難熬的五分鐘五年級作文
期末階段,最讓人不耐煩的,不是作業多、壓力大,而是拖課久。一節40分鐘的課,老師總會佔個5分鐘的下課時間,整理好下節課的書,還沒來得及喝口水,便上課了。
告訴你,我們老師中的拖課王可數科學曹老師了。給你講一個事例,便知道了!
上課了,只見曹老師捧着一大疊試卷,走上講臺。每節課的任務就是做試卷、講試卷、做試卷、講試卷。期末階段的科學課簡直就是我們的人間惡夢,除了那些號稱“科學尖子生”的同學,其他人便是一片沉默,老師的話,一隻耳進,一隻耳出。
“噹噹。”下課了!惡夢總算結束的了!但老師仍手不離試卷,嚴肅地吼道:“還沒下課,都安靜,把試卷講完!”天吶,說好的'下課10分鐘呢?這時的我們就猶如一隻只失去自由的籠中鳥,只能傻傻地望着窗外的“林中鳥”,享受自由的美好,投井溫暖陽光的懷抱。此時的503班是孤獨、寂寞的。
此時的課堂就像一齣戲,曹老師在“舞臺”上自導自演,我們如同觀衆一般坐在觀衆席上,癡癡地欣賞着這一部“電視劇”。這時的五分鐘,仿佛經過了五個晝夜交替,是我們最難熬的五分鐘。但曹老師彷彿很精神,從不停歇,從她嘴裏吐出一字一句,都順着風飄出窗外。我盯着手錶,一分鐘、二分鐘。
下課啦!這場噩夢終於結束了!我們破籠而出,像別人那樣享受自由,享受下課時間!但是——“噹噹,叮咚鐺……”新的一節課開始了,我們又重新被關進籠中。我們下課了嗎?但我們又無力反抗……
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