【精華】三年級小學生作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級小學生作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級小學生作文 篇1

我坐着時空機器，來到了3001年，我被眼前的景象驚呆了。

原來五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進學校，我看見教學樓有十層。我站在臺階上，看見我前面的臺階有一個帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個象薯片一樣大小的機器人。機器人跳到我的肩上，對我說：”你想到哪一層，就按哪一個按鈕。“我按了一下帶有數字10的按鈕，樓梯就快速的把我帶到了第十層。在一個教室前，我透過窗戶往裏看，講臺上有紅、黃、藍三個按鈕。當時老師剛好講完課，到了課間休息的時間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鑽入地下，學生們就愉快的玩鬧起來。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鑽了出來。這堂課是自習課，老師又按了一下藍色按鈕，每個人的桌子上都出現了一臺電腦，上面有應該複習的課程，學生們可以任意選擇需要複習的內容。老師幫助大家解決不會的問題。

我又來到了三樓，這真是個娛樂天地。乒乓球檯、羽毛球場、籃球場等等應有盡有，同學們在裏面玩得非常高興。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。

未來的學校真好！我戀戀不捨的回到二○xx年，我還想去三○○一年。

三年級小學生作文 篇2

春姑娘悄悄地來到人間，隨風兒撒下一棵棵期望的種子。

剛下過一陣春雨。春雨潤醒了小草，小草從地底下探出頭來，好奇地打量人間春景。花兒們也好毫不遜色，花苞裏開出一朵朵五顏六色的花，隨着一陣陣清香在風中翩翩起舞。大樹看到小草與花兒都在生長，也拼命讓光禿禿的枝頭長出一個個嫩綠的小芽，使春天增色不少。

小麻雀們不約而同地飛到一棵樹上，那裏吃吃，那裏啄啄。有的像合唱團，三五個聚在一齊唱出春天的讚歌；有的像老朋友重逢，一見面就唧唧喳喳聊了起來；有的則像旅行家，一會兒飛來這邊，一會兒飛去那邊。

人們脫下了厚重的棉衣，換上了薄薄的外套，兩個一夥，三個一羣地到公園裏去放風箏。你看，那美麗的“大蝴蝶”，兇猛的“老鷹”……正迎着春風升起。不一會兒，藍藍的天空上飄着五顏六色的風箏，使天空像一塊巨大的畫布，美麗極了。這更讓春天又添了幾分姿色。

春天使萬物復甦。我喜歡春天，喜歡它的美，更喜歡它生機勃勃的景象。

三年級小學生作文 篇3

明媚的春光下，學校大操場上那片搖曳的三葉草又綻開笑臉，擁我們入懷。三葉草在大操場上鋪展開去，遍地都是三葉草星星點點的白花，真像一片花的海洋。陣陣微風吹來，三葉草輕輕搖曳，那片花海就泛起了微波，在眼前起伏着，涌動着。

我們歡呼雀躍，跑着跳着投入這片三葉草的海洋。三葉草的莖纖細柔弱，但又挺拔有力，碧綠的葉子上鑲嵌着淺淺的花紋。一朵朵小花在綠葉之間冒出來，亭亭玉立，漂亮極了。三葉草的花與衆不同，層層疊疊的花瓣漸漸開啟，形成了一個好看的繡球兒，也像極了一個頭發蓬鬆，臉蛋兒圓圓的小姑娘。那白裏透紫的衣裙在隨風舞動，像一羣下凡的仙女般靈動美麗。

“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂被花仙子的芬芳招引而來，加入這明媚的春光，忙着汲取花蜜。我俯下身姿欣賞美麗的花，輕輕捧起一株，小心翼翼地放在手心，目不轉睛地注視着這嬌小可愛的花，都陶醉在芬芳的花香裏啦。我們還在花海中，和美麗的三葉草合影，留下了我們燦爛的笑容。

三葉草的生命力很頑強，我們所到之處，它柔嫩的莖葉被我們踩踏得東倒西歪。但是第二天，它又直起了腰桿，沐浴着春光，搖曳着身姿，在春天裏綻放自己的美麗!

三年級小學生作文 篇4

週四的早晨，我來到教室，看着窗外，聽着雷聲悶悶作響。不久，天空便下起了傾盆大雨，豆大的雨滴灑落在地上啪啪地響，還不時傳來一陣驚天動地的雷聲。

他走進教室，我正好擡頭，目光與他的目光撞了個滿懷，他徑直走到我跟前：“一起去吃飯吧。”我的肚子也正好咕嚕嚕地叫着，便拿着雨傘，和他一起走出了教室。

雨還在下着，似乎沒有要停止的意思，樹葉被雨水洗禮後而變得綠油油。走着走着，我突然腳下一滑，毫無徵兆間，沒有絲毫防備的他被我絆倒，地上的髒水，打溼了他的褲子和衣服。我驚慌失措地拽着他的胳膊，努力想把他扶起來。但已然生氣的他卻用力一甩，掙脫了我的手。之後慢慢地站了起來，我想把他送回寢室換衣服，卻遭到了他的拒絕，只能看着他艱難行走的背影……唉！看來，我們之間的友情已經破碎了。

雨過天晴，天空出現了一道耀眼的彩虹。教室外，他和同學快樂地玩着，我默默坐在教室裏，感到慚愧和心痛。

吃完午飯，我要去買東西，他正好也要去，我走在他的身後怯怯地說：“昨天的事，實在對不起啊”。他笑了笑說：”哈，沒事我就沒放在心上啊！”那一刻，我們臉上都洋溢着笑容。

