關於五年級作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級作文9篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

今天，同學們在教室裏竊竊私語。上課了，老師從容地走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲，連時鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個字：“猜字謎”。同學們一看到黑板上寫下的這次班會課的主題，都興奮不已。

老師出一道題：一斗米（猜一個字）。這時若穎不假思索地說：“是‘料’字。”當老師說答案正確時，同學們都用讚歎的目光望着她。接着，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不着頭腦。過了一會兒，終於有一位同學站起來說是“多”，我們全班向他驚歎地鼓掌，老師也讚不絕口。再接着一道題：二十四小時，不作日字猜。我們全班異口同聲地說：“是‘舊’！”老師笑容滿面地說：“正確。”我們全班高興地哈哈大笑起來。

剩下最後一道題了，同學們都打起十二分精神來面對最後一個難關。這道謎語便是：櫻桃小嘴。這時同學們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最後老師見同學們都想不出來，便公佈答案：是“如”。同學們這時發出“啊”的聲音，他們都沒想到啊！

這次猜字謎真有趣，讓我們體會到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。

五年級作文 篇2

每學期，我們都要上很多節語文課、數學課、英語課、科學課 …… 但是最令我難忘的是幽默風趣的趙老師給我們上的第一節科學課了。

那是一節有趣又令人難忘的一節課。上課了，同學們端端正正地坐在自己的座位上老師走進教室，他先自我介紹了一下。他的自我介紹與別的老師不大一樣，他說他是我們的科學老師，姓趙，上他的課會非常快樂，而且還會非常的輕鬆，一節漫長的四十分鐘就會覺得只上了短短的十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽了這句話，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態。老師接着說：“你可以選擇‘側臥式’，也可以選擇‘翹臀式’。”霎時，全班同學都鬨堂大笑起來，我還邊笑邊說：“上這位老師的課可真有趣呀！”笑聲持續了很久後終於停了下來。老師還給我們講了幾個小笑話。他幽默地說道：“有一位同學在他上課時坐得像筆一樣直，即使外面發生了大地震他也紋絲不動。一天，老師問他‘今天學到了什麼東西？’他說‘不知道。’老師又問‘那你每次坐得那麼端正在幹什麼？’他非常淡定地說：‘我在思考一個非常嚴肅的問題。’老師急了，又問：‘什麼問題？’這個學生依然若無其事地說：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢？’”我們笑得都快喘不過氣來了。最後，我們在這一陣陣歡聲笑語中結束了一節難忘的科學課。

雖然這是上學期的一節課，但是回想起來依然是記憶猶新。

五年級作文 篇3

在我的家鄉過了一個非常難忘的春節，春節的事情要從大年初二開始說起。

我大年初二中午回到了老家，老家的家人看着我說:“長高了沒，長高了沒?”

我媽媽高興的說:“當然長高了。”

大家都了呵呵的，大家的肚子都餓的咕咕嚕嚕的直響，大家都哈哈大笑，之後我外婆就去做飯，飯菜香及了大家都吃得津津有味都覺得可以和飯館比較了，大家吃完飯在外面走走。

家鄉的風景如畫家畫的畫，每個人的家鄉如畫，每個人的家鄉都有不同的事情比如好玩的、有趣的、開心的、難過的都有，很多人都在開心的玩耍，在自己的老家遊玩，每一個風景都逃不了每一個人的銳利的眼睛，大家都有一個共同的願望那就是:過好年。

大年已經過去了但是我的心裏永遠期盼着大年的家人團聚，和家人一起玩耍，還有鞭炮聲的優美的聲音，還有過年的紅包，家鄉的過年我永遠記着永不忘記，這就是我的美好的回憶和時光，我會一直等着你:過年。

那些美好的回憶終是不能忘去，應爲家鄉永在我的心中。

這就是我的家鄉，這就是我的家鄉，這就是我家鄉的春節。

五年級作文 篇4

在我的班上有這麼一位能人。她有一個高高的鼻樑，鼻樑上架着紅框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍着智慧，一張嘴巴時不時吃着東西。可別以爲她只是個小饞貓，她還是個超強的古箏高手呢。想知道她是誰嗎？她呀，就是我的同學——葉靜怡。

第一次聽她彈古箏，是在全校才藝展示表演時。當老師問大家誰有才藝上臺表演，葉靜怡就站起來告訴大家一個驚人的消息：“我會彈古箏。”老師就讓葉靜怡回去準備。

第二天，火球似的太陽高懸在空中，炙烤着大地。大地被曬得發焦發燙，地面上彷彿被一個大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美，這時，集合的聲音響起了，大家都聚集在操場上。只見葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上，坐下來，開始演奏。只聽一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調和諧悅耳，時而高時而低，時而緩時而急，時而高亢，時而清脆。大家也聽得如癡如醉，忘記了酷熱的天氣。這時一陣清風吹過，大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時此刻漸漸柔和了下來，一個個音符似乎都變成了輕紗般飄動的雲朵，飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的響着，聲音越來越弱，越來越弱，漸漸地消失。直到報幕員一聲：“演奏結束。”操場上頓時響起了雷鳴般的掌聲，連平時調皮的學生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺了，並在大家的簇擁下回到了教室。

