【實用】五年級敘事作文錦集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的五年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1

今天，我來到了蕪湖國際會展中心參觀盛大的蕪湖第二屆秋季汽車展銷會，雖然外面下着小雨，但是展廳裏卻人流如潮，可熱鬧了!

在展銷會上，一輛輛汽車展現在我的眼前，令人眼花繚亂。有許多名車和新車，比如：艾瑞澤7，瑞虎5，奇瑞E3，現代名圖，現代朗動，奧迪TT，奧迪A8，Jeep指南者，還有捷豹XF和路虎極光等，我流連其間，突然眼光似乎被一輛車給勾住了，急忙跑過去仔細觀看，那就是艾瑞澤7了，我被它那帥氣的樣子所震驚了!展臺的大哥哥介紹說：“這是奇瑞汽車的又一次創新之作，出自世界巨匠之手，艾瑞澤7的車身採用了H.D.S靈性動感水流車身造型技術，這源自大自然中的“水”元素，流暢的車身弧頂線條、側面俯衝式雙腰線設計彰顯了俯衝的動感，讓艾瑞澤7顯得美觀大方。”聽了講解，我覺得這車果然不同凡響。然後我又看了東風啓辰R50，它的斜開式前門別具一格，引得衆多參觀者駐足拍照，接着我看到了現代名圖，它的流線型也很吸引人的眼球，凱迪拉克更加光芒四射，奧迪TT、A8等車型也是十分搶眼，標緻408、508十分典雅，現代飛思小巧玲瓏，本田傑德寬大舒適，MG6與衆不同，還有奇瑞以執着、樂觀、分享和時尚爲一體的E3。一輛輛精美大氣的汽車讓我彷彿看見了廠家們認真研究，用心良苦、仔細製造的過程，它不知凝結了多少人的心血呀!

我愛蕪湖車展，我希望明年的蕪湖車展上可以看到更多、更新、更好、更環保的汽車，讓我們一起期待更加美好的蕪湖第三屆秋季汽車展銷會吧!

五年級敘事作文 篇2

春天是生機勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是富有詩意的，而冬天，則是四個季節中最美麗動人的。

冬天是美麗的，美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結成的冰，冷冷的，滑滑的，像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多態的。刺骨的北風將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，有鑽石樣兒的，有石橋樣兒的，有石桌樣兒的。欣賞之餘，你便會感嘆大自然的奇妙。

冬天是美麗的，美在那純白無暇的雪。那夢幻一般的雪花，總在你不經意間悄然飄落。一會兒，大地間就變成了一個粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上、屋頂上，到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”；樹上掛滿了蓬鬆的銀條兒、雪球兒，顯得格外莊重；小草也鑽在這毯子下沉沉睡去，等到明年再一展風采。你的眼前，展現出的是一個潔白、寧靜、遠去了城市喧鬧的世界，人們不忍心破壞這一片美好。一隻小狗飛快地從雪地上跑過，留下一串“小梅花”。“瑞雪兆豐年啊！明年肯定又是一個豐收年。”農民伯伯高興地笑了，他們的腦海中，彷彿已展現出秋日喜氣洋洋的豐收圖。

有雪的地方總會有歡樂，總會有童趣。每當雪停的時候，我都會邀上自己的小夥伴，分成兩路人馬，進行打雪仗的遊戲。我們靈活地躲來躲去，還不時地向對方扔去包好的雪球。看着對方被擊中的狼狽樣子，我們開心地笑了，歡笑聲迴盪在雪地上空……

冬天，雖不及春日的生機，不及夏日的活力，不及秋日的詩意，但卻是我最愛的季節，因爲它是美的源泉，歡樂的結晶！

五年級敘事作文 篇3

爲了讓同學們感受春天，走進大自然，學校組織了春遊活動！

在一個陽光明媚日子，高新一小的同學們異常的興奮！爲什麼呢？因爲大家馬上要春遊了！清早，，師生們坐上大巴車出發了，大概開了兩小時車後，來到了春遊的地方——自然王國，春遊正式開始了！同學們觀賞了多肉植物，在多肉前拍了大合影，玩了拓展小遊戲。其中最刺激緊張的就是拔和比賽了，同學們抓緊繩子，使出九牛二虎之力往後拉，都想讓自己的隊伍取得勝利，結果女生隊竟然以二比零的優勢戰勝了男生隊！吃了午飯後我們又開始走迷宮，每個人都走得氣喘吁吁，累得快趴在地上了，可是總是走不出去，原來簡單的走迷宮也是需要記憶技巧和過硬體質的！同學們還觀察了可愛的小動物…有可愛的小兔子，我們餵它吃菜，發現小兔子只喜歡吃菜杆，不喜歡吃菜葉呀！還看了機靈的小倉鼠……同學們意猶未盡，春遊就結束了，同學們戀戀不捨地上了大巴車。

