美文誦讀、趣聞解說五年級作文
這學期,我們班開展了美文誦讀、趣聞解說這個活動。同桌兩人爲一組,一個美文誦讀,一人趣聞解說。
每次老師都會把下週人員提前排好。我想:雖然還沒排到我,但要提前做準備,這樣上臺時纔不會緊張。和同桌經過整整五分鐘的討論,最後決定:我負責趣聞解說,她負責美文誦讀。
回家的路上,我一直在想:講點什麼呢?萬一講的故事沒那麼有趣,同學們不笑怎麼辦?這時,我想起範老師以前說過:“趣聞解說最後要‘抖包袱’,讓同學們開懷大笑。”
回到家,寫完作業開啟電腦,終於選定這篇趣事:
黃侃個性放達,素有“瘋子”之稱。在北大任教師,課堂之上,他講到要緊的地方,突然停下來對學生說:“這段古書後面隱藏着一個極大的祕密,就北大這點兒薪水,我不能講,誰想知道,請我下館子。”
還有一次,某人請客,有熊掌、蛇羹、八珍等美味。黃侃得知後,極想食知而後快。但是,他罵過主人,不便前往, 可美味佳餚的誘惑力實在太大。兩難之下,他請好友劉成禺想辦法,並保證從入席到終席都一言不發。劉成禺就去與主人商量,主人當即下帖請他赴宴。
席間黃侃果然光吃不說話,全然沒有往日的.眉飛色舞、高談闊論的樣子。衆人不知緣由,都覺得奇怪,說他善變。他有口難言,卻不能替自己辯解。
我把這些打出來,大聲朗讀,每次都會以笑場告終。經過幾天的練習,終於能夠做到不笑場了。
我很喜歡這個活動,它鍛鍊了大家的膽量,增強了語言能力,讓我們欣賞了優美的文章,瞭解了搞笑的趣事。
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