，看着誰纔是班裏的“小獵豹”。他們好像有使不完的勁，繞着操場飛速馳騁。中途，一名瘦小的同學不小心踩到了小石子，整個人都摔倒在地。周圍的同學見狀，紛紛圍過來，有的幫男同學檢視傷，有的跑去報告老師。我想，這名同學肯定很難忘記這段經歷吧！

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”回首這六年的`小學時間，師恩難忘，同窗難捨。我們苦過、累過，也開懷大笑過，無論多麼不捨，離別終將來臨，但是那些人、那些事卻始終永存心底，驚豔了時光，溫柔了歲月。

小學生涯作文7

我們辛辛苦苦學了六年，最後還不是三張捲紙把37個瘋子打散了，留下的還不是一張畢業照和幾滴包含依依惜別的淚水。在這六年裏，我學會了攀比，學會了叛逆，學會了做人，學會了很多很多道理。我知道，這是六年的小學生活留在我身上的印記.....被老師表揚時嘴角的上揚，看到令人費猜的事情時嘴巴張成驚訝的“O”形，看到有人幹壞事因憤怒而皺在一起的眉毛，考場失利時失望的表情，有了這些，才讓我的小學生涯變得充實豐富起來。可你知道在運動會上的我，又會表現出什麼樣的樣子呢？

我是接力棒比賽的第四棒，大家都知道第四棒很關鍵，可是真真正正地比起賽來，我發現，我還是低估了對方的能力。在運中操場上的我做着熱身，從我那神情可以看出我是多麼多麼地緊張，如果沒有跑第一是不是會讓大家失望？我忐忑不安的猜想着。隨着裁判的槍響聲，我的目光就緊緊地鎖定在第一棒馮曉輝身上，快啊小輝，不負衆望，小輝在六個班裏跑得最快！率先把接力棒傳給了第二棒李嘉琪；李嘉琪好似一匹脫繮的野馬，立刻狂奔了起來，“加油加油！”我替李嘉琪捏了把汗，不錯！第三棒繆佳餚接到棒，立馬以腿長的優勢將對手遠遠地甩在了後面，有戲！我鬆了口氣，但隨即又緊張起來，快了！我接到了棒，以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，三班的趙念也不甘示弱，我咬了咬牙，使勁往前衝，腦子裏只有一個念頭，那就是 “脫皮掉肉也要爭第一！”可是趙念也不是好對付的，我們兩好像槓上了，非要較出個你我來，但最終，我得了第二名，毫無疑問，趙念奪得了桂冠。

這就是我的小學生涯中的一個特寫的鏡頭。還有許多許多，今天就先講這一章，以後我準備寫一個長篇，題目早都想好了《小屁孩也有春天》。

小學生涯作文8

在我的小學生涯中，我認識了許多老師，他們有的猶如嚴父，有的猶如慈母。不僅僅如此，我還經歷了許多令人難忘的事情：有的讓人捧懷大笑、有得讓人泣不成聲。但在我的記憶和體驗中，唯有那幾件事讓我記憶猶新！

記得上一年級時。因爲我自己的初來乍到，把自己引向了沒有光明、一片黑暗的世界。就在我迷茫、害怕之時，一雙美麗、溫暖的雙手把握領了回來，並用溫柔的目光注視着我，是我的世界有了光明、有了希望。而這個給予了我明天的人並不是別人，而是我一年級時的數學老師——王老師。

記得上三年級時。因爲我們由曾經的2個班合併成了一個大集體，人數是從前的2倍之多。而我還是一班之長。就在我愁眉苦臉不知怎麼管理之時。是他，是班主任老師——劉老師爲我出謀劃策、共度難關。謝謝您——劉老師！

記得上五年級時。因爲我的字型一直沒有進步，還是醜醜的。看到同學們的字都寫得有模有樣了，我真是心急如焚，都不會寫字了。這時，我們的語文老師——宋老師站了出來，爲我指點迷津。使我的字型從地獄升到了天堂，這麼說也不爲過吧！謝謝您，敬愛的——宋老師！

