有趣的生態瓶五年級作文
上個星期,科學老師給我們佈置了一樣作業,做個生態瓶。我們組拼得拼、湊得湊、借得借,終於準備好了要用的材料。
第二天,我們各自帶來了準備好的材料。我帶了一袋泥沙、一包土和一些淘氣的小蝦,小徐帶來了綠油油的水草和美麗的小魚,小張帶來了一個裝了絲螺的透明水桶當作生態瓶,更絕的是小丁竟帶來了一隻蛤蜊。
一到學校,我們就迫不及待地工作起來。我們捧着水桶,拎着泥沙袋和魚蝦等材料,來到了衛生間。
性急的我立刻把裝泥沙的袋子對準了水桶翻了個個兒,沙土就如同瀑布一般,“轟”地“流”向了水桶。我迅速開啟了水龍頭,可是當水流進入了水桶後,泥沙就不聽話了。它“嘩啦嘩啦”地躍起來,瞬間成了“泥石流”,濺得我們滿臉都是。沒辦法,我們只好把水從桶裏倒進了水池,把泥沙裝進袋子,小心翼翼地重新開始這項“大工程”。等折騰完這些,上課鈴就“滴鈴鈴”地響了起來,我們還沒把這水桶裏的“主人”小魚給放進去,只好氣呼呼地趕回教室去上課了。
下了課我們繼續幹活,把小魚放進水桶也很麻煩呢。如果你把小魚和水一起倒進水桶,濺起來的水會讓我們渾身溼漉漉的。可是用網兜把小魚放進水桶吧,還沒等我們放進去,小魚就會奄奄一息的,這可急壞了我們。後來,我們全體組員一起幫忙,兜魚的`兜魚,接水桶的接水桶,配合着迅速地給小魚搬了家,才順利地解決了這個問題。
可是,沒過幾天,我們就在泥沙底下找到了一隻死蛤蜊。這是怎麼回事? 我們可急壞了。難道是?莫非是?估計是?啊,原來因爲水是淡水,蛤蜊被“淡”死了呀!哎,這蛤蜊真嬌氣,好難養。我們撿去了蛤蜊,又換了水,花了老半天時間,纔給小動物們重新安了家。
過了幾天,出人意料的事發生了。我們又在沙土上發現了一條死去的小魚。這下真是奇怪了,這沙子不會是着魔了吧?這下可好,一下課我們就成了“福爾摩斯偵探”,當了小魚的“保安”。經過連續幾次的偵察,我們終於發現了“兇手”就是沙子!原來我帶來的沙子並沒有經過嚴格的清洗,導致水嚴重污染,小魚無法生存。再者,這些沙子有一些異樣的怪味兒,小魚以爲這是魚食,便吞起了沙子,最後被撐死了。
後來,經過我們的“嚴格管理”,我們的生態瓶的環境越來越好了。前不久,我們的大絲螺剛剛生出了三個可愛的小絲螺哦!如果你有興趣,來參觀我們學校的同時,也記得到五(3)班的教室裏來看一看花架上的生態瓶吧!
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