【實用】我的五年級作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的五年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的五年級作文 篇1
“1、2、3、4……7,哇哦,我接到7個球啦!成功啦!”我拿着手裏的劍玉,蹦跳着,興奮地歡呼着。我學會玩劍玉了,還漂亮地接了7個球。
劍玉是同學剛送我的小禮物,是日本的傳統玩具,在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球,是木質的,分爲劍和玉兩部分。玉是指圓球,劍就是指手柄。遊戲要求就是運用技巧把球落到手柄不同的部位並接住。
劍玉看起來小巧玲瓏,蠻簡單的,和我們中國的溜溜球還真有點像呀,我肯定能玩。我拿起手柄,用力把球扔到半空中,這球真像頑皮的孩子,和我在玩做迷藏,第一次我竟然沒碰到球!再來,這次我可不敢大意了,控制了一下拋球的力量,右手快速接球,球碰到了皿的邊緣,又彈了出去。還是沒接到!我靈光一現,對了,接球的有大中小皿,我剛開始學,用最大的去接,肯定容易些!接下來的幾次我都能碰到球了,但就是不能穩穩地接住球。這小小的球兒,你讓我情何以堪啊!
媽媽走過來,“佳琪,你別急着玩,快來看看日本劍玉高手的視頻,酷極了。”劍玉高手們展示各種玩法,手法極爲嫺熟,飛快的動作像是舞蹈一樣,如行雲流水一般,太厲害了。我又搜了劍玉入門技巧演示視頻,知道了基本手勢,各個難度動作要領。我信心百倍,躍躍欲試,小球,現在一定要把你接住!我穩穩地站立,雙腿與肩同寬,微微彎曲,控制住身體的重心。左手扔球了,這次可不能亂扔了,輕輕用力,把球垂直地往上拋,身體馬上根據落球位置調整,人跟着球走。小球落到皿中的一瞬間,我雙腿微微一彎,右手也有一個小小的下沉的動作,作爲一個緩衝,並盡力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部,但是又彈出去了。“哇,媽媽快來看,我差一點點就接住了!”看來我視頻沒白看哦,掌握了正確的.方法,玩起來一下有感覺的。一次、兩次、三次……五六次後,“啪”隨着清脆的木頭敲擊聲,小球乖乖落在皿中!呀,爽呆了,小球我終於接住你啦!成功了!
在遊戲中我體會到了沒有失敗,就沒有成功!失敗了不可怕,堅定信心,總結經驗,堅持到底,就是成功!
我的五年級作文 篇2
我的名字叫做陳曦,西安是個古城,我家就在這個古城呢!
我的生日在年底的十二月,最愛過生日了,可是每次都要等好久好久,纔可以得到生日禮物。我就讀育紅小學,暑假就要升上三年級了,我是一個快樂的小學生,能在育紅小學讀書,是一件很幸福的事情。
小的時候大家都說我和爸爸好像,漸漸長大以後,開始有人說我像媽媽了。我的臉白白嫩嫩的是尖尖的瓜子臉,我的鼻子塌塌的、軟軟的,嘴巴很大,吃東西時我一口就可以吃完。剛出生時我全身上下都是白拋拋、幼綿綿的,但是現在我的手腳都曬得黑黑的,可是我還是很可愛哦!
聽家人說,我有個怪癖,就是睡覺的時候,常常說夢話,也會拳打腳踢,最恐怖的就是我竟然會磨牙齒,跟我一起睡覺的人很慘哦!
這樣的陳曦,你喜歡嗎?
我的五年級作文 篇3
在我的影集裏有一張照片,是我6歲那年,在閘波留下的紀念品。照片的背景照片裏是一望無垠的大海,我和爸爸蹲在金色的沙灘上,我雙手緊緊地按着用沙子壘成的寶塔,對着遠方微笑。
記得那是去年暑假裏,爸爸、媽媽和我到閘波遊玩。閘波是一個美麗的地方。由於我從來都沒有見過大海,所以,當天我就迫不及待地和他們去海邊遊玩。
來到海邊,展現在我眼前的是一片藍藍的天空,無邊無際的大海,還有一片金色的沙灘這裏遊玩的人很多,有大人、小孩、老人……這時,我的心情是多麼愉快啊!我漫步金色的沙灘上,享受着海邊的陽光。浪花唱着歡樂的歌,搔打着我的小腳丫,我歡樂地跑着、笑着,和浪花互相追逐着。海浪給我捧來了五顏六色的貝殼,青綠色的海蟹、雪白的海蜇……
我和爸爸抓了一隻大海蜇,想把它埋住。可是,我一抓,海蜇有從我手指縫裏鑽出來。爸爸連忙用手把它捂住,我趕緊培土。我們正忙得不可開交,突然,我聽見媽媽在叫我。我剛剛擡起頭,只聽見“咔嚓”一聲,我和爸爸就留在了這張照片裏。
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