當然，我的啓蒙老師還有很多，像：溫柔但又略帶嚴厲的英語老師——張老師；文質彬彬的科學老師——楊老師；知識淵博的品德老師——張老師……這些都是我的恩師！

老師們像園丁一樣的養育我們；老師們像蠟燭一樣無私的奉獻自己；老師們像種樹人一樣無私的栽培我們。如今老師們以顯衰老，而我們已經長大。老師們用自己的一生來證明自己的價值！是多麼的偉大！

啊！老師，您對我們的恩情我們無以回報！啊！老師，您爲我們的服務，我們感恩終生。老師，在此我要對你們說一聲：老師，你們幸苦了！謝謝你們！

六年級:李雲瀅

小學生涯作文9

小學六年的生活，即將結束，站在校園的大門口，看着眼前那麼親切，那麼熟悉的教學樓，花壇，還有老師那親切的面容和同學們一張張稚氣未脫的臉。想起在這六年中與老師同學們共處的歡樂，又想到這即將是我要離開的地方。快樂？傷感？說不清的味道點點滴滴交織在我的心中，是那樣不捨，又是那樣無奈。走過那間教室。如今還能和同學們一起坐在裏面聽着老師講課。全班五十多雙眼睛認真地看着黑板，手上有沒有閒着，刷刷的做着筆記。當然，還有那些調皮鬼趁老師轉身在黑板上寫字的時間，悄悄朝着老師做着鬼臉，引來全班同學的低聲鬨笑，老師聞聲轉過頭來，臉上寫滿了詫異，同學們就笑得更歡了。

還有那寬闊的操場。同學們的課間十分鐘幾乎都是在那裏度過的。下課鈴一響，同學們便蜂擁而至，在操場上盡情地玩耍，跳皮筋，扔沙包......每天，我們都在操場上興奮的做着不知做了幾百遍的廣播體操，雖然看上去很枯燥，但是對於我們來說是那麼的新鮮。學校每屆舉行的冬季運動會都是在這裏，這裏不僅留下了我們的歡笑聲，還揮灑着同學們努力的汗水，會當了勝利的歡呼。校園裏的籃球場，是男生們最流連的地方，每逢到了一週兩節的體育課，他們就顯得格外激動，手中的籃球早已不再受控。在籃球場上，男生們展示着他們的球技，同學們也隨着他們的進球而歡呼，失誤而吶喊加油。歡呼聲和吶喊聲此起彼伏，這充分顯示着我們的團結友誼。

我永遠忘不了校園裏的“巨人”。其實它就是一棵高大粗壯的無患子樹。在我們一二年級的時候，總愛站在樹底下看樹梢，總要把頭仰得連帽子也掉下來；好幾個小夥伴手牽着手圍抱着樹的樹幹，轉圈圈；夏天的時候在無患子樹巨大的樹冠下玩着捉迷藏的遊戲......

現在這一些即將離我而去，是那麼難忘。我多麼想留住它，可是它還是掙脫了，我多麼不捨啊！我那親愛的老師，親愛的同學，還有校園裏那陪伴我走過小學生涯的一切的一切，難忘啊！多麼難忘啊！

小學生涯作文10

師恩難忘，同窗難捨。走過六年的小學生活，我們從懵懂無知的孩童，成長爲翩翩向上的白衣少年。這一路走來，母校一直溫柔地守望着我們的未來。離別之際，無限回憶涌上心頭，點點滴滴都值得們去細細品味和珍藏。

再回首，老師那溫暖的笑容又浮現在我的眼前。一次，我考試成績不理想，被老師請到辦公室“喝茶”，我小心翼翼地走到辦公室，輕輕推開門，踏着輕柔的腳步來到老師面前。“老，老師……”老師手拿我的試卷，微微地笑了：“這道題是這樣的……”老師講解完，又對我說：“你這回沒考好是粗心了吧？”我紅着臉小聲地說了聲“嗯。”老師摸了摸我的頭：“千里之堤，潰於蟻穴，細節決定成敗，下次可要注意了，不要再粗心了！”“是！”老師的諄諄教導令我一直難忘。

