我的校園小學作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的我的校園小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園小學作文1

我們學校有許多美麗的風景線，如：塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！

我們班的教室是全校最大的一間教室，因爲我們班的人數是東環小學的“巨無霸”！這個教室位於東環小學後門進門後左側綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課，從我們班教室出來，便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校後花園之間任意穿梭！從三年級起到現在，我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我帶大家去看一看吧！

我們班教室的走廊外牆，是一塊對外展覽板，上面貼着我們班同學製作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發現大黑板後面隱藏着一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學善思，這八個字一直激勵着我們奮發向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，裏面放着許多班級圖書。大黑板的左側有一個專欄，上面張貼着我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的右側是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的後牆，一眼望去，首先映入眼簾的是位於正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊後牆就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品，有作文、作業、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手製作的小手工……

每天，我們就是在這樣的一個環境下學習。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課，同學們在下面全神貫注地聽課。下課時，同學們在教室裏聊天、討論，天天都過得這麼開心！

教室啊教室，你永遠是我心中最美的校園風景線！

我的校園小學作文2

我們的校園坐落在?州老城區翠華路54號，是個美麗的校園。站在校園的大門前一眼就看到了幾個大字——“香洲第三小學”門兩旁種着嫩綠的小草。

走進校園門口就來到小操場，第一眼看到的就是升旗臺，形狀是長方形的，四周邊是用紅色的瓷磚貼成的，兩側是白色的。升旗臺上有一面紅旗，一陣風吹來，紅旗就在旗杆上翩翩起舞。每週一，學校就會舉行一次升旗儀式當那鏗鏘有力的國歌響起時，我總會目不轉睛地注視着國旗，那鮮紅的國旗是用烈士們的鮮血染成的它永遠激勵着我，鞭策我着我。

來到升旗臺前面就是一座漂亮的讀書亭，下課了，同學們都會在這裏讀書。讀書亭牆上還寫着三字經和弟子規，還有非常多的圖案，是一個良好的學習環境，給校園增添了許多生機。

小操場的南面是一棟新教學樓，教學樓有四層高，每間教室都很寬敞；明亮；整齊。教學樓上面還有幾個字“我運動，我健康，我快樂”。

看，教學樓下面就是一個寬敞、美麗的大操場，春天的大操場非常引人注意，一眼望去，一排排綠蔥蔥的小樹站得整整齊齊，像幾個軍人在等候檢閱。還有那幾棵芒果樹開滿了白色的小花。樹上結果時，一個個小芒果就低下了頭，像個害羞的小姑娘。大樹中間就是一條深紅的跑道，跑道旁邊種着綠茵茵的草，小草已經探出嫩綠的頭，遠遠望去就像一塊碧綠的地毯。下課了，同學們都在這裏玩耍，打籃球、踢足球、跳繩等都是同學們喜愛的活動，這裏成了同學們歡天喜地的樂園。

這裏真美啊，我愛我的另一個家——三小。

我的校園小學作文3

我們學校叫行知實驗小學。讓我帶你四處看看！

一進校門，映入我眼簾的是一個迷宮般的花壇，花壇裏開滿了許多美麗的花朵，如梨花、玉蘭花。每次都忍不住走過去，貪婪地吸着濃郁的花香。唉，那香味真讓人陶醉在花的世界裏。

大花壇周圍，會出現一片果園，聞着淡淡的水果香味，整個人都會被吸引。到時候我會“流口水三千尺”，呵呵！

進了果園，快到盡頭的時候，一叢灌木擋住了我的視線，彷彿真的無路可走，但那時候，只要你勇敢的向前走一步，就會發現一個籃球場，真的是“山重水複疑無路，暗花後出村”！這個籃球場很大。當我們上體育課的時候，我們會在這裏鍛鍊。我們都非常喜歡這個籃球場。

遠遠的看着我們學校，每一棟教學樓都有我們讀書的聲音，一直飄的很遠很遠......

