五年級作文:我的志向成爲教育家650字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級作文:我的志向成爲教育家650字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
孔子說:“五十有五而致於學”。十五歲,立志,志向是伴你一生的。我看來,立志說簡單吧,它也不簡單。你說立志這事兒難吧,可能它也不難。所以我現在的目標是教育家,不會變了(雖然汪老師讓我當政治家,想讓浩然正氣當教育家,但經過探詢浩然正氣,還有和他的'商議後,我是要立志爲教育家,他是要立志爲政治家)。
從真正的意義上來講的教育家,是無人不幫的。只要你想學,你要學我就教你,而且不收錢,一分錢不收。真的。日本當年在火燒中國的圖書館時,他們要幹什麼?要滅掉我們的文明,不讓我們受到中國的教育。之後,再滅掉中國。在這個時候,每個教育家都不僅是老師了,還當一名戰士,繼續教中國人上下五千年的文化。這樣,更多的孩子纔會知道:哦,原來我的國家(中國)的文明是這樣的。
怎樣成爲教育家?教育家要教別人,所以自己要先把中國的知識、歷史、文化給瞭解透了,這樣才能教別人。怎樣獲得知識呢?當然是找老師。我認爲給我最多知識的老師是汪老師,給我最多哲理的是劉老師。汪老師教我們國文,國家文明。有時事,有經典,有偉大靈魂,有我們自己的創作。只能用八個字概括:“如此國文,怎能不愛!”而且,汪老師的“論語心得”也是講得更加精彩!一節課四段,相當透徹。說實話,這也有助於我包篇《論語》。我當然也很喜歡這種課!
長大以後,我就要教語文、歷史。因爲,我認爲這兩個科目是最跟中國相關的!孔子因材施教,所以,他的學生不是聖人就是賢者,當然最好的幾名學生也是離聖人非常近了。“三十而立”,在我三十歲時,我應該對教育很有經驗了。“四十而不惑”,在我四十歲時對教育應該就沒有疑惑了。“五十而知天命”,五十歲,很熟練了!“六十而耳順”,只是不在學校上課了,還在別處教別人。“七十而從心所欲”,徹底退休。
千里之行,始於足下。我們要認真地去幹事。
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