這時，老師才告訴大家葉靜怡學習古箏已經八年了，先後獲得“全國青少年上海音樂舞蹈展演中兒童組金獎”“國際古箏比賽兒童組金獎”……聽了老師的話，大家都露出欽佩的目光。這不，過幾天她又要去參加全國的古箏比賽了，她說，假如自己獲得金獎，就請同學們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見古箏演奏者葉靜怡，不用懷疑，她一定就是我的同學。

五年級作文 篇5

炎炎夏日，說到就到，今天，我要學騎車！管它三七二十一，我一定要學會！

暖風輕輕吹過樹梢，發出沙沙的響聲，樹葉在揮舞，是在爲加油鼓勵。看着這輛自行車，我下定決心，輕輕坐上車座，一腳踩住踏板，騎！我鼓足腮幫子往前蹬，爸爸託着車尾，我保持着平衡，可卻不是自己做到的，前面的大樹對我招手，讓我相信自己，能保持平行，讓我的信心百倍。

“爸爸，放開吧！”“你確定？”“對！”我已做好準備，爸爸放開了，車身劇烈搖晃，我控制不住，只能硬着頭皮向前衝，“呀呀呀。”我大聲尖叫，有時候信心過多會自滿呀！我已搖的`不行，“砰！”隨着自行車的倒下，我也重重摔在草地上，疼得“啊啊”直叫。此時，炙熱的陽光照得我汗流浹背。我的信心已消大半。

可是，我怎能放棄！我重新擡起自行車，跨上去，這時，小草隨風舞動，爲我指對方向，樹葉爲我乘涼，大樹對我微笑，我的信心十足，準備，起！我左腳飛速上了踏板，使出了吃奶的力氣向前衝，花兒們的清香也伴我同行，開始，車搖的厲害，可是不知不覺中，車就不晃了，方向對了，節奏也準了！我……我會騎車了！

可突然。我又摔下來了，可我不怕，因爲有它們的鼓勵，我騎呀騎，與太陽肩並肩，一起比一比。

五年級作文 篇6

20xx年12月9日下午，兩節課後就進入了大課間活動。

下午還是和往常一樣，下樓排隊。這時，只聽見張雯怡告訴吳相成，他背上貼了一張便籤紙，上面寫着“你不是人，不是男人，不是女人，是豬！”只見吳相成生氣地扯下便籤紙，並悄悄地把它貼到葉思遠背上。

開始做操了，大家都很認真，可葉思遠發現便籤紙後取下來又悄悄地貼到了金子崴背上。過了一會兒，金子崴發現了，就把它取下來交給了馮老師，這才結束了這張便籤紙的“傳遞”。便籤紙上的字跡沒能逃過馮老師的“火眼金睛”，發現這個字跡屬於葉思遠。

回到教室，馮老師問葉思遠這上面的字是不是他寫的，葉思遠承認了。隨後，馮老師又查出了參與傳遞的同學有吳相成、王星月及劉宇，傳遞過程是這樣的：葉思遠寫好紙條貼到王星月背上——傳遞給劉宇——傳遞給吳相成——傳遞給葉思遠——傳遞給金子崴，象火炬傳遞一樣，最後到了馮老師手裏。

事後，馮老師對這些同學進行了程度不同的懲罰：三位參與傳遞的“火炬手“扣操行評分10分，葉思遠扣20分，並且從當天開始再也不能評選每週的優秀班幹部。隨後，馮老師警告同學們，以後再有類似的情況發生，當月的操行評分爲零。

都是便籤惹的禍，相信這些同學的初衷是想搞惡作劇，結果“引火燒身”，希望同學們吸取教訓，不要讓類似的事情再次發生。

五年級作文 篇7

暑假裏，我們一家三口去了令人流連忘返的內蒙古大草原。

啊！大草原真美啊！碧綠碧綠的牧草一忘無際，成羣的牛羊有的在小溪邊喝水，有的在低頭吃草，牛犢跑前跑後，多像頑皮的孩子啊！老牛儀態端莊，好似牛羣的家長。

其中，讓我感受最深的就屬騎馬、射箭和滑沙了。騎馬前，只見每一匹馬都是那麼彪悍強壯、腿粗如柱。我還沒騎，心裏像揣着一隻小兔子，好害怕啊！馬會不會踢我啊？終於輪到我了，我既興奮又緊張，上馬後，我緊緊抓住馬鞍，心裏生怕從馬背上摔下來。馬先是小跑，接着跑得飛快。我像在半空中飛一樣，這時候，我的心慢慢放鬆了，啊！騎馬真讓我開心。