一個是我的校園！那是我常年學習的地方！對我來說：充滿樂趣！充滿溫暖！接下來，我要和你談談我生活的樂趣和迷人的風景！

開始上課！在校園裏，你可以聽到讀書的聲音：它能讓人陶醉！那個聲音能讓人覺得和睡覺一樣甜！連鳥兒都安靜了！靜靜聽那本好看的書！

下課了！校園一下子熱鬧起來：有的在跳橡皮筋，有的在扔沙袋，有的在認真學習！他們玩得太開心了！大家都笑得很多！跳來跳去！噪音，歡笑，噪音隨處可見！再來說說我們學校迷人的風景。我們學校有很多花！有報春花，梅花之類的！

春天，迎春花盛開！那張金色的笑臉真美！

楊樹在夏天茂盛！那個高大的士兵每天守衛着我們的校園！

秋天，樹葉落下！那些樹葉像黃蝶一樣落下來了！

冬天更漂亮！學生們打雪仗和堆雪人玩得很開心。

這是我的校園！多姿多彩的校園！

我的校園小學作文4

每個人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽光，或者一次難忘的經歷。但在我心裏，這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動力。

我的校園生活是美麗的。小學的校園生活是純潔的，我的日子也不悲傷。一顆跳動的心，一張洋溢着活潑氣息的笑臉，那麼有感染力。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。

我的校園生活很充實。我的校園有一百年的歷史了。在這所學校裏，涌現出許多有成就的人才和有才華的婦女，涌現出許多爲國家和社會作出重要貢獻的人。每當一位敬愛的老師出現在三尺高的講臺上，我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中，領略異國風情，感受浩瀚的歷史，感受社會的變遷。每當我遇到挫折，遇到不滿意的考試，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成爲一個堅強的人，因爲勝利的喜悅只屬於那些不斷努力的人。

我的校園生活是甜蜜的。因爲我和我的老師和同學有相同的經歷，共同的學習生活和共同的幸福。在我們成功的日子裏，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢着燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中，匯成美妙的音樂。

我的校園生活是難忘的。校園生活的經歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌，不時地波光粼粼。她用生活的畫面點綴着我，讓我的生活充滿了歡樂和充實，時時溫暖着我的心，讓我永遠難忘。

隨着時間的推移，我的校園生活將繼續邁向一個新的明天。在我心裏，我對自己說:讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏，努力創造我生命中最燦爛的點點，譜寫人生最美好的篇章!!

我的校園小學作文5

我的校園是襄陽區第四中學，我們的校園地理位置很特殊，因爲地平線很高所以要經過上幾十階臺階才能到達學校大門口。

進入大門，你首先看到的是路兩旁栽的龍爪槐和一些可愛的小花，龍爪槐像一把把張開的傘，迎接着每個人進入校園的人。

擡頭向前看，一把金光閃閃的金鑰匙，映入眼簾，這可是我們學校的特色風景。金鑰匙的底部是用大理石做成的，上面刻着智慧之門四個大字，從外觀看起很精緻，美觀，之所以刻着智慧之門“是希望校園的每個人都用無窮的知識來開啟智慧之門。金鑰匙建在草坪正中央，草坪四周環繞一些小樹，金鑰匙的後面是一大片綠茵茵的草叢，是小朋友的天然運動場。

東面是學生食堂，學生食堂的門很好玩，像半圓形的月亮，就叫它“月亮門”，穿過月亮門，來到擺放整齊的桌椅之中，桌子上都很乾淨，沒有一處污點，地板上也整潔，每次住宿的同學都來這裏吃飯，中午時，香味誘人。

西面是乒乓球檯，有四五臺吧!每當下課鈴一響，乒乓球檯那兒就會擠滿了打乒乓球的人，他們使出各種花樣，開始了乒乓球大戰，留下無數的歡聲笑語。

南面是小學部教學樓，教學樓身穿一身灰色上衣，顯得很莊重，教學樓的門都是大紅色的，欄杆是天藍色的，趴在樓上往下看，所有一切都變的渺小，每當上課的時候這裏就會傳出琅琅的讀書聲，外面就顯得十分安靜，只有小鳥在枝頭唱歌。