大家把陽光、綠樹、草地……把大自然都裝進了我們的眼睛裏，裝到了腦海裏，留下這美麗難忘的春的回憶！

五年級敘事作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。20xx年就這樣愉快的過去了。今年學校舉行了大型的遊園活動。

星期三一早，我們便高高興興地回到了學校。大家都議論紛紛，幾個好朋友之間談論着準備送什麼給對方。也有幾個人鬥鬥卡，開開玩笑。

或許是大家太興奮了，數學課上有許多人都心不在焉，開小差。

終於到了互贈禮物的時間了，大家都拿出自己準備好的禮物，給自己的好朋友，以表心意。大家都收穫了開心與驚喜。

到了遊園活動的時間了。隨着校長的一聲令下，同學們飛奔出教室，到各班遊玩。

我到了三個班去玩，經過團隊合作和單兵作戰，拿到了一些戰利品——一支圓珠筆、一本筆記本、一本雙行本以及兩把尺子。我把尺子送給了別人。我玩得十分開心。

這次遊園活動讓我充分地感受到了學校對我們的關心。其他學校這天都是正常上課，只有我們學校開展遊園活動，並且下午給我們放假。同時，這次活動也讓我感受到了合作的重要性。但是，這次活動中也讓我看到了一些不良行爲，如：插隊、大聲喧譁等。

這次遊園活動圓滿成功，大家玩得很開心。祝大家在新的一年裏開開心心，健健康康！

五年級敘事作文 篇5

啊！這個暑假過完，我就是六年級的學姐了，想着想着就陶醉了進去。可是，我的膽子並不符合我的年齡。所以呢，媽媽給我想了一個好主意，讓我鍛鍊一下自己，那就是：讓我去參加一個夏令營。

我一開始興奮極了，但轉念一想，我就要離開爸爸媽媽了，要自己開始獨立起來了，我就有一點小小的害怕。但是無論怎樣，我都這麼大了，我一定不能讓別人瞧不起我！因此，我果斷的告訴爸爸媽媽說：“我決定了，這次的夏令營我去定了！”然而爸爸媽媽卻被我的舉動嚇了一跳，他們經常會問我：“自己一個人行不行啊？不行就明年再說吧。”但是我堅決不同意，執意要去，所以爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好讓我去。

到了集合的那一天，我有一點點的小緊張了。當看到有那麼多不熟悉的人的時候，我不由得心裏一慌。但是，我看到還有比我小的弟弟妹妹們，我的心又平靜了下來。

由於這是我第一次參加，一想沒有了父母的管制，應該會很好吧。但沒有想到的是，剛離開父母1天，我就開始想他們了，所以我決定每天晚上都給他們打一個電話。

接下來就是我的快樂旅程了，第一天，我們到了廣州住宿。第二天早上6：30起的牀，到深圳歡樂谷遊玩，裏面有好多好多我們這裏沒有的項目，我們玩了近6個小時，玩得非常開心。第三天我們去了海洋公園，看了許多海洋動物的表演，精彩極了，我們鼓掌向馴獸師示好。第四天，我們去了我期待已久的迪士尼樂園，我們在裏面買了紀念品和很多我們沒有吃過的東西。後來我們又去了澳門，大家應該都知道澳門是賭城吧，那裏環境特別的好，聽我們的導遊說他自己以前都是賭場發牌的呢！遊玩的最後一天晚上，我們趕赴廣州，晚上11：55坐上了飛機，一想，啊！終於能見到爸媽了，心裏真開心啊！！！

我的暑假過的很充足，那請問你們的暑假是怎麼過的呢？

五年級敘事作文 篇6

今天，是一個特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理諮詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學們相當的緊張，爲了要給老師留一個既特別又美好的課堂，所以同學們上課時都十分的配合，接下來我就來說說他們是如何的配合……

上課之前，同學們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開始緊張了，老師早早的來到教室，精心的爲我們佈置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默唸着：如何表達？這個問題，我絞盡腦汁都想不出來，但我還是一種觀念：只要回答問題，是對是錯，管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的擺動下，一閃一閃的，兩邊的攝像機已經等不及了，漸漸地，時間已經過了許久了，老師已經要開始上課了，我們只是聽天由命……

