坎坷小學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的坎坷小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

坎坷小學作文1

在我學舞蹈的路上，遇到過很多坎坷，但是，坎坷讓我成長。

在我還小的時候，總會站在沙發上下腰或者自己搬腿，媽媽看見了，覺得我可能喜歡舞蹈，於是就給我報了舞蹈班，我很是高興的聽從了“大王”的安排。

記得第一次上課的時候，我很是興奮，感覺可以學到自己喜歡的東西了，可是到了課堂，才知道原來學舞蹈沒有那麼簡單。老師先讓我看別人練功，我看到很多同學練的都那麼輕鬆，於是就充滿了信心。一會兒，老師說，“韋一杭，你今天要學習下腰，來，跟其他同學做。”我感覺挺簡單的的，於是就走到了教室中間，開始下腰，等我下到一半的時候卻再也下不下去了，於是想站起來，這時，老師卻走過來按住我，說堅持一下，你的基本功不錯，這時只聽到“咯吱”一下，我的腰疼了，眼淚奪眶而出，可老師像沒有看見一樣，毅然堅持讓我下去，我強忍着下去了，這時，老師臉上纔有了笑容，和藹的說：“你可以的”。看着老師，我委屈的點點頭，眼淚去忍不住刷刷的流。

經過幾年的鍛鍊，我在坎坷中成長了許多，也取得了許多嬌人的成績，我想在我們人生的路上也會遇到很多坎坷，記住，它會是你寶貴的財富……

坎坷小學作文2

說到中國，就不得不提它的文化了。中國的文化可謂是博大精深，源遠流長。其中，中國的四大名著舉世聞名。分別是：《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》和《水滸傳》。去年暑假，我美美的，細細的品讀了《三國演義》，那麼，今年寒假，經過我的精挑細選，終於選中了《西遊記》。

相信，大家一定對《西遊記》的內容十分熟悉，就是孫悟空，豬八戒，沙僧保護唐僧西天取經的故事。在這裏，我就不再做過多的介紹了。

其中，我最欣賞的，還是主角孫悟空。它會七十二變，經常搞得別人摸不着頭腦。它會降妖除魔，在膽大的妖孽碰到它就會投降。它忠心耿耿，對待唐僧十分友好。在我眼裏，我覺的孫悟空是一個有勇有謀，機智勇敢，忠心耿耿的一隻猴子。我覺得，它值得我們去學習，去讚揚。

《西遊記》的作者吳承恩將故事中的人物活靈活現的展現出來。和藹可親的唐僧，憨厚老實的沙僧，能吃能睡的八戒，機智勇敢的孫悟空，陰險邪惡的妖魔鬼怪，使文章變得生動活潑，也使生硬的白話文變得簡單易懂起來。

同學們，讀一讀《西遊記》吧，感受一下作者的優秀文筆，同樣，也感受一下中國文化的博大精深，源遠流長。

坎坷小學作文3

凝望手中剩下的蒲公英花梗，它乾枯褶皺，可是突然卻想到它也曾經是一朵金黃絢麗的小花兒呀。明知道花兒的前生今世，紅外線測溫儀爲什麼還只是看到了蒲公英的愴然，而忘卻了黃色小花的芊秀綺麗呢？那麼，這個世界的一切真的是如孔夫子所說那樣：數字萬用表逝者如斯夫，不捨晝夜嗎？夫子雲：逝者如斯夫，不捨晝夜。

夕陽下，欣賞業已滄桑的小花，從中得到的卻是人生的諸多裨益。於是，廊坊印刷廠在領略朝花夕拾的意境中，自己的心態一片恬淡，一切那般自然。逝者果真如斯夫嗎？不！春去春會回來，花謝花會再開！

俯身拮起路旁膠體磨一支白絮未損的蒲公英，只是輕輕向它吹上一口氣，那如支支小傘般的飛絮便飛花漫天，稍後又僅是短短一瞬，也就渺無蹤影了。蒲公英，象一縷縷嫋嫋青煙，美崙又是美幻的；象一團璀璨的煙火，使觀者倏然間視線一亮，塑料製品隨之轉瞬即逝；更似一段曾經的愛戀，因綿柔不抗傷害，於時光的暴風中支離破碎，猶如一場美麗的幻景。雖然自己還未來得及道謝那位叔叔便匆匆離去了，但我想自己那當年稚嫩的笑容也一定會象明媚的陽光永存於他的廊坊印刷心間吧？就象蹬車的小夥子向我微笑的表情一樣，是贈予我最大、最美的答謝。

坎坷小學作文4

在每個人的生活中，都會經歷許多的坎坷。這種坎坷的感受每個人都不會忘記的，這種令人的感受都會深深扎進自己的心裏。當然我也有我的生活坎坷，不過我有點承受不了我的坎坷經歷。一個美好的'家庭就這樣的破碎了，想起來我就想哭。事情說來話長。

在我小時候，我才4歲，我的媽媽就走了。她非常壞，把我們家人都騙了。他只是看上我家的錢了，在她走後的日子裏，我非常想念她，就在我大了以後，我的家人把真相告訴了我，我簡直不敢相信這個事實，過了幾天，我不得不相信這是真的，甚至我漸漸的恨起了她。