小學部樓下是小操場，沒上課的時候我們一羣小朋友聚在一起做遊戲，十分開心，放學了，老師們就會在那裏打上一會兒羽毛球。

西面還有個花園，花園正中間有一棵高大挺拔的松樹，它筆直的站在那裏，保護我們美麗的校園，不讓別人來破壞我們的校園。松樹旁邊圍了一圈小松樹，側面還種了幾棵垂柳，風一吹來，垂柳那長長的辮子隨風舞動。

北面是初中學部教學樓，教學樓前面正在施工，一部分快建好了，相信不久一所漂亮的學校就建好了。

我喜歡我的校園，更希望以後我的校園越來越漂亮。

我的校園小學作文6

校園、班級就就是我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那裏的一草一木，一物一品，我們要愛自我的家——班級，美化自我的家——校園。

作爲一名新時代的小學生，我們就應正確的樹立自我的人生觀和價值觀。然而首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裏，我們就應做一個懂事、聽話的孩子。在學校裏，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門務必下車推行，進入校門之前務必戴好紅領巾和標誌，不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學校就就是我的家”的思想。

身爲小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因爲它們也就是有生命的，並且，它們還爲人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還能夠美化環境，裝點自然；使我們每一天都生活在這美麗的環境下；它還能夠做成傢俱，這一切，都就是對我們有很大幫忙的。我們的學校正在建立，此刻變得很漂亮，然而如果我們去破壞那裏的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就就是愛護它們，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。

校園就是我的家，那班級也就是我的家。我們也就應愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能在牆上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很髒，這樣的學習環境就是我們每個人都不願意要的。如果我們保護它們原先的乾淨、漂亮的話，然而必須會給人一種不一樣的感覺。

學校正在建立省優質學校，只要我們齊心協力，用心配合，我相信建立工作必須會順利完成。

我的校園小學作文7

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：‘早早早，你爲什麼揹着小書包’……”我邊唱着歌兒邊走進了校園。我的學校是個美麗的地方，不信？你看！

“校園風采”

鏡頭一：剛走進學校的大門，一座立在大花壇上的雕塑便映入眼簾。雕像是個大地球，旁邊有一顆“小金星”圍繞着它，大概是讓我們好好學習，長大以後去探索科學的奧祕吧！花壇是紅色的，上面放了許多盆花，有紅豔豔的一串紅，有端莊秀麗的菊花，還有許多五顏六色的小花，大家經常坐在花壇邊休息。

看！那邊綠油油的是不是一片草地？我們大家經常坐在那裏讀書。草地上有幾條用小石子鋪成的路，還有幾塊形狀怪異的'大石頭，記得我們上一年級時，常常搶着坐在大石頭上面，把它當馬騎。

瞧!那邊的東西是什麼？一把大傘？錯了!那是我們學校不可推動的一個成員——大榕樹。大榕樹那粗壯的樹幹五個圍在一起都抱不住，它枝繁葉茂，一陣微風吹來，“沙、沙、沙，”淘氣的樹寶寶便離開了媽媽，撲入大地阿姨的懷抱中。這棵榕樹四季常青，它看着一代代天真無邪的孩子來到這兒學習，最後載着老師的辛勤汗水和豐富知識離開了學校。

“可愛小天使”

鏡頭二：“來呀!來呀!來追我呀!”“站住，別跑!”“哈哈哈……”咦？這銀鈴般的聲音是從哪傳來的呀？原來是我們城關小學新來的一年級小朋友，他們是不是很活潑、很可愛呢？每當我們做操時，這些學弟學妹們總要跑出來“參觀”，有的還模仿我們做操：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”滑稽極了，逗得我們忍不住哈哈大笑。

這就是我的校園，一個充滿生機的智慧搖籃。

我愛美麗的校園!

