有關小學五年級作文集錦5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學五年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

人人都有自己童年時的故事、發現。在我的記憶中，給我留下印象最深的，是我7歲那年在看電視時發現的一個關於老鼠的有趣問題。

老鼠爲什麼長鬍子呢？我曾問過夥伴、家長們，他們都說老鼠長鬍子是生理現象，和人一樣，不值得大驚小怪。可是，人類是男性長鬍子，女性不長鬍子，爲什麼老鼠不分公母都長鬍子呢？我真有些不明白。

前幾個月，我家的院子裏建了一個小倉庫，我便去那裏看了看。當我在倉庫裏玩兒的時候，發現那裏有一個洞，於是，我想捉兩隻老鼠做試驗。我先用篩子蓋住前洞，然後提來一桶水，從後洞往裏灌。果然，逮住了幾隻老鼠。說也真巧，其中正好有一公一母。我很高興，就用繩子拴好老鼠腿，然後找來剪刀，把母老鼠的鬍子剪掉，再把兩隻老鼠一起放在洞口附近。只見那隻公老鼠用鬍子碰了一下牆，便很機靈地鑽進了洞裏。可是那隻母老鼠卻找不到洞口了，到處亂撞。接着，我又用鉗子把公老鼠抓出來，逮住它，也把鬍子剪掉，結果它也找不到洞口了。由此看來，老鼠的鬍子還真有用啊！

我又想，老鼠常常夜裏出來偷糧食吃，人們常說它們有“夜眼”，何不趁機再試驗一次呢？到了晚上，我把燈關上，把剪去鬍子的兩隻老鼠放在地上，藉着視窗射進來的淡淡的月光，只見兩隻小老鼠盲目地東竄西撞，不時發出“噝噝”的叫聲，總是找不到洞口，不停的撞牆，發出“碰碰”的響聲。這一回，我明白了：老鼠長鬍子是專門爲了探路呀！

這就是我小時候的發現，很可笑吧？

小學五年級作文 篇2

生活，是美妙的樂曲，要你用心去聆聽，生活，是一本厚厚的書，讓你領悟人生的道理，生活，是一個五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣俱全。生活的味道總是令人回味……

山楂的酸

“大家抓緊複習吧！還有一週就考試了!”嗨……數學裏討人厭的應用題讓你大腦轉不過彎來，語文裏的病句讓你看不出哪裏不對，就算是看出來了也不會改；英語裏一個個不完整單詞和句子會讓你看得頭都大了。想着想着，酸酸的淚水順着我的臉頰流了下來。

辣椒的辣

“這幾天你就別出去玩了，在屋裏複習，知道了嗎？” 說完，媽媽就把我“軟禁”了起來，當我複習累得疲憊不堪時，對媽媽隨便說了一句：“媽媽，我都累死了，你也不讓我玩，就玩一會，好嗎？”媽媽走過來不容商量的說：“玩物喪志！“我不敢反抗，只能默默的複習。

蘋果的甜

功夫不負有心人，經過我的努力，媽媽的督促，數學，語文，英語三科都達到了夢寐以求的成績，還進了前五名，英語也帶回一個獎狀。當我把獎狀遞給媽媽看時，媽媽也高興得一蹦三尺高，笑眯眯的對我說：“玩電腦去吧！”我的心像吃了蜜一樣甜。

廚房裏有了酸甜苦辣鹹會讓菜變得美味可口，生活中要是有了酸甜苦辣鹹會讓生活變得多滋多彩，有時還令人回味無窮。

小學五年級作文 篇3

今天是4月5號，是中國傳統的節日——清明節。早上，我5、6點就被拉起來，胡亂套上衣服，還沒有來的及吃早飯，就被塞進車裏，向老家出發。

今天的天氣好的有一些反常，不但沒有下雨，還出了太陽。掃墓要去的地方多着呢！什麼老奶奶老姥姥老爺爺--------有的.地方非常遠，但是不管多遠，我們每一個點都去了。

一路上我問這問那，叔叔們都說我太小，什麼都不和我說，不過我自己倒是對“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”這“欲斷魂”三個字有了更深的理解。

在這些墓裏面，和我血緣最近的是爺爺了。爺爺在我還沒有出生就死了，我從來沒有見過他，但是我很想明白他的樣子。奶奶那裏倒是有爺爺的照片，但我怕引起奶奶的傷心，從來不敢給她要。看到別的孩子和他們的爺爺高聲談笑，我心裏有羨慕，又傷心。

