小學五年級關於分享的作文
篇一:
百靈啼聲婉轉,麻雀撲打着翅膀,鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,遊人閒適,人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收穫。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來,我便思索着如何與他人分享我的快樂,因爲那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重,在敬重裏獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我爲中心的小圈子中自以爲“幸福”地度過每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解,因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴,無論是財富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成爲了我們畢生愛戴尊敬的對象……因爲分享,人與人之間的隔閡漸漸消失;因爲分享,他們收穫了雙倍的幸福;因爲分享,他們得到了世人的尊敬。
分享能使各種文化和諧相處,使國際關係更加融洽。世界是一個大家庭,各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史,我們不難發現,在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧,我們應當學會分享。因爲分享能讓文化走向一個又一個新的高峯,分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境,分享將使世界這個大家庭更溫暖!
讓我們懂得分享,讓我們試着分享,讓我們充分發揮分享的魔力,讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!
篇二:
記得小時候,媽媽常常教導我:“孩子,你要懂得學會與別人分享,因爲分享會使人快樂。”而我總是幼稚地問媽媽:“媽媽,什麼叫分享呀?”媽媽就會拿出兩個蘋果,把一個給我,一個留給自己,對我說:“葉子,你看,媽媽有兩個蘋果,一個給你,一個給我,這就叫分享。”“哦,這就叫分享,我明白了。”我咯咯笑着,吃起蘋果來,其實,當時的我並沒有真正理解分享的意義,只覺得有蘋果吃很高興。
等我再大些,媽媽又告訴我:“分享是開心的,當你有什麼不開心的事時,和別人分享你的煩心事,你的煩惱會減少一半;分享是快樂的,當你獲得榮譽或受表揚時,和別人一起分享,你將會更加開心;分享是……”
有一次,我和我的好朋友一起玩,她帶來了一個很好玩的玩具,只見她輕輕一按玩具的按鈕,玩具就快速轉動了起來,會變出不同的顏色,五彩繽紛,令人眼花繚亂。我很渴望能夠玩玩這個玩具,就向她借,誰知,她卻搖搖頭說:“我這個玩具很貴的,你弄壞了,弄丟了,怎麼辦呢?”我說:“我會很小心的,不會弄壞的。如果真弄壞了,我就讓我爸爸加倍賠給你。好不好?”她想了一會兒,搖搖頭說:“不行,不行,你向別人借去吧。”說完,便把玩具塞進了口袋裏,轉身走了。我只好眼巴巴地,極其失望地看着她的背影。“太小氣了,不就是一個玩具嗎,我要讓爸爸買個更漂亮的,也不給你玩。”
不久,我們又在一起玩耍時,我帶來了一些好吃的零食。我一邊玩着一邊吃,只見她不時地用眼角看我的零食,還不時吞嚥唾沫。過了一會兒,她好像鼓足了勇氣,面向我說:“給我一些零食,行嗎?”我剛要給她,但想起了她上次對我的態度,就又把手縮了回來。看到她伸出的小手,尷尬地放在那裏,我心中有些不忍。轉念一想,她也是怕我把她喜愛的玩具弄壞呀,那也是很正常的反應,沒什麼大不了的。於是,我便毫不猶豫地把零食分給了她。看到她開心吃零食的樣子,我高興極了,和她更瘋狂地玩着。
正當我們興高采烈地玩着,津津有味地吃着零食時,她突然停了下來,好像想起了什麼,有些不好意思地問我:“你……你……你不生我的氣嗎?那天,我……”我明白了她的意思,故意擺了一個搞笑的動作,誇張地說:“本小姐大人有大量,纔不會生你的呢!”說後,我們倆人同時哈哈大笑起來。
從那以後,我們成爲了真正的朋友,一起上學,一起放學,玩具一起玩,作業一起做,別人都以爲我們是真正的姐妹。
是分享讓我得到了友誼,得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義,我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧,因爲分享使人更加快樂!
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