我的校園小學作文8

想知道我的學校是什麼樣子的嗎？請跟着我一起來看看吧！

進入學校，首先經過的是緩步廳，這裏的牆上貼有學校歷史的簡介。過了緩步廳，映入眼簾的是寬闊的操場。操場的北面是花壇，花壇裏有五彩繽紛的花花草草，夏天的時候還會有瓢蟲呢！

操場的南端是主席臺。一年四季主席臺都是花團錦簇、奼紫嫣紅。無數盆鮮花組成一個大花壇，把主席臺裝點得猶如色彩斑斕的花園。清晨，南邊露出了淡淡的曙光，教學樓在晨曦中顯出它的身影。莊嚴的升旗儀式就在這時開始，五星紅旗與旭日一同升起。主席臺的後面是教學樓，教學樓有四層，我們的教室在二樓。

操場的東面是廁所，廁所的旁邊有兩棵大櫻花樹。春天，櫻花樹開花時，特別漂亮，風吹過，一朵朵雪白雪白的櫻花，會隨風飄落，躺在樹下會有一種彷彿在夢幻世界中一樣的感覺。春去夏來時，櫻花漸漸謝了，不知不覺櫻桃長出來了。等櫻桃熟了，我偶爾會去吃一顆，但吃到的都比較酸。夏天的時候，櫻花樹長出了茂密的樹葉，天熱時我和朋友們會去樹下乘涼。櫻花樹旁是籃球架，體育課上我會去打打籃球。籃球架後面是文化牆，牆上有浮雕，我們在這裏認識了李白、杜甫、孔子等歷代偉大的文人。

操場的西面還是教學樓。教學樓上有廣播廳、辦公室。教學樓後面是小操場，小操場裏有七張乒乓球桌，同學們有時會去運動一下。乒乓球桌後面是低矮的圍牆，牆上有很多宣傳欄，學校的生活都能在上面看到。

這就是我美麗的校園。我每天讀書、學習、生活的校園。

我的校園小學作文9

走進我們農科路學校寬闊的大門，往左邊一看兩排鬱鬱蔥蔥的大樹。淨化校園的空氣。往前面看好像兩排威武的軍人在守護着學校，旁邊還圍着一個圓形的椅子好像嬰兒靠在媽媽的懷抱，開心的笑着。

進入教學樓，只聽朗朗的讀書聲就就能感受到文學的氣息，在這裏是我們學習知識的地方，是我們吸取知識的海洋，是我們奔向世界的必經之路。教室裏寬敞明亮，老師不爲辛苦每天備課到很晚，還不辭辛勞的給我們講解不懂的問題，就是讓我們腳踏實地一步一個腳印走向世界。學校爲了讓我們愛上圖書，就把圖書館建在學校使學校變成知識的海洋在這裏可以隨意閱讀，在這裏有成千上萬本課外書等着你來欣賞。在教室裏學習久了也該出去鍛鍊鍛鍊，在我們學校的右邊有一個大大的操場，不要小看他他可是萬能的，操場外圍是一個紅色的跑道，跑道里面是綠色的足球比賽場，旁邊還有個籃球場，英名的校長是想要我們綜合的學習全面的發展吧！

學校也爲了祖國的花朵每週五下午還開設了校本課程，根據個人的喜好來選擇，簡直讓你學不完的知識總感覺時間不夠用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《愛做夢的大石頭》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，記得第一次進入農科路學校的時候學校還舉辦了一場入學儀式，由快要畢業六年級的大哥哥、姐姐給我們戴上了我們期待以久的紅領巾，我一個什麼也不懂的小女孩到現在我己經成爲班裏的三好學生，不但學習好還要愛祖國、愛學校、愛老師、愛父母，使一個個小樹都成爲國家的棟樑。

一轉眼我們就到了五年級再過兩年我就要離開這個難忘而富有智慧的校園，但我會永遠記住我的母校，他就是農科路小學。

我的校園小學作文10

書山有路勤爲徑，文海無涯美作舟。她，真美。

文海，是樹的海洋。蔥蔥郁郁，鬱鬱蔥蔥。樹葉，像是被染過似的，綠中帶黃，黃中帶紅，紅中似乎又帶了一點兒綠。枝幹，一些是筆直的，矗立着，如鶴立雞羣，帶着一絲幽靜，一絲孤獨。而其他的都是曲折的，以樹特有的方式彎曲着。一些樹的葉子大多已經掉落，如同風燭殘年的老人，顫顫巍巍地站在風中；而另一些仍然枝繁葉茂，渾身上下都透着生命力。凡有清風拂過，它們必定沙沙作響，遠遠看去，像是一陣陣波紋盪漾開來，滿眼是綠。

