【實用】春天的五年級作文合集8篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的春天的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

春天的五年級作文 篇1

現在，是初春時，雨水過多。小區裏得知都頑強地擠出四五個指甲大的小花苞，嬌嬌的嫩嫩的。

老媽說：“今年春天來的晚，估計現在堵車了！”老媽一笑而過，卻沒注意我的表現。我小心地從抽夾中拿出一支剛要開放的花苞，仔細的觀察着花苞，花苞緊緊地一層包着一層，似乎在花掰裏藏着什麼祕密。我輕輕撥開花掰，花苞便露出了一個小縫，我心想：可能花苞裏就藏着春天。只有“桃花一簇開無主。”的時候纔會感覺到春天吧！

幾天過去了，當我在來到院子的時候，看見粉紅的花苞張開了，有的甚至完全開放了，有的枝頭上，纔剛剛結出尖是淡綠的，越向下越淡，最後成爲白色的小花苞。

小花苞裏蘊藏着春天，較大一些的花苞裏保護着春天，將要張開的花苞裏流露着春天，盛開的花朵周圍洋溢着春天……

春天的力量是神奇的，她肩上挑着讓萬物甦醒的擔子，春天的美貌是動人的，他身上染滿了鮮豔的顏色，春天也是公平的，不會拘束栽花掰太久。那隻不過是暫時罷了，他只想給我們一個驚喜。

我同樣也需要感謝花苞，它保護了春天，沒有讓秋雨打着她；沒有讓冬風吹到她；沒有讓去年夏天的烈日曬到她。

啊！花苞裏的春天是那麼精緻典雅、小巧玲瓏！

春天的五年級作文 篇2

冬爺爺邁着依依不捨的腳步,匆匆的向大地說再見.春姑娘則邁着輕快的腳步來到人世間,用她甜美的歌聲,喚醒沉睡的大地。春天，我喜歡春天。春天，不像夏天那麼熱，不像秋天那麼冷清，也不像剛走的冬天那麼寒冷。春天是萬物復甦的季節，象徵着人們勞動的開始。人們熱愛她讚美她，我更盼望她早點來到山裏，於是，我便在這初春時節，尋找春天。

陽光變暖，春風佛面；花兒綻放，草兒吐綠；燕子回飛，耕牛遙望；農民耕地……春天到了。春天的陽光暖暖的，像一首輕快的歌曲，一直從南唱到北，冰雪融化了，小河睜開了明亮的眼睛，唱起了歡快的歌。春天這時的花爭奇鬥豔，紅的似火，粉的像霞，黃的賽菊，白的勝雪，它們你不讓我，我不讓你的開滿了枝頭。小草也不甘示弱，探出了頭，嫩嫩的，綠綠的，嫩綠的小草染綠了大地，染綠了春天。小燕子跨過高山，飛過河流，走過千山萬水，終於來到了北方。辛勤的老牛回頭望着自己耕過的土地，哞哞的叫個不停，好像在說：春天來了。生機勃勃的春天，農民伯伯在田野裏忙着耕地、播種，播下了農民伯伯的希望，播下了果實累累的秋天。

我喜歡生氣勃勃的春天！

春天的五年級作文 篇3

寒冷的冬天過去了，春姑娘已經悄悄走來。一天，我和幾個小夥伴一起去尋找春天。

春天在哪裏？春天在花園裏。花園裏的花兒五顏六色，它們爭先恐後的`，一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

春天在哪裏？春天在桃花林中。一踏進桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起牀了。迎着春風，又長高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書展嬌嫩的身軀，迎着和煦的春風快活的成長。

春天在哪裏？春天在小河邊。這裏嘩嘩的水聲清脆悅耳，彷彿在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一羣羣小魚在水裏嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風的吹動下，他在低空中輕輕的搖動，遠遠望去像一個姑娘的長頭髮在飄動。