之後，我們成爲了形影不離的好朋友。

人與人之間的門，其實永遠是開着，只是看你有沒有勇氣去推開它。

三年級小學生作文 篇5

偉大的文學家托爾斯泰曾說過：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。”我住在一個幸福的家庭。家裏有四位成員，分別是我漂亮的媽媽，貪玩的爸爸，可愛的弟弟，還有無拘無束的我。我們一家人的歡笑是我見過最美的風景線。

星期天，爸爸答應帶我們一家去郊外釣魚。聽了這消息，我激動的一夜都沒睡，早上，我早早的就起牀了。我一骨碌穿好衣服，來不及刷牙，就蹦到爸爸的牀上催他起來，爸爸眯着眼，看了看，又睡了。我使勁的搖着他的頭，爸爸受不了我的“折磨”只好起來。

我們準備了魚竿，魚餌，還有一個桶，還有一些吃的順便出去野炊。坐上爸爸的車，就駛向郊區了，看着窗外的風景，我心裏美滋滋的。

很快，我們就到達了目的地。爸爸下車後，我們選好了地方！就準備釣魚了。爸爸是釣魚的老手，我和弟弟，媽媽都不會。可我的好奇心就是重。也拿來魚竿，套上魚餌，使勁往後一甩，“咦？”怎麼拉不動啊。我回頭一看，魚線繞在了樹枝上。我氣得直哇哇叫。爸爸哈哈大笑。“你這個小笨蛋，還沒釣魚呢，就惹來一堆麻煩啊。”我心裏不服氣：哼！叫你笑，等我釣的魚比你多，看你還笑不笑。不就是繞在了樹枝上嗎，還能難倒我？我正想爬上樹，宇豪哭着鬧着要幫我的忙。沒辦法，只好讓這小子上了。我和媽媽在下面接着他，生怕他掉下來。

宇豪一圈一圈地把魚線解下來，剛想下來，腳下一滑，摔下來了，幸好我和媽媽在那裏接着，加上樹也不高，也沒出什麼事，不過我被嚇得一身冷汗。這小子，也太能搞惡作劇了。沒想到被這小子耍了。我這次吃了虧，長了教訓。輕輕地把魚竿放下去，我眼睛一眨不眨地看着浮標，看着浮標慢慢沉下去了，我剛想拿上來，爸爸說：“再等等，說不定那與比你聰明，只是在碰碰魚餌。”我然心裏不服氣，但還是乖乖的聽話，等了一會纔拿上來。可是，可是，魚餌沒了，魚也不在。爸爸和宇豪哈哈大笑：“大笨蛋，大笨蛋。”我心裏不服氣的想：“哪條魚敢吃本小姐的霸王餐，不想活了，今天釣到你，非把你清蒸了。

我不服輸，這次我可變聰明瞭，浮標剛下去一會兒，我就拉上來。“哇塞”，真不敢相信，這是我釣的魚，是一條鯽魚，我興奮地蹦起來了。我和弟弟匆匆忙忙地把魚倒進桶裏，誰知那條魚不服輸，拼命的.拍打水面，弄得我和弟弟身上全溼了。

不一會兒，我和爸爸釣了6條魚，看着它們，似乎那麼不自由，似乎都想衝破桶游出去。我和弟弟很心疼，異口同聲地說：“放了他們吧，多可憐啊。”爸爸拍拍我倆的腦袋。笑笑，把魚都倒進了河裏。看着自由自在的魚兒，我弟弟開心的笑了。

玩累了，我們跑向媽媽早已準備好的食物。在大自然的擁抱下，爸爸媽媽，我和宇豪爽朗地開心的笑了。

笑聲一直陪伴的我們回家。你說，這四人世界快樂嗎嗎？

三年級小學生作文 篇6

除夕下午，街上的車少了，行人也少了，鞭炮聲不時從四面八方傳來，年味越來越濃了。

“哚哚哚……”廚房裏，爸爸正在剁肉餡。原來一片一片的肉，一會兒就變成了細細碎碎的內粒。媽媽在一旁和麪，她不停車揉來揉去，原來乾燥的麪粉，在水和力的作用下，不多久，就變成了筋 道的麪糰。奶奶坐豐凳子上，細心的擇韭菜。那青翠的韭菜，還帶着些泥土，泥土的清新撲面而來。

包餃子嘍。媽媽拿出麪糰，在面板上搓成拇指粗的長條，用刀切成很多小面塊，再用擀麪杖擀成薄薄的圓片，這就是餃子皮了。爸爸拿起一片餃子皮，用筷子挑起一團餡，放在餃子皮中間，邊包餃 子邊教我和奶奶。剛開始，我和奶奶包得不太好看，在爸爸媽媽的指導下，我民的餃子也開始有模有樣了。雖然沒有爸爸媽媽包的好看，但有了很大的進步。我們三人包餃子，媽媽一個人擀皮，弄得她 有點兒手忙腳亂。半晌，我們就包了兩篦子餃子。看着這麼多餃子，我心裏很有成就感。

吃着香噴噴的餃子，我心裏想：“過年包餃子雖然是一種習俗，也是親人團聚交流的一種方式，包的是餃子，暖的是心情啊！”

三年級小學生作文 篇7

放了一個暑假，好想同學們啊！他們肯定都長高了，我很高興上三年級，報名那天，我發現同學們真的長高了，長壯了。

上了三年級，我要努力學習，特別是英語，爸爸聽我說，三年級的英語也要考試，就特意給我買了一臺步步高點讀機，我每天做完作業，就跟着步步高點讀機一起讀，我相信透過我堅持不懈的努力，我的英語一定會學得越來越好。

三年級比二年級多開了幾門課程：有資訊、科學、勞動、校本、綜實……其中我最感興趣的是資訊課程，因爲資訊課程是有關於電腦方面的知識，學了資訊課程後，我相信，我打字的速度就很快了，我喜歡資訊課程，你們喜歡嗎？