文海，景美，文更美。

放眼望去，隨處都可見一句句優美的文字。幾顆棋子散落在棋盤上，純木製的桌椅散發出濃濃地古樸氣息。滿壁的詩篇刻得入木三分，字字珠璣。甚至地上也刻有很多的字，寫着人物、花草、風景，讀起來饒有趣味。踏着腳下枯黃的落葉，扶着身旁結實的木桌，讀着牆上優美的文字，使人不禁沉醉其中。一縷縷陽光從樹葉的縫隙中滑落，給這片寶地平添了幾分神祕。一些樹上已是碩果累累，那是文化的果實吧。花草散發出陣陣清香，使每一個路過的人都心曠神怡。

中心廣場是文海的心臟。所有風景都圍繞着它。它是一個地球，安放在層層石階上。好像它的萬有引力能夠吸引一切。它其實是一個噴泉，每當客人來臨，它便涌出汩汩流水；那清泉，經過十幾年的洗禮，仍然如此清澈。它周圍被草木簇擁着，有的綠，有的黃，有的紫，有的紅，構成了一副五彩又和諧的畫面。東、西、南、北各有臺階，分別透過不同的方向。這與人生之路多麼相似，你必須選擇一條道路，走下去。那裏，常年充滿學生們的歡聲笑語……

文海，讓我們自由自在地暢遊。

文海，讓我們奔向光明的未來。

文海，您滋潤着我們的心靈。

文海，您默默付出不求回報。

文海，我懷着滿腔熱情，向您致敬！

我的校園小學作文11

走進小學母校的校園，看着校園裏的花花草草，我不禁想起在小學了發生的點點滴滴。

記得一年級時，老師爲了讓我們全班能夠進入少先隊員，不知費了多少心思。可當時學校裏的每個班只有30個名額。老師每天教育我們應該怎麼樣當上少先隊員，帶上鮮豔的紅領巾。離入隊還有兩節課了，老師胸有成竹地走進到講臺上，溫柔的說：“同學們我有一個巧妙的辦法讓你們能夠進入少先隊員，那好現在我們來進行一次作文測驗，這個測驗會關係到你們中某些人能夠成爲少先隊員的資格。”剛說完教室裏立刻靜了下來。老師趁着這局面又說：“這次的作文測驗只有30個名額能夠晉級，而這30個人將會有一份禮物－－成爲少先隊員哦。”這一會同學們立刻沸騰了起來。“你們別說話了，這次作文測驗的題目是《我爲什麼要當少先隊員》，限字於100字左右。好了你們寫吧。”經過一節課的時間我終於完成了這篇作文，而後來我居然成爲了我夢寐以求的成爲少先隊員，讓我興奮的整整一晚睡不着覺。

三年級時，由於我與一位同學發生口角打了起來，他扯我，我扯他。造成矛盾激化，最後在校園內打了起來，同學們紛紛地來把我們勸開。不知是誰告訴了老師，老師把我們叫去辦公室訓起我們來。老師語重深長地對我們說：“你們人小，可膽子不小啊！打架是原始人的作風，難道你們現在還是原始人嗎？”“不是！”我們異口同聲地說。“難道你們認爲武力可以解決一切嗎？學校是你們戰鬥的場地嗎？”老師輕聲地對我們說，“你們是不是覺得打架很好玩啊？”我懺悔地說：“不是！”這是老師的臉立刻換了天大聲地對我們說：“你們知不知道，你們打架的事情要是不被校長知道了會有什麼樣的後果，這樣會影響我們班的榮譽你們知道嗎？還有要是有人傷了會怎麼樣？嗬！這樣吧你們寫一份檢討吧！”我雖然不想寫檢討，但是我知道老師的用意是完全爲我們好的。