然後是射箭，我拿着一把長弓，搭上箭，用盡力氣才拉開弓，射了出去。可是，由於箭頭是向地上射的，沒射遠。但我沒灰心，繼續射，一次又一次地練，終於，我射中了目標，我高興極了，大聲呼叫：“我終於射中啦！”

最後，我們去滑沙。我們拿着滑板，一個接着一個去滑。輪到我了，我坐上滑板，別人幫我推了一下，我便飛快地滑下去了。只感到風在我耳邊呼呼地颳着，眨眼間便到山下了。

時間過得真快，一轉眼一天就過去了，我們就要結束這次旅行了，我真想大聲說：“大草原！我愛你！”

五年級作文 篇8

現在是一個科技的時代，藝術到底有沒有用呢？請看他們辯解！正方：“藝術沒有用！因爲科技在這個年代裏是最重要的，要是沒有科技的話，這個國就會被欺負！”

反方：“如果這個國沒有藝術的話，每個人就變成了行屍走肉。藝術可以淨化一個人的靈魂。”

正方氣得面紅耳赤。辯論道：“要是這個國有科技的話，肯定也會有錢，就不用怕沒有錢的人來搶砸偷了。並且別的國也不會來擾亂和平。”

反方急忙說：“那也不行！你要是光有科技沒有藝術的話，邊防戰士們就無精打采，別的國就趁虛而入。”

正方辯論說：“那麼，你想，戰士們帶着飯勺子去打仗行嗎？”

反方：“如果打仗的話，在戰前給他們演個勵志的戲。他們就會把任何東西利用到極致。”

正方：“那飯勺子也打不過！“反方：”如果人沒有鬥志的話，就一點攻擊力也沒有！”

爭論了好久，終於有個結果了；科技和藝術齊頭並進的發展。這樣就可以讓這個國際既有好武器，也有鬥志。就可以十分厲害了！

五年級作文 篇9

《雨街的貓》這本書記述了雷莎太太住在雨街中央的一座兩層的老樓，雷莎太太每天四點十分都來花壇邊等待雨街的郵遞員。有一天早晨，雷莎太太經過街角花壇的時候，發現了一隻黑貓，便收養了他，然後與貓共進午餐，黑貓吃完飯了，雷莎太太便出去了，黑貓看自己身體很髒，於是，便自己給自己洗上了，他在浴室裏洗的時候，鄰居們看見雷莎太太家的煙囪在冒泡泡。之後，黑貓就告訴雷莎太太自己的來歷，然後，雷莎太太幫他取個名字叫阿洛。

過了幾天，阿洛和阿旺每人手上拿一個武器，雷莎太太沒有攔住，走到花壇邊等待着灰衣人，結果，雷莎太太打扮成雨巫婆的樣子救了他們，然後，又把灰衣人嚇跑了。不久，雷莎太太看見了許多貓，之後，又把他們請到了家裏，碰巧阿洛也認識他們，然後大傢伙就聊了起來，之後，他們就走了。不久，胖貓來信說他已經找到了富人家。幾天過去了，雷莎太太叫阿旺和阿洛去花壇邊拿信，結果雷莎太太沒有收到信，雷莎太太就要走了，阿洛怎樣勸都不行，她說：“我要離開雨街去一個很遠的地方。”阿洛也要去，可是被雷莎太太拒絕了。

從此，在花壇邊再也看不見那位帶着花雨傘的老婆婆了。自從雷莎太太走了以後，小老鼠班尼也走了，他去了鄉下。這一天，在報紙上登，有一個自己照顧自己的貓，就是黑貓——阿洛，黑貓在花壇邊看到一個胖胖的女人，就是當初拋棄他的主人。這個胖胖的女人想要照顧阿洛，因爲她家的白貓已去世了，就是說，阿洛的媽媽已離開人世間，阿洛在也不想看她，他感到很悲傷。之後，就在也沒有雷莎太太的消息了。有一天，阿洛問湯先生雷莎太太的來歷，湯先生就把事實都告訴了阿洛，阿洛知道蕾莎太太就是雨巫婆，大吃一驚，然後，他用蕾莎太太臨走前給他的一把鑰匙開啟了一個箱子，看到蕾莎太太給他的一封信，並且讀了它。之後，阿洛就去打探白雲的消息，白雲知道阿洛在找她，便去了雷莎太太的家，不久，他們生了兩個小孩，把孩子取名，分別叫：鼕鼕、茜茜。之後，阿洛成了大名人了，因爲他的小提琴聲十分動人，被一家劇院的老闆請了過去，還沒幾天，阿洛看見奇怪的郵件，那是一份網上的雜誌徵訂單，雜誌的名字是《狗眼看人》。