我愛上了科學課五年級作文500字
我一直最討厭科學課,嫌科學背的東西很多。“叮鈴鈴——”唉,又開始上科學課了。
老師進來,我們翻開書,今天學擺鐘。擺鐘?這有什麼好學的?我靜靜地坐在位子上準備像往常一樣聽老師講課。
沒有想到,老師卻從包裏拿出一個小型的類似擺鐘的東西,再拿出另一個較大的鐘擺。
老師請同學上去,沒有想到竟抽到了我。我不安地走上去,一拿到鐘擺就不禁玩了起來。開始計時,我的眼睛不禁跟着擺錘一起搖動。老師一邊跟我們講解,使我知道一些道理,而且這些知識已經深深印在我的腦海中,因爲這是我親身體驗獲得而來的。
經過上一次實驗,我不再討厭科學課了,一聽下一節是科學課,就早早地拿出書來看,這次是學水鍾,會有什麼好玩的`實驗呢?
果然不出我所料,科學老師又從包裏拿出東西,不過是兩個飲料瓶,會有什麼用呢?這勾起了我求知的慾望。
老師又請同學做實驗,不過這次請的不是我,雖然我爲旁觀者,但並沒有減弱我的好奇心。我睜大眼睛看,只見同學把兩個飲料瓶剪開,鑽了一個小孔,剩下的部分組裝起來,標上刻度。這是個什麼?我心裏畫了一個大大的問號。“這是‘受水型’水鍾,它……”我把聽到的都記在心裏。“叮鈴鈴——”怎麼這麼早就下課了?我還沒聽完呢?是不是下課早了呀?我依依不捨地跟老師再見。
我擡頭望了望課程表,期待着下一次課會有什麼驚喜呢!
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