我的校園小學作文12

我的學校是湖南省婁底市的第一小學。它坐落在遠近聞名的婁星公園之傍，是一所有着濃厚書香底蘊的學府。這裏走出過無數莘莘學子，這是我引以爲豪的母校。

走進校園，首先映入眼簾的是一個高大雄偉的大屏幕，大屏幕上常年播放着我們在運動場的英姿。在大屏幕的一旁，有許多的花花草草，它們整齊的擺放在一起，在花草的上面，有一個雄偉的雕像，這雕像是兩個小孩拿着一本書，做着一個天天向上的樣子。再往裏走，是一棟棟教學樓，它們分別有着自己的名字：至真樓、至善樓和至美樓，寄寓着老師對我們的美好期待。在教學樓正對面，是一塊青草茵茵的足球坪，它是同學們娛樂、嬉戲、運動的地方，這兒常年歡聲笑語。

而在我的校園四周，隨處可見鬱鬱蔥蔥的樹木。樹的品種繁多，有芬芳馥郁的桃樹，有高大挺拔的松樹，還有大如傘蓋的梧桐樹，爲整個校園增添了綠意和生機。而在大樹下，盛開着嬌豔的花朵。走在跑道上，我還想置身於仙境一般。

我的校園很美，這裏的一年四季景象宜人。

春天，萬物復甦。小草從土裏偷偷地鑽了出來，好奇地打量着煥然一新的世界。樹木抽出新的葉子，一簇簇花朵爭先恐後地競相綻放，美麗極了！

夏天，驕陽似火，炙熱的太陽烘烤着大地。同學們滿頭大汗，紛紛躲在這裏休息、打鬧……這是一個“天然避暑勝地”。一下課，我們便涌入樹蔭下納涼。

秋天，秋高氣爽。一進校園，撲鼻而來的是濃郁的桂花香，你只需用力一吸，你便心曠神怡。

冬天，白雪紛飛，給大地披上了一件雪白的衣裳。同學們在這裏打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂乎。

這就是我的學校，你們喜歡嗎？喜歡就來參觀吧！

我的校園小學作文13

我的母校—晨光實驗小學坐落在江陰西門，是一所歷史悠久的實驗小學。我在這裏學習生活快六年，對這裏的一草一木都很熟悉，它就像我的家一樣，我深深地愛着它。

晨光的校園是美麗的。春天，朵朵櫻花綴滿了枝頭，白的似雪，粉的如霞，把校園裝扮得格外美麗。秋天，校園裏開滿了金黃金黃的桂花，一陣陣清香瀰漫着校園，聞一聞，真是讓人精神抖擻，神清氣爽。

學校的校園文化建設是一流的，有圖文並茂的禮儀長廊，有設備齊全的多功能教室，有寓教於樂的科技長廊，這些讓我們潛移默化受到薰陶。每個班都有班班通，有了這個，所有班都可以在教室裏上網查閱資料，這給我們的學習帶來了極大的方便。

晨光的老師是無私奉獻，和藹可親的。當夜幕降臨時，有的辦公室還透着明亮的燈光，那是老師們正在批改同學們的作業，有的還在認真地備課呢。這可真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！課間，老師和藹地與同學們交流着，讓一些調皮搗蛋的學生變得更加乖巧。

晨光的學生是彬彬有禮的。平時，一聲聲“您好！”、“謝謝！”、“再見！”不絕於耳，學生們就像一位位“小紳士”、“小淑女”樣，給別人帶來親切的問候和美好的祝願。晨光的學生也是做事積極、認真負責的。一大早，當你走進校園，就看到同學們在包管區內拿着笤帚、簸箕，彎着腰，認真的打掃着，他們用辛勤的勞動，讓校園的面貌煥然一新。

這就是我眼中的晨光實驗小學，這裏的一草一木、每一位老師、每一位同學都令我難忘。若干年後，當我成爲祖國的棟樑之才，我一定會回到我的母校，重溫這段美好的童年生活。

我的校園小學作文14

我現在所就讀中學就是萊蕪所有中學唯一一所以戰鬥將軍名名的中學——陳毅中學。陳毅中學位於汶陽大街的零零三號，這所學校南面緊鄰着萊蕪日報社，背面挨着萊蕪賓館，東面是一片宿舍樓，西面是萊蕪教育教，而陳毅中學就坐落於這四個建築的十字架角之中。