春天在哪裏？春天在樹上，一羣小鳥在樹枝上搭窩築巢，它們有時還會在枝頭上長着春天的歌兒。樹的對面有幾多金黃色的小花，一隻大蜜蜂正在金色的迎春花上採花蜜，他忙碌着，不辜負這大好時光！

春天在哪裏？春天在動物園裏，一隻憨厚可愛的大熊貓正在一邊品嚐美味的竹子，一邊欣賞春天的漂亮景色，它時不時叫幾聲，彷彿在迎接新的春天。

春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在哪小朋友的眼睛裏……每當唱起這首歌，就會想起漂亮的春天。我真希望每天都是春天！

春天的五年級作文 篇4

沙沙沙，沙沙沙，春天的雨是一首快樂的歌，沙沙沙，沙沙沙。

春天的雨，有一個大鼓，它把小草兒敲醒了。小草兒被叫醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：是誰在叫我呀？小草兒扭動着身子，一個勁兒地往上鑽，成了一株健壯的小草。

春天的雨，把筍芽兒也叫醒了，筍芽兒被叫醒了，它扭動着身子，一個勁兒地往上鑽。

媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：千萬彆着涼。筍芽兒終於鑽出了地面，它脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。

春天的雨用大鼓把桃花給喚醒了，桃花綻放開來，散發着淡淡的清香，不仔細聞，是聞不到的。

春天的雨在每一株小草裏，在每一朵桃花上，在每一株竹子裏。

春天的雨吹起了紫色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來了，小喜鵲嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹枝上跳來跳去。它們都在準備迎接夏天了。

春雨中的小朋友在校園裏飛快地奔跑，像一隻只在雨中翩翩飛舞的小鳥。

春天的雨，帶給大地的是一曲歡快的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。

春天的五年級作文 篇5

有人說：夏天的綠，綠得比碧玉還綠，秋天的黃，黃得比黃金還黃，冬天的白，白得比雪還白，卻這些永遠比不上春天的多姿多彩。

是呀！春天的確是多姿多彩。春姑娘邁着輕盈的步伐送走了冬爺爺，悄悄地來到了我們的中間，她來到了田野上，來到了草叢裏，來到了森林裏，來到了校園裏。

你看，春姑娘來到公園裏，正用她那雙有智慧有魔力的手把公園裏柳樹妹妹的辮子重新撫摸成嫩綠的了，柳樹妹妹高興極了！把她的辮子梳了一遍又一遍。看她又在梳頭髮了！春姑娘又把油菜花吹成金黃色的了，真像人類剛開採的黃金，春姑娘又把山茶花染得通紅通紅的，真像紅紅的太陽，好像在熱烈地歡迎人們的到來。

春姑娘又來到了果園裏，把梨樹吹開花了，那梨花雪白雪白的，真像一朵朵美麗的小雪花，我還以爲冬天又回來了呢！那怎麼可能呢！

春姑娘又來到了校園裏，把桃樹姐姐的裝飾品重新染成了粉紅色的了，桃樹姐姐有恢復了她原來的美麗，正高興地對着我們笑呢！小草從土裏拼命地往上鑽啊鑽啊，好像在說：我也要湊一下熱鬧。

春天真是多姿多彩啊！到處都是花紅柳綠、鶯歌燕舞，一片喜氣洋洋。我要趁這美麗的春天好好學習，天天向上；我要趁這美麗的春天鍛鍊好身體，茁壯成長；我要趁這美麗的春天心情舒暢、飽覽祖國山河。

啊！我愛這美麗的春天。

春天的五年級作文 篇6

春天是個美麗的季節，萬物復甦、柳綠花紅、鶯歌燕舞……在我心目中，春天的每一處景物都是美麗的，我們的校園也不例外。

一走進大廳，你就會發現正上方端端正正地寫着“今天我以北海爲榮，明天北海以我爲榮”這幾個大字。它的意思就是在學校裏學習時，北海小學是我的驕傲，而畢業之後，北海小學能培養出這麼多出色的學生而感到驕傲。

