關於美麗的校園四年級作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的美麗的校園四年級作文4篇，歡迎大家分享。

美麗的校園四年級作文 篇1

跨入後江小學的大門，第一眼看到的就是寬闊的風雨操場。場地鋪着鮮豔的紅磚，四周種滿了綠化帶，真是美不勝收。

來到綜合樓，電腦室、圖