精選小學生作文600字彙編5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文600字 篇1

俗話說：一寸光陰易寸金，寸金難買寸光陰。這句話是很有道理的。可是，在兒童時，還有許多人對時間抱着日復一日，年復一年的態度，他們還不懂得珍惜時間，往往把今天要做到事推到明天，把現在要做到事推到將來，因爲我們的腦子形成了這樣的觀念：時間總是有的，今天不做，明天做也一樣。就這樣，時光不知不覺地從身邊逝去了。

唯有珍惜時間的人，纔是活得有意義的人。書中有句名言說：你熱愛生命嗎？那麼就別浪費時間，因爲時間是組成生命的材料。時間和理想是緊密相連的，無論失去哪一方，另一方也就會悄悄逝去。每個有遠大理想的人，都是非常珍惜時間的。比如愛迪生，他爲了發明創造，經常徹夜不眠，正是時間保證了他成功地進行了無數浩繁的發明，使他成了聞名全球的發明大王。在他的心目中，時間就是成功之母。有志氣的人，都以他們爲榜樣，珍惜分分秒秒。

時間也是無情的，只要稍不注意，就會匆匆地流逝。如朱自清的《匆匆》這篇課文中寫道：洗手的時候，日子從水盆裏過去；默默時便從凝然的雙眼裏過去；我察覺時間去的匆匆，伸手遮挽時，它又從從遮挽的手邊過去所以，我們要珍惜時間，珍惜生命。我的老師說過：春去會春回，青春卻難再；抓住了現在，就抓住了青春；失去了現在，就失去了一生。因此，我們要抓住現在，抓住時間，做好現在要做的事，不要讓自己將來後悔。

有的人熱愛生命，但卻不知道珍惜生命的每一天；有的人希望活得有價值，但卻不懂得生命的價值是由分分秒秒體現的。我們要用報寶貴的時間去扣住青春的弦，奏出美妙動人的樂章。

小學生作文600字 篇2

還記得是上學期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。

上學期的一天下午。“叮叮叮叮”，下課鈴聲響了，愉快的大課間來了。只見我們班的王大波和劉小御一起衝下樓去，我和我的朋友也一起下樓玩了起來。

我們玩得正快樂。突然，我們看見王大波和18班的一個同學打架了，劉小御站在旁邊，並沒有去阻止他們，反而是在一邊爲王大波加油，喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止，可是王大波很不耐煩地說：“讓開，不要多管閒事”。我們只好在旁邊觀看。“大戰”開始了，王大波把那位同學臉上的一塊皮給抓破了。這時，樓上18班的老師發現有人打架，叫同學通知他們上樓。

王大波被叫到樓上後，18班的老師就過來了。老師問他：“怎麼回事，爲什麼打架？”王大波眼珠一轉，對老師說：“是他先打我的`”。18班的同學說：“我只是摸一下你的手，你就打我！”這時，我們班老師也走了過來，問到底是誰打了誰？他們異口同聲地指着對方說：“是他先動手的。”這時，有同學指出來，是王大波先動手打人的。王大波抵賴不過去，只好承認了。

18班的老師對王大波同學說：“既然你打了人，那這位同學的醫療費，就由你家來付。”王大波不敢爭辯了，連忙道歉認錯。我們班老師說，希望他引以爲戒，不要再犯同樣的錯誤了。

我們心想，可不能向王大波同學那樣呀。我們要誠實，遵守校規，做一個文明的好孩子！

作文點評：

這是一篇瑕瑜互見的記敘文。事件過程記敘得很清楚，層次分明，文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉，對老師說”那一句，用簡省的筆法把一個犯了錯誤還想撒謊的同學的神態寫得活靈活現。但全文記敘事件有些程式化，重點不突出，開頭不夠簡練。即便如此，小作者的寫作能力較強已經顯露出來了。

小學生作文600字 篇3

記得我小的時候，小姑一直照看着我，直到現在，小姑依然照料着我。

因爲爸爸、媽媽工作很忙，小姑剛初中畢業就到我家照顧我。她當時只有十六歲，卻既要照顧我，還要承擔家裏的一些家務活。我小的時候，特別愛哭鬧，小姑要經常抱我出去玩，還要費盡心思去挑逗我，讓我高興。她時常教我做一些遊戲，堆積木、拼圖、扔毽子、玩汽球……每次我都玩得不亦樂乎。她還經常教我看一些小人書，《三毛流浪記》、《鐵臂阿童木》、《貓和老鼠》等，這些故事讓我受益非淺，使我從小就養成了看書的好習慣。她還教我塗塗抹抹，教我唱一些簡單的兒童歌曲，快樂極了。

