我自豪,因爲我是學習委員五年級作文

平時的學習生活當中，我是一個默默無聞、表情木訥的普通學生。我沒有特別的興趣愛好，沒有英俊的面容，沒有矯健的身姿，更加沒有富足的家庭背景。因此，平時同學們都不太愛搭理我，也幾乎會把我遺忘在角落。只是這樣的狀況會在每次單元測試或是期中期末考試通報成績的時候稍作改變，通常考試的第一名都會是我，一般沒有意外。當老師爲了表揚因而宣讀我的各科成績的時候，班級同學都會象徵性得吹出“哇啊”的號角聲...

那一刻，我似乎是最高興的，平常承受的衆多課業壓力也似乎在那一刻得到了一種釋放。爲什麼我的成績如此拔尖，爲什麼在老師的眼裏看我爲重，爲什麼同學們感覺我是一個另類，爲什麼年級段其他班級的學習優秀同學都拿我作爲競爭對手，爲什麼校長常常約談我的家長討論我的升學事宜，爲什麼我的習題冊作業本上課小抄會被同學拿去以高價兜售？這一切的問題，或許只有一個答案：那就是因爲我是學習委員。 從小我就喜歡學習，熱愛讀書，我以學習爲榮，獲取知識爲樂。

三歲那年我第一次拿起書本，那是一本詩歌集，四年那年我已經會全文朗誦詩歌集裏的每一首詩歌。五歲那年父母送我到了當地的幼教中心，在幼教老師的面前，我熟練得背誦了小學一到三年級的全部課文，使得他們被震驚得目瞪口呆。小學以來，我連續跳級，短短兩年就升入初中。人們稱我爲學霸，我不以爲然，因爲學霸這個詞多少帶有貶義，這跟我的良好形象不相符合，我更願意書面的叫法，稱爲“學習委員”。

我認爲學習是學生的天職，既然我目前還是一個學生，那麼必然需要好好學習。又因爲我所愛的父母，他們給我下發的任務就是學習，並且每次看到他們因爲我考高分而顯露出的喜悅笑容，我感覺自己也挺開心的。此外，他們也常常喜歡帶我出去各種飯局與應酬，飯桌之上我學習拔尖這樣的話題也常常作爲給他們增光添彩的砝碼。既然可以學習，並且能夠考取高分，又可以讓父母高興，而且還能多混一些飯局吃喝。我真的想不出理由不去好好學習，也特別爲那些不認真學習的同學感到惋惜。

當然，我的生活也並非那麼的完美。經常會有一些可能是確實沒有學習資歷的同學內心嫉妒外表卻裝作滿不在乎得嘲笑我。啊！這又能如何呢，我也幫不了他們，總之我爲自己感到自豪，因爲我是學習委員。