再回首，同學那親切的鼓勵又迴響在耳畔。那是個烏雲密佈的下午，我趴在書桌上，窗外的雨似乎下得更大了。不知不覺中，一個熟悉的身影來到了我的身邊：“你怎麼了，是不舒服嗎？”我搖搖頭，又呆着了。“你是爲今天演講比賽的失利而難過嗎？”見我沒有說話，她又安慰我，“沒關係的，失敗乃成功之母，吸取經驗，下次就發揮好了。”聽着這一句溫暖的鼓勵，窗外的雨聲似乎也變得好聽起來。

再回首，班集體那默契的團結協作振奮人心。那是一次運動會，我們班各選了20個人去參加比賽。轉眼間就到了比賽那一刻，我奔馳在操場上，將自己手中的木棒傳給另一個人。“加油！加油！”是我們班上的拉拉隊人在吶喊。終於，我把那根棒子遞到了我們班上的“小豹子”手中。他緊握木棍，飛奔向前，那速度簡直能與一隻花豹相媲美。“到了，到了，快到了！”他衝過了終點。“我們贏了，我們贏了！”全場都沸騰了起來。

時光匆匆而逝，我們即將揚帆遠航。再回首，看一眼我熟悉的校園，我們要揮手告別了：再見，敬愛的老師；再見，親愛的同學，再見，我的母校！願我們把離別的愁緒化作奮進的力量，向着美好的明天出發！

小學生涯作文11

這個星期五，我們六年級進行了在小學生活中最後一個綜合實踐活動。

“這個星期五，我們去春遊！”聽到這句話，我心花怒放，“又可以春遊了！”但是如果現在就春遊了，那就代表馬上就要期中考試了，又代表我們六年的小學生涯要接近尾聲了，我想到這裏，心中一顫，難道時間真的過得這麼快。到了星期五，我們都帶來了各式各樣的零食、玩具、電子產品，東西多得數都數不過來，老師對我們說了一下春遊要注意的事項，就帶我們去校前廣場集合了。等了許久，十個班終於到齊了，我們就出發了，一路上我們班有說有笑，每個人都在做自己的事：有的在聽歌；有的在聊天；還有的在自娛自樂。走了大概40分鐘，我們到了東岸公園，我不禁高喊：“好累啊！”我們找了一個涼快的地方，馬上鋪好毯子，我第一個坐了上去，立刻脫下書包躺下了，高鵬提出：“要不我們玩三國殺！”我、張家揚、祝永樂都贊同，我們就開始玩了，一開始我們玩的不亦樂乎，但到後來越玩越不對勁，高鵬和張家揚經常因爲一些小事，而吵的勸也勸不動、拉也拉不開，我和祝永樂只好走開，讓他們倆慢慢吵，我看到吳越凱在拼裝樂高，我就過去看了一下，沒想到吳越凱在這方面竟如天才，和快就拼好了一半，後來的一些時間裏，我如神仙般飄來蕩去，這裏蹭一點吃的，那裏蹭一點玩的跑得滿頭大汗，到了中午，我打電話給了爸爸，讓他給我送披薩來吃，可沒想到，我爸爸買了7杯飲料，12寸的披薩，吃的我滿臉是油，吃完披薩，老師就說：“準備一下，我們馬上回學校了！”聽到這句話，同學們臉上是無奈、是不甘、是不捨，但還是沒辦法，慢慢地整理起東西了。

春遊就在我們的歡聲笑語、依依不捨中結束了，是啊！我也有些不捨，因爲這畢竟是我們在小學生涯中的最後一次春遊，這次春遊也代表了很多，就在這最後的兩個月裏，讓我好好珍惜小學時光，讓我真真正正的當一回小學生！

小學生涯作文12

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學生涯似水東流去。猶如一片雲悄悄地來，又默默地去。帶着我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地揮揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學們。

可是，習慣了您陽光般的微笑；習慣了您日日澆灌哺育；習慣了每張獎狀都凝聚着您的汗水與辛勞。轉眼，戛然而止。成爲永恆的過去。

不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候“是啊，“我們的日子爲什麼一去不復返呢？”

六年，二千多個日子裏，蘊含着老師們無數次孜孜不倦的教誨和無私奉獻；凝聚着無數瞬間的歡聲笑語。六年時間我們從弱小的幼兒成爲如今的茁壯少年。

成長需要多年。然而，長大似乎就在那瞬間。

忘不了，語文老師精湛的講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進浩如煙海的書籍，喚起了我對寫作的興趣。忘不了，數學老師無數次的教導。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵的目光，使我對外語有了脫口的慾望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對我說你是最棒的學生………。