我上幼兒園的時候，總是小姑去接送我。記得有一次下了雪，地上很滑，她騎着自行車，一不小心摔倒了。但她一轉身，把車子一扔，先是把我扶住了，自己卻重重地把腳歪了。

小姑非常疼愛我，只要星期六、星期天，她總要陪我出去玩。有時候，去滑汗冰、去玩充汽堡。她還經常陪我去超市，給我買一些學習文具，帶漫畫的本子、香味的橡皮、各式各樣的鉛筆，我高興的不得了。她還時常給我買一些吃的，瓜子、巧克力、生魚片、雪糕等，每次吃完後，我總還綴着小姑再去給我買，爲這事，媽媽沒少批評了我。

小姑在我家，可沒少受累。她每天一刻也不閒着，抹玻璃、擦桌子、拖地面，總是把我家打掃得乾乾淨淨，讓人感覺到心裏真舒服。她還要去買菜、做飯，每次等到爸爸、媽媽下班回家的時候，小姑早把熱汽騰騰的飯端到桌子上，爸爸、媽媽心裏高興極了。

我已經上四年級了，直到現在，小姑還一直陪伴着我。只要我有什麼要求，小姑盡力去做。有不對的時候，小姑總是耐心的開導我，教我一些成長的道理。

謝謝了，小姑。等我長大後，我一定會好好感激你！

小學生作文600字 篇4

前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課， 使我們深深地懂得了保護環境的重要性，一隻黑蝴蝶標本作文。於是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好夥伴便成立了“保護環境”小組，我們打着“保護環境， 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。

這天， 我們三個好夥伴拿着捕捉昆蟲的工具想捉幾隻蝴蝶製成標本研究研究。於是我們就在學校後面的樹林裏捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚歎聲。李梅慢慢地舉起網， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這隻黑蝴蝶， 我們興奮地帶着這隻黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室裏製作這隻蝴蝶標本。

剛來到標本室的門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來幹什麼， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“製做標本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了， 李梅說：“是從學校後邊的樹林裏捉來的，老師，它既然是國家保護動物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，爲了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學更好地認識它，保護它， 我們只有把這隻黑粉蝶製成標本了，你們看怎麼樣?”我們三個點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始製作標本了……

兩個多小時過去了， 我們師生四人終於完成了這項艱鉅的任務，一隻嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上， 它象徵了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶， 象徵着新一代保護環境小衛士的再現。

小學生作文600字 篇5

走在街上，一個小孩掰開那美味香甜的糖，放入那嘟嘟的小嘴。隨後，糖紙慢慢從那個小孩的手上滑下可愛而聖潔的土地上，世界上又多了一塊垃圾了。一個個人走過去，看到這張耀眼的糖紙，都是視而不見，像這張糖紙根本不在世界上的土地上，若無其事地走了過去，糖紙在地上飄來飄去，它在盡力而爲地尋個人來把它丟進它的家——垃圾桶。但是每個人好像這塊小小的糖紙根本不會對地球帶來災難，所以看都不看。

十幾年過去了，隨時隨地可以看到每個人的手上都丟下一片垃圾，好像這是理所當然的；當你站在高處，眺望下去，每個地方都是堆滿着垃圾，這些垃圾威脅着宇宙，威脅着地球，威脅着生命；雖然每天有清潔工，但是，清潔工會陪伴我們的可愛的地球一生嗎？而且即使有清潔工，你丟一片，他丟一片，清潔工能清潔到什麼時候？而且，那些垃圾桶還放在那裏生鏽，你看到垃圾桶裏面，裏面空空如也，也許這是垃圾桶所想要的。但是，不是它想要的，它寂寞，因爲它沒有垃圾孩子陪伴着它，它可憐！

十幾年過去了，你再望，到處是垃圾，整個地球的生命在苟延殘喘，整個地球的生命銳減到幾萬人，再銳減到幾千人，再銳減到幾百人，再銳減到幾十人，再銳減到幾個人，之後就全滅了，地球也從此在宇宙中消失。

我們平時看一片垃圾，不起眼，但是它可以帶給我們的宇宙、地球、生命的意想不到的災難，一片垃圾可以讓人習慣地把垃圾帶到世界上的土地上，最後就全滅了。從此人類也消失了！

我在這裏宣佈，人與人要監督，保護地球，讓地球變得更環保。我們就是地球的醫生，我們也是生命的主宰人，可以讓地球破碎，也可以讓生命從此消失！愛護地球吧！愛護環境吧！愛護生命吧！