一切準備就緒，就等老師了，只見老師親切地說：“好了！”一切完畢，接下來老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來要幹正經事了。“老師好”“同學們好！請坐。”順利的'開頭結束了。老師把無線鼠標似的東西，握在手中，手指快速的點擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現出四個大字：學會合作。剛看完最後一個字，老師插了一句話：“學會合作……”“這邊有一個蘋果，誰想要？”只見同學們把手舉得高高的，老師叫了一個十分積極的小女孩，又說：“來，用一個手指頭能把他拿起來嗎？試一試吧。”說完，那個女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問他：“能不能？”他搖搖頭說：“不行。”老是又請另外一個同學，結果還是一樣，最後他總結了一下，第一個環節就結束了。

老實說；“接下來我們來看一個故事。”說着，他把屏幕上的字，換成了一個天堂與地獄的小故事，又把故事內容講了出來，然而我們邊聽邊思考，老師提出了一個問題，同學們，都爭先恐後地搶答，把手舉得高高的，老師問一個學生，那學生，雖口齒不那麼利索，但是回答的問題質量很好，老師還讓我們玩遊戲，玩完遊戲，老師還問我們一些有趣的問題，就這樣，我們一節課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時我們明白了，學會合作，會使人們之間的感情，更加親密、默契……

下課了，老師讓我們，帶着自己的傑作，一起來結束這堂課……

五年級敘事作文 篇7

語文課上，老師宣佈舉行搶橡皮比賽。同學們一聽，個個躍躍欲試，我更是摩拳擦掌。

老師宣佈完比賽規則，雙手抱胸，站在桌子兩旁，同桌拿出一塊橡皮放在桌子上，只見這塊橡皮身着一件藍色的“外套”，“臉”上還長滿了許多難看的“雀斑”，因爲同桌給它做了“毀容手術”。

比賽開始了。同桌圓睜雙目，銳利的目光直逼着我。我把牙咬得緊緊的，也毫不示弱地瞄了一眼她。老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。

第二局開始了，因爲第一局的獲勝，我有點兒得意忘形，所以稍慢了一步，誒，真可惜！

第三局馬上就要開始了，這一局非常重要，因爲它決定了我們的勝負。我吸取前面兩局的經驗和教訓，全神貫注地盯着橡皮。在看看同桌那得意的樣子，我想，同桌，等着我，我是不會輸給你的！只聽老師一聲令下，只聽“啪”的一聲，我的手落在橡皮上，雖然手拍在桌子上有點兒痛又有點兒麻，但是我還是很高興，因爲我贏了。

緊接着歡呼聲響在整個教室。同桌很不服氣地說：“現在的成績只屬於過去，你等着，‘君子報仇，十年不晚’。”我笑呵呵地說：“我等着你！”

該篇作文，開頭簡明扼要，激起了讀者讀下去的慾望，小作者想象力極豐富，語言活潑明快，富有情趣，事例敘述得生動具體，字裏行間，充滿了童真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。

五年級敘事作文 篇8

童年好像天空的白雲，好像樹林裏的每棵樹，好像海洋中各種各樣的魚，有着各種故事，小時候的我們也是，天真、可愛、聰明和倔強……然而，小時候的我是個膽小鬼。

上幼兒園的第一天，我和其他小朋友在班裏等家長開會，我想：這些人都誰呀，我怎麼不認識他，我的爸爸在哪？我東看西看，怎麼也看不到爸爸。我的淚水要從眼裏跑出來了，我站在一角哭了出來，幼兒園的阿姨走過來安慰說：“你爸爸在開會，你先和別的小朋友一起玩。”阿姨把我帶到其他小朋友旁邊，跟他們一起玩；由於，我的膽子小，不敢跟他們說話。一個扎着馬尾辮的小女孩走過來問我叫什麼名字，“李芸欣。”我膽怯地的說，“哦！”她說，“我叫季欣陽，我們一起玩吧！”她把手伸了過來，我把手伸了過去，我倆的手握在一塊，玩了起來。“上課了！”朱老師說到，我們坐在老師規定的位子上，老師開始點名：“李芸欣。”我輕聲地說：“到！”當被老師叫到，回答問題的時候，我嚇了我一跳，我不敢回答問題，生怕答錯，成班級的笑話。這天，是我感到最難受的一天了，時間像水滴慢慢地滴着，我過得可真是度日如年啊！心裏好像繩子緊緊地捆着似的，十分緊張，透不過氣來。

合上記憶的相冊，我不禁笑起來，我小時候怎麼這麼膽小。