那難以磨滅的印象，我永遠也忘不了！

似乎再次觸動了心絃，彷彿聽到老師的聲音在耳邊迴響：六一班是個全校師生公認數年來最少有的奇才，個個鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經得起風風雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬於你的，加油！或許會遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你遊戲，考驗你的意志。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會一直守護着你，直到另一位天使出現的時候，纔會離開你。

“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不捨就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的小學生涯！

我會做個堅強樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿着冬天的足跡尋找陽光，走向未來。

小學生涯作文13

今天，像往常一樣開啟了電腦。這時一則新聞引起了我的注意，在洛克王國裏當你有武鬥酷貓、烈火戰神、聖水守護其中一個時你可以開啓一次真人版洛克之旅。我看到了這則新聞使我興奮不已。經過我3個月的歷練終於有了武鬥酷貓。這時一道光把我吸了進去，說你有3個小時的旅程。我便回到家開啟倉庫帶上了武鬥酷貓、麋鹿、富貴呱呱、立方人、石敢當、萌之王者這6個寵去打激戰賽。對方很弱沒幾下就贏了。我有帶了這6個寵去打BOSS先打赫拉我用立方人1下就把他秒了，接下來打賽壬我用萌之王者一招知己知彼又把他給秒了，又去打了伏爾坎、圖瑞斯、阿瑞斯、妮姆芙、貝斯特、赫斯提亞、艾拉若、哈迪斯、索爾、涅普頓、拉冬、塔羅斯、克洛託、可是到了哈爾皮埃怎麼也打不過去。這時一道光又把我吸了回去說道：“你的洛克之旅到此結束如果你還想再次開啓洛克之旅那你必須有烈火戰神、聖水守護、武鬥酷貓才能繼續開啓新旅程

爲了新旅程繼續升級。

小學生涯作文14

六年光陰，轉瞬即逝，時間每秒每刻不在流逝。

六年時間，像一粒沙，落在時之沙漠中，再也沒了蹤影，沒了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發光。開學時，剛上一年級時，我懷着興奮的心情走進校門，在媽媽的帶領之下走進了校門。老師問的第一個問題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話語和教導我銘記在心，那是我的動力。我五年級了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學。走到大門時，她追了過來，憤怒的看着我，說我要走也不和她說一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。最後，兩個彼此關愛，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個見證過我的快樂的地方吵架了。她認爲我是故意的，而我覺得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽。

幾星期後，我們在中午上學時在大門相遇。她走在我身後，我們都沉默不語，沒有像從前那樣彼此點頭打招呼示意友好。最後，走到了教室，她先開了口，說了句對不起。我一愣，最後兩人相視一笑，就這樣，無厘頭的吵了架，又無厘頭的和好了。每次放學走出校門，我一直在想：最後一次經過這裏，會是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！

感謝我的同學，在我小學的六年生涯中，伴我成長。和我一起分享快樂。我感謝所有教過我的老師，是你們教會了我做人的道理，是你們交給我知識。無論以後我到了哪個學校，我也不會忘記你們和彼此在一起的回憶。

小學生涯作文15

其實，在我的身邊有許多東西都需要珍惜，而我不僅僅只是珍惜父母給我的一切，我更值得珍惜的應該是我們相處了6年師生情，這段師生情其實會在你的心中烙下一個深深的印記。學校的每一個地方，我們都走過，今年的三月九號，是我們給鄒老師過的最後一個生日了，這個日子是有着幸福與快樂的總有些依依不捨我好像回到從前那一段美好的時光。

一年365天，天天都能看見同學，而正是同學們一張張熟悉的面孔，卻在我的腦海中留下了麼不去的記憶，正是這種記憶，才使們離開學校有一種痛不欲生的感覺，真的不想離開。相聚是一種緣分，可爲什麼還有分開的那一天是事實太過於悲傷，這是事實，我們要接受就讓我們一起珍惜這短短的十幾天讓這段日子成爲我們生命中最美好的回憶……