陳毅中學規模較大，美麗大方，景色宜人。一進入陳毅中學的大門，首先映入眼簾的陳毅元帥的半身銅像，英姿颯爽陳毅元帥屹立在廣場的中央，他那炯炯有神的兩眼目視前方，面帶微笑的他，蘇滬激勵着一代又一代的學子。在周圍的花壇中有松柏，冬青、潘龍櫻花、法國梧桐等樹木，還種了一些月季花與綠油油的草坪相襯。在陳毅廣場上還有兩個宣傳欄，兩邊這個宣傳欄上貼的是學校優秀老師的照片及簡介，說明陳毅中學豐富的教師資源，東邊的上面貼着學校發生的事，使人們更瞭解。在陳毅廣場的西面的是仲弘樓，仲弘樓是陳毅元帥的字，而這座樓就是爲了紀念陳毅元帥而建的。褐色和橘紅的牆色加上黑線分出來的方格，給仲弘樓添了不少沉穩的感覺，使陳毅中學的學生能靜下心努力學習。從仲弘樓大廳中的小通

道穿過，眼前就是一座貼滿瓷磚的大樓，這座樓是由上海的慈善家須福根先生投資建造的，外牆上貼滿了紅白的瓷磚是因爲瓷磚可以反射陽光，從而使在嚴熱的夏日中上課的師生們能有一個涼爽的上課環境，福根樓教師設備齊全，打造着良好的上課環境。在學校整體方陣的東側是辦公樓，辦公樓是一個十字的建築，強烈的空間感爲學校增多了不少。我們學校的操場，位於學校方陣的西側，美麗而又整齊。有綠色草坪鋪成的足球場和紅色塑膠跑道拼成操場，在操場的南側有三個籃球場，爲了方便學生下課活動，操場的東面是主席臺，在籃球場與操場之間就是升旗臺，在空中飄揚的國旗，提醒着我們要愛祖國。福根樓下有兩個大花池，花壇內種着一些花草樹木。

這就是我們的校園。

我的校園小學作文15

我有一個智慧的校園，在這個智慧校園裏我學會了成長，獲得了知識，每天都沉浸在歡聲笑語中！晨曦徐徐的拉開了帷幕，又開始了絢麗的一天，我邁着歡快的步伐帶領着大家探索一下隱藏在我美麗校園的大智慧。

首先，映入眼簾的是我們學校的led大屏幕，上面有時播放着我們上課時的情景，一個個背挺的很小樹一樣直，坐姿端正；有時播放着社會主義核心價值觀的標語；還有時播放着伊品班級的榮譽資訊，屏幕下方是一個小花壇，每年的花都不一樣，今年的是向日葵，張校長說，它代表了我們一個個燦爛的笑臉，每天迎接着我們的到來！再往裏走就是我們的前操場，我們每天伴隨着歡快地音樂在那裏跳課間操，上了樓就是我們的教室了，在早上，每個班級都會傳來朗朗的讀書聲。每個班的黑板都是可推拉式的，裏面是一個觸屏的大電腦，老師每天用它播放課件來給我們傳授新的知識！再往前走，就到了我們的微機教室，一個個擺放整齊的桌子上面都放着一臺電腦，在前面的講臺上放着一臺大的教師機，用它來掌控我們所有的操作，使我們暢遊在資訊時代裏，獲得更多更新的知識！微機教室向上一層是我們的大多媒體教室，通常是老師開會或我們試聽課用的。走出多媒體教室的們，左邊就是我們的錄課室，老師經常會帶着我們去錄視頻課，這個教室可以完全可以隔離外面一切的噪音，讓人感覺心裏非常安靜，還有些小愉快。

在這個資訊快速發展的今天，我們的智慧校園也在不斷地發展，我們的學校可不止這科技帶給我們的“智慧”，我們還有vr教室，扎染教室，古箏教室等等……。

我們的國家在不斷地變強，我們的科技也在不斷的進步，我們的智慧校園也在不斷地增加，增強！作爲一個社會主義的接班人，我們更應該好好學習，讓我們的小智慧來創造我們的“大智慧”吧！