在之後的日子裏爸爸爲了讓我學習好，去城市裏租了一套房子在城裏上學。可是我卻不爭氣，學習卻不怎麼好，爸爸經常爲我着急，一眨眼六年時光過去了，小學畢業了，馬上就要上初中了，爸爸又爲我上初中着急，想讓我上一個好學校，爸爸又東跑西忙的爲我找人、花錢，希望我上五十四中，最後校長同意了，我想：如果我學習好，考上了，就不用這麼麻煩了。

到了中學生活，我的班主任賈老師對我特別好，我的成績纔有所好轉，我十分感動。

我心想：只有用我的成績來報答他們對我的幫助！

坎坷小學作文5

人生就好比一條鄉間小道，有時平坦、有時卻十分坎坷。在學習中遇到困難和生活中對待逆境是一樣的。

學習中要走的路遠遠看去是平坦的，但是當自己真正走上去才知道：道路其實並不平坦。眼前的平坦也會化爲坎坷。我在學習中體會最深還是成績的變化。我的成績時起時落，就像海水的潮漲潮落一樣，在高處往往會使人變得驕傲自滿，被驕傲矇住了雙眼，這人定會落入陷阱。古人說：飛的越高，摔的越痛。同樣成績越好，只要一驕傲就會一落千丈。父母就是在我驕傲自滿時教育我，將我引回學習的正確道路上。當自己的成績下降時，他們就好像一輪紅日，將我從失敗的陰霾中拉出來，將陰霾驅散。爲我加油、鼓勁。希望用他們的關切的語言爲我點亮走向前方的明燈。使我重新找到自己的方向，不再迷茫、不再悲觀地看着一路上大大小小的坎坷。在漫漫人生路上我會遇到無數坎坷和挫折，只有經過了長時間的磨練之後，我才能看到平坦，就好比大人們說的：大海里沒有礁石激不起浪花、人生中沒有了挫折，也就成就不了強者。

父母只能幫助我們人生中短暫的時間，但是他們對我們的愛將永無止境。

坎坷小學作文6

自從今年的二月三號，我就在校訊通安了“家”，起初，對校訊通並不瞭解。並且也沒什麼特別之處，覺得很無聊，沒有想象之中那麼有趣。便沒怎麼發，數十日才發幾篇，等對校訊通足夠了解時，我才發現，校訊通的神奇。

起初，我從我一開始稚嫩的筆跡：“今天，是2月2日，姥爺生日，我們一大早就去買東西。我們先買了一箱金典牛奶，又買了一大堆雞蛋，我們就出發了姥——姥！我來了……”到現在的成熟穩重：“星期六下午，我懷着開心高興興奮的心情來到大山外語。到了那裏，我就拿出了英語書背單詞。第一節課，我們複習了百思迪威地前九課時，因爲第二節課要考試……”一路走來，真是一路坎坷。

我很高興可以和老師和同學們一起寫博，一路一起遇見磨難，永不退縮、堅持不懈、持之以恆。雖然寫博的路上，很難堅持，但我一定要堅持到最後。俗話說：“不經歷磨難怎能見彩虹。”一路上披荊斬棘，與各個博腕兒狹路相逢我們是中國的好孩兒，也十一歲了，已經是一個小男子漢了，遇到這一點點困難道也要退縮？

我常常想，一定要堅持寫博，不能被老師和同學們把我踢出去，不能光看我的笑話，我不能再退縮了。

坎坷小學作文7

人生就沒有過不去的坎兒。

又是一年芳草綠。

我坐在公園的鞦韆上，望着遠遠的那個長亭，媽媽的話又迴盪在耳邊：“孩子，堅信一句話，人生，它就沒有過不去的坎兒。”一句話，險些讓我掉下淚來。時光迴轉……

是夏。窗外的牡丹花開得正好。我望着窗外水洗過似的藍天，憤恨的握起了拳頭，把手中的玻璃杯砸了個稀碎。媽媽聞聲趕來，雙眉緊鎖的看着我：“孩子，我帶你出去逛逛吧，公園裏花開的……”那聲音有着些許的顫抖。“我不去！你別煩我！”我的脾氣總是這麼易怒。望着媽媽近乎乞求的目光，我終於敗下陣來：“對不起。”媽媽很欣喜，揚起的嘴角帶動着那憔悴的皺紋：“好！我們這就走！”

一路無語。

到了公園，我在媽媽的扶持下坐在了長亭的涼椅上。看着公園裏孩子們盡情的嬉戲，我的眼上不知不覺中已蒙上了一層霧氣。媽媽看到我這個樣子，也偷偷背過身去，好一會才轉過來，牽強的對我笑着：“孩子，我們不怕，不就是一個小手術麼，怕什麼的，我們相信，這人生，就沒有過不去的坎。不是麼？”我心底就那麼倏地一窒，像有什麼在心底忽的綻放開了。我替媽媽擦去眼角那滴淚，堅定地點了點頭。