來到爺爺墓前，伯伯叔叔們開始拔雜草，清垃圾。沒一會兒，墳墓就煥然一新。爸爸媽媽麻利的從袋子裏取出帶印章的黃紙、冥幣，在墳墓前燒成灰，給在陰間的爺爺送去錢財；然後擺上圓鼓鼓的雞蛋，香噴噴的豬肉，紅彤彤的蘋果------我們把香點燃，雙手舉香排成三排向爺爺祭拜，隨後，我們又燃起了鞭炮。

清明節是緬懷去世親人的節日，每年我們都會回家掃墓。是啊，沒有先人哪有後。

小學五年級作文 篇4

“這是怎麼回事，我在哪兒？”看着周圍陌生的環境，我的內心有一絲恐懼，再次環顧四周，是一片陰森森的森林，森林裏時不時的會有野獸出沒，它們的叫聲更是令人毛骨悚然。“真想離開這個鬼地方”這時候，一羣人走了過來。我看了他們一眼，他們的頭髮很長，而且又髒又亂，臉上髒兮兮的，根本看不清他們長的是什麼樣子，他們的衣服都是樹葉做成的，穿的還都只是草鞋。他們好像看見了我，於是，小心翼翼的朝我走來。

起初，他們並不敢靠近我，只是小聲的在商量着什麼，但後來，他們把我圍成了一個圈。我下得一動也不動，周圍安靜極了，連自己的呼吸聲我都聽的一清二楚，“他們不會想吃了我吧！”但事實並非我所想象的那樣，事實是，我和他們成爲了好朋友，野人們其實並不野蠻，他們似乎很友好，好像我們本來就是朋友似的。我和野人們在一起載歌載舞，玩得十分盡興，野人們歡迎我來到這裏，我也很高興認識他們。過了一會兒，大家都覺得餓了，於是，就有四五個野人去了森林裏。不一會兒，他們便回來了，手裏提着他們的獵物當然也是我們的食物，滿臉笑容的走了回來。是三隻野兔子，我看野人們好像要生吃野兔肉，便想方設法阻止，最後我決定給野人們上一堂課，我要告訴他們：沒有火，是不可以生吃野兔肉的。

我把野人都叫了過來，然後對他們說：“抓來的獵物不可以生吃，因爲生吃會把獵物身上的細菌帶到我們的胃裏，這樣我們就會生病，輕則就會肚子痛，但是重則可能導致死亡；所以我們要先殺菌，用火就可以殺菌，我們用火把獵物烤熟，不僅不會危害到生命，還會讓獵物更加美味，所以，我們不能吃生的食物。”聽了我的一番話，野人們似乎明白了什麼，於是他們好奇地問我：“火是什麼樣子的？哪裏有火？”對於他們的提問，我決定鑽木取火，我要讓他們也學會用火。按照古人的方法，鑽木取火也是很難的，我費了九牛二虎之力，憑着堅定的信念點着了火，並且叫他們燒烤食物，野人們高興的手舞足蹈，又是圍着我轉，又是拉我跳舞，別提有多高興了呢！

“叮……叮……”鬧鐘響了，原來，這只是一場夢，不過我還是笑了，小的甜甜的，甜甜的……

小學五年級作文 篇5

走進秋，走進這美麗的季節。大樹抖抖手臂，一片片頑皮的黃葉從樹上跳了下來，我彷彿看見了秋的腳印。菊花仙子在這美麗的季節裏，顯得更加絢麗多彩。有紫紅的、有雪白的、有金黃的……五彩繽紛的菊花在這美麗的季節裏擺動着身體。走進秋，走進這豐收的季節。果樹上的果子你擠我碰，爭着要人們摘去呢。小螞蟻們成羣結隊地搬着食物，小蟋蟀拉着小提琴爲小螞蟻們加油。走進秋，走進這美妙的音樂廳。小動物開着音樂會，蟋蟀拉着小提琴，喇叭花吹着小喇叭，小喜鵲唱着歌。聽，多美妙的音樂呀！

瞧，小動物們多高興呀！

一個個的小動物在這美妙的音樂廳裏快樂得像神仙一樣。走進秋，走進這豐富多彩的季節。你會感覺秋天其實是個美麗、豐收、美妙的季節。名師點評：走進秋，就是滿眼的美麗，滿眼的豐收！

小作者流暢、優美的語言把我們領進了多彩的秋天！

字裏行間洋溢着小作者對秋天的熱愛！

文章層次分明，運用擬人、比喻等多種修辭方法，展現了一個多彩多姿的秋天。真棒！

五彩繽紛的菊花在這美麗的季節裏擺動着身體。這句可以改成“五彩繽紛的菊花在這美麗的季節裏舞動着優雅的身姿。最後一段總結全文有點囉嗦重複。