2017年小升初作文掌握的寫作技巧
小升初是小學當中非常關鍵的一年,那麼我們在小升初的時候怎麼去把寫作搞好呢,下面是小編整理的小升初作文掌握的寫作技巧,歡迎閱讀。
一、審題
這是寫作文首先要做好的事,否則,就會直接導致“文不對題”,“下筆千言,離題萬里”。怎樣才能審好題呢?根據通常的作文題目的形式來看,一般可分爲命題作文和材料作文兩大類。對命題作文的審題,就是要審查給定的文章題目確定的具體要求,審清文題意圖,明晰題外要求,確定“題眼”。透過審題,明確作文的內容範圍、時間範圍、數量範圍、人稱範圍、處所範圍等。不能超出給定的範圍。對材料作文的審題,主要從兩個方面去把握:一是與材料的思想內容要“形影不離”,二是與作文形式的要求“絲絲入扣”。
1。命題作文
我們先重點談一下關於命題作文的審題,要注意做好哪些事情。
確定內容範圍
有的題目,對寫作內容做出規定。所以,審題時,要確定題目規定的內容範圍:記人的,要記什麼人;敘事的,要敘什麼事;寫景的,要寫什麼景;狀物的,要狀什麼物,等等。
精彩習作-----童年趣事
童年,是一方沒有莠草、污穢的淨土,是一片無遮無攔明朗的天空。這裏流淌的純真與甜美,總會使人產生難以忘懷的回憶。
記得我4歲那年,迷信的奶奶告訴我:“要是剪掉了胳膊上的毛,會變成瘋子。”幼稚而好奇的我聽了以後,半信半疑,手癢癢的,老是想試試看,但又怕家人和親戚爲我擔心。可是沒試,就老是惦記着,越惦記,就越是想試。
於是,我準備馬上試。我拿出那可怕的剪刀,用顫抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。剛要剪,我又停了下來。心想:“我要是真的變成一個瘋子,會不會像老鼠過街一樣人人喊打?爸爸、媽媽和奶奶會不會不再疼愛這個傻孩子了?”我越想越害怕。我猶豫了許久,才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完,我什麼都不顧地鑽進被窩裏,不知不覺就睡着了。醒來時,我發現,我還是原來的我,一個正常的小女孩。於是,我不顧一切,高興地蹦到奶奶身邊,撒嬌地說:“奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可沒變成瘋子啊!”奶奶聽了以後,笑了笑,摸着我的小腦袋,沒說什麼。
這件童年趣事已留在我記憶的閘門裏。但隨着年齡的增長,我懂得了:凡事要相信科學,不能相信迷信。
精彩點擊
①小作者透過回憶的方式,記述了剪胳膊毛的故事。這件事既是童年發生的,又十分有趣,符合文題要求。
③結尾點明從中懂得的道理,深化了文章主題。其實,我們每個人寫作文都要想的,即使是那些拿起筆來就寫的同學,他也要想,只不過是他邊寫邊想罷了。關鍵問題是:有的`人想得好,有的人想得不好;有的人會想,有的人不會想。
那麼,怎樣來想作文呢?想作文,一般可以按照這樣的步驟:
想題目—想內容—想結構—想技巧—想語言。
1、想題目:如果是自己習作,要想從生活中選出一個什麼題目來寫(這個問題以後我們另講,今天不練習);如果是別人出題,就要想如何扣題,如何不跑題。它解決的是“帽子”的問題,一定不要張冠李戴。
2、想內容:就是想“寫什麼”?主要是什麼立意?用什麼材料?它是想作文的主要步驟,解決的是“靈魂”的問題。
3、想結構:先寫什麼、再寫什麼、後寫什麼,這一步驟可以寫成提綱,它解決的是“骨架”的問題。
4、想技巧:用什麼表達方式?怎樣開頭?怎樣結尾?等等。它解決的是“化妝”的問題,怎樣錦上添花,讓文章更美。
5、想語言:用什麼語言來實現上面所想的各點,它解決的是“肌肉”的問題。在各個步驟中,它是唯一允許邊寫邊想的步驟。
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