風箏線五年級作文

冬天的腳步走遠了，迎來的是溫暖的春天。在這陽光明媚的日子裏，我準備到野外踏青。

我來到了我的“小倉庫”裏，取出一箇舊風箏。那風箏已經佈滿灰塵，我便輕輕地吹了一口氣，再用毛巾把剩餘的灰塵擦去。一轉眼，風箏已經被我抹得很乾淨了！可最讓我傷腦筋的還是那陳舊的風箏線，我非常反感它……

我和幾個同學坐上了車，準備去踏青，每個人都在談論着風箏上的美麗圖案，沒有人去管那又細又長的風箏線。

到了目的地，我們看見已經有很多人在放風箏了，我們也拿起風箏放了起來……路上的行人一邊欣賞着美麗的風箏，一邊議論着哪 個風箏更漂亮一點，並沒有人去關注那根風箏線。

可有一個人卻不同……

他是一位長着鬍子的老爺爺，頭上的頭髮已經掉光，戴着一副眼鏡，眼神打量着那幾根風箏線。

我們跑上前去，高興地問老爺爺他喜不喜歡這些風箏，可他卻回答說：“我更喜歡那些風箏線。”說着，他便摸了摸那幾根風箏線，“如果沒有這些風箏線，風箏能飛起來嗎？你們現在還太小，不懂。”說完，他便慢慢地走了……

坐在車上，我回味着老爺爺說的話，手裏摸着那根粗糙的風箏線。它是那麼細，那麼不張揚，只是默默無聞地托起美麗的.風箏。你們想想，有誰會去關注那根風箏線呢？可又有誰想過，如果沒有這些風箏線，美麗的風箏能飛起來嗎？它們和綠葉一樣，都是奉獻自己，把那些花兒和綠葉擡高，而它們卻毫無怨言。

我們身邊的的老師不就是這樣的嗎？他們的學生就是那些花兒和風箏。學生在獲得成功時，人們從來都只會誇獎學生，可誰又知道，是老師，才使這些花開放得這麼嬌豔；是老師，才使這些風箏飛得這麼高，這麼遠。在老師的思想中，學生的成就就是老師的成就。老師是那麼默默無聞，燃燒自己，照亮別人……

從那以後，每次路過公園邊上時，我都會停下腳步，仔仔細細地觀察一下風箏線。因爲我知道，如果沒有那些風箏線，就不會有那麼美麗的風箏！