【精品】小學生四年級作文3篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學生四年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學生四年級作文 篇1
我家對面住着一個天天與我形影不離的小夥伴,她叫xx,今年11歲。白裏透紅的臉蛋上長着一雙水靈靈的大眼睛。最引人注目的是她頭上扎着那兩條小辮子,一甩一甩的,非常惹人喜愛。xx常常助人爲樂。有一次,我和她要到商場買東西時,就看見一個五歲多的小妹妹蹲在商場門口直哭
。xx看到小妹妹這樣子,xx看到小妹妹這樣子,就蹲了下來親切地問到:小妹妹,你爲什麼哭呀?小妹妹一看是個陌生人,哭得更厲害了,xx連忙那出紙巾,給小妹妹擦乾眼淚。小妹妹好象看懂了這幅情景似的,便吱吱唔唔地回答道:我媽媽不見了,所以我才哭的。xx知道了緣由,便一旁安慰小妹妹,一旁叫我去找小妹妹的媽媽。我走進大門,就看見一個20多歲的阿姨叫喊着:我的孩子呢?我跑到阿姨面前問道:阿姨,您的孩子是個小妹妹嗎?是的,她在那裏?阿姨焦急地問到我顧不得回答阿姨的問題,便牽着阿姨往外跑。
來到門口,小妹妹看到阿姨,便撲到阿姨懷裏甜甜地叫着:媽媽!媽媽!燦爛的笑容猶如一多盛開的鮮花。當阿姨想謝謝我們時,xx已牽着我遠走了。我真爲這樣一個助人爲樂的小夥伴感到驕傲、自豪。
小學生四年級作文 篇2
童年,像一條流動的`小溪,緩緩地留在我的心裏。在這條小溪裏,既有過歡樂笑聲,也有過傷心的眼淚。但最讓我難忘的,要數童年時我做過的一件傻事。
那是一個風和日麗的下午,爸爸帶着 4 歲的我去公園遊玩。一進公園,到處都是小朋友,有的畫畫,有的玩旋轉木馬 ...... 到處迴盪着歡樂的笑聲。那時我還小,外面的世界對我來說簡直太大,太有吸引力了,我聽見有人喊:“走,我們一起去釣魚!”我聽了,覺得很稀奇,立刻對爸爸說:“我們也去釣魚,好嗎?”爸爸聽了,說道:“好呀!”於是,我們向釣魚的地方走去。
到了那裏,只見一個很大的湖泊在映我的眼前,旁邊是一些鵝卵石圍成的小路。湖水清澈見底,有許多小魚在水中快活得像神仙似的遊着,我心想:今天晚上可以大飽口福了!
爸爸買了釣魚工具,我學着其他小朋友的樣子在水裏撈來撈去。可撈了半天,還是一無所獲,看着魚網裏的幾片樹葉我有點生氣了,怎麼撈不上來呀,我就不信今天撈不上來了,我又撈了半天,這下連樹葉都沒有了。我對爸爸說:“爸爸,這裏沒有魚,我換個地方吧!”爸爸意味深長地對我說:“釣魚要有耐心,你看看那些叔叔們,不都是嘛!”我一看,果真如此,我記住了爸爸的話語:釣魚要有耐心。我又撈呀撈,突然看見一條魚漂在水面上。我欣喜若狂,連忙把它撈了上來,找一個水坑放了進去,我那時還不知道,這是條死魚,天快黑了,爸爸叫我回家了,我已經把這條魚忘在九霄雲外了。
第二天,我又讓爸爸帶我去,到那兒時,纔想起昨天的那條魚,“爸爸,快來看,魚!”爸爸過來一看,笑着說:“傻孩子,這是條死魚!”
現在回想起來,那時的我,是那麼的傻,那麼的天真呀!
小學生四年級作文 篇3
在我的學校裏,給我印象最深的還是二三年級時教我們的語文班主任張老師,她個子不高,中等身材,她的頭髮在頭上盤了個髮髻,一雙炯炯有神的眼睛發出智慧的光芒。
張老師平時和我們有說有笑,和藹可親,但是在學習上,她卻是對我們嚴格要求,一絲不苟,同學們只要在學習上有一點點鬆懈,她馬上就找到那位同學對他進行幫助和教育。
記得一次張老師在上語文課時。她手上拿着粉筆在黑板上揮灑自如地寫着講義。那時我正好坐在窗戶旁,外面上着體育課,我分心了忘了自己是在課堂上,腦海裏想着自己也在外面和同學們一起玩耍。第二天老師發現我的作業本上字比以前潦草了,準確率下降了。張老師在下課後把我叫到了辦公室問我:“爲什麼今天的作業寫成這樣”並且說:“我昨天就發現你上課時東張西望,不注意聽講,也不積極發言了,這樣就造成你的作業錯題贈多,學習成績下降。”我聽了張老師的話認識到自己的錯誤,感到很後悔,慚愧的低下了頭。這時張老師說:“以後我會好好的監督你,要好好學習,不要在同一個地方跌倒,犯同樣的錯誤。”我聽了張老師的話說:“我保證以後再也不會了。”
張老師,您讓我們掌握了知識,明白了道理,改正了缺點,我真心地對您說:“張老師,我喜歡您!”
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