往前走，就是一片花園。花園可以說是學校中最美的地方了。裏面有一條小路，在花叢中猶如一條龍，蜿蜒曲折。花園裏種滿了樹，天熱時，這些樹就成了你的“遮陽傘”，爲你遮擋炎熱。花叢裏所有的花在春天的陽光下顯得格外精神，最多的是紅色的花，紅花與綠草相互襯托着。旁邊有幾棵桂花樹，它是我們的校樹。

走進教學樓，你就會聽見朗朗的讀書聲，走廊的兩邊擺滿了植物，它們在陽光的照耀下，同樣也十分精神。

教學樓下來，你就能看到一個大池塘，池塘裏的水清澈見底，十分明亮，池裏有許多魚兒，有大的，小的，紅的，白的，黃的……數都數不清。它們都在池塘裏嬉戲、玩耍。池塘裏還有一些噴泉，池邊還有許多音樂石。音樂與噴泉結合起來就成了校園中的音樂噴泉，大家都經常來這兒看。

這就是春天的校園，她在我的心目中永遠都是那麼美麗。

春天的五年級作文 篇7

“春眠不覺曉，處處聞蹄鳥”，正如詩中所說，春，再次悄無聲息地在我們的身旁，甦醒了。

春是那麼生機勃勃，充滿活力，空氣中到處飄灑着春天的氣息：小鳥有了春的愛撫，衝出了樹冠，飛向藍天一展歌喉。它的歌唱是否表達着對初春到來的喜悅之情？

可愛的小草也被春風喚醒，露出了那小小的、嫩綠的小葉片。柳樹可是最先發芽，一眼望去，柳樹身上的小芽並不是青綠色，而是微微淡黃色。

黃嘟嘟的小蜜蜂，也感受到了春天的氣息，開始了一年中的勞作，從這朵花，跑到那朵花，飛來飛去，永遠在與時間賽跑。花兒也收到了呼喚，她們正在孕育着花苞，準備爭相開放，但似乎嬌小的臘梅，並不想“爭寵”。她提前開了花，將芳香帶給了春風，春風也將這股芬芳送給了我們。

春，真是美妙！她將人們從倦意中拉起，讓我們一下子充滿了活力，瞧！廣場上的風箏一盞盞的被風推舉起，小孩子們奔跑在這天地之間…

世界萬物都在以不同的方式迎接着春回大地，是“她”使我們生機盎然，是“她”—迷人的春。

春天的五年級作文 篇8

我眼中的春天是秀麗的，是多姿多彩的。在這個萬物復甦，充滿勃勃生機的季節裏，讓我帶領大家一齊走進春天。

春姑娘來的是那樣的輕盈，在不經意時悄悄的來到我們的身邊。用它那溫柔的雙手撫摸着我們的臉龐；河邊的柳枝；路兩旁的迎春花；公園裏牡丹，還有奶奶家的那棵小杏樹

在春姑娘的撫摸下，孩子們露出的燦爛的笑臉；柳樹伸出了嫩綠的枝條，在春風的吹拂下隨風盪漾，長的枝條一向垂到河水裏，在河水的倒映下，柳樹像一個正在舞蹈的姑娘，輕盈的舞姿讓人百看不厭；馬路兩旁的迎春花也來報喜，翠綠的枝條上開出一朵朵黃色的小花，黃的是那樣的嬌豔，在柏油路兩旁格外醒目，彷彿在告訴匆匆行走的人們：春天來啦！春天來啦！冬眠的牡丹在春姑娘的召喚下也醒來了，粗壯的枝幹上已經冒出深紅的嫩芽，正在悄悄孕育着花蕾。有的已經把剛剛露出的小花蕾露了出來，彷彿在迫不及待的向我們炫耀：春姑娘已經給我們準備好了最美的色彩，等着看我們最美的時刻吧！

春天是秀麗的，可又是短暫的，她不僅僅僅給我們帶來了完美的風景，還給我們種下了期望的種子。我愛這秀麗的春天！