實用的小學五年級作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

雷雨前，天氣悶（ｍēｎ）得很，一絲風都沒有，就連一片樹葉都不動搖一下。鄰居家的小狗趴在樹陰底下吐出紅舌頭，喘（ｃｈｕǎｎ）着氣兒。馬路邊的樹像病了似的，葉子打着卷，上面掛着層灰土，枝條也懶（ｌǎｎ）得動，無精打采地低垂着。

午後，天漸漸地陰了下來，不一會兒，便颳起了狂風。狂風呼嘯（ｘｉàｏ）着，把樹葉吹得沙沙響。接着烏雲密佈、電閃雷鳴，隨着陣陣雷聲，黃豆般大的雨點便噼（ｐī）裏啪啦地打下來了。慢慢地，雨越下越大，彷彿從桶裏倒出來的一樣。在朦（ｍéｎɡ）朧（ｌóｎɡ）的雨簾中，似乎有一層白煙浮着。過了一會兒，雨逐漸小了，變成了稀疏的雨絲。最後，完全停了，天也晴朗起來。

雨後的天空一碧如洗，像一塊湛（ｚｈàｎ）藍的寶石。空氣清新得像被洗過似的，樹葉綠得像要滴出汁來。馬路也被雨水沖刷得一塵不染，我漫（ｍàｎ）步其間，感覺迎面吹來的風都是那樣清爽（ｓｈｕǎｎɡ）、涼快。

小學五年級作文 篇2

“青草地，放風箏，汝前行，吾後行。”這句古文相信許多人已經會背了吧！這是關於放風箏的古文，趁這個週末，爲了，不辜負春光明媚的好天氣，我們來到了城市陽臺體驗放風箏的成功與失敗。

來到這裏，果然如我所料：天上的風箏滿天飛。只見空中有着串式風箏、動畫風箏和普通風箏……其中最顯眼，最引人注目的便是那串式風箏啦！一根長線，中間連着許多小風箏，我滿足自己的好奇心數了下，竟然有29個，發現了這個“天文數字”。

班長匆匆跑過來，我迅速拿起班長帶來的普通風箏放起來。據班長說：“這風箏很能飛，兩年前能放完四個手柄的線。”我讓同學在後邊拿着，我在前頭狂奔。我一心想把風箏放起來，只記得跑而忘了放線，結果，風箏倒地不起，慘敗了一次。

接着，我又拿起了風箏，準備隨時出擊。我不停向前狂奔，腳就像踩着風火輪似的。我的手也絲毫不敢怠慢，把線放了出來，只見風箏已經飛起來。我心想：終於成功了，便停住腳步。可風箏卻像個不聽話的孩子，從空中掉落。我就像在沙漠中發現了綠洲，結果是海市蜃樓一般。

最後，班長親自上陣，另一個同學上去助陣，我當觀衆。班長頓時變成了母老虎，往前拼了命似的跑。風箏這個孩子開始聽話起來，可沒過一會兒，它又開始淘氣了，忽上忽下，忽左忽右，讓人捉摸不透。班長不禁感嘆：“風箏已老，寶刀已老。”再看看錢同學和郭同學的風箏，一個個直衝雲霄。原來是風箏越大飛得更高，而且還容易放飛成功，我用羨慕的目光欣賞着空中的風箏。

放風箏是一門學問，也不簡單，只要有足夠的耐心，掌握小技巧，一定會成功的。

小學五年級作文 篇3

靜靜的夜晚，水溝旁的草地上傳來了一陣陣議論。是誰呢？原來是螃蟹、小溝和青草在向星星訴苦啊。

一天晚上，一隻螃蟹在草地上哭泣。一顆美麗的星星關心地問：“你爲什麼哭呀？”螃蟹說：“我的爸爸媽媽被水溝裏的臭水毒死了。”螃蟹忍不住又掉了眼淚。“我又不是故意的，再說我也是受害者啊。”一看原來是水溝在說話，“你們瞧，在我的附近新建的工場把排放出來的污水排放到我的的身子裏。把原來清澈的`水變成臭氣熏天的水，連我自己也都覺得臭。”“原來如此！”星星氣憤填胸地說。“星星姐姐，不只他們受了傷，連我也被人們瞧不起。春夏，我都會和夥伴在一起織成一張綠牀給他們躺。但是，他們有時用手來拔我們的根，有時用腳來踩踏我們。”原來是青草呀星星真的快要“火山大爆發了”，她說：“哼，既然人們這麼放肆，那我們只好對他們抗議，寫一封信給他們。”轉眼間，天上的那顆美麗的星星變成了一位女孩手上拿着筆和紙，她寫道：

親愛的人們：

你們好，今天造成有些地方被污染的人，不是別人，正是你們自己。如：水溝被一些工場污染造成一些對你們人類不好的傳染病。請你們多注意點環境，正所謂“青山清我目，流水靜我耳”。這句話你們應該理解吧。

祝你們

身體健康、萬事如意

3月19日

星星寫

有一天這封信被一個大人撿了起來，並讀了這封信。這個人正是一個村的村長。他讀完信，開了會議，讓人到處遠傳要保護環境。

又是一個靜靜的夜晚，但草地上的議論聲消失了。一片片“黃土高坡”消失了，傳來的卻是一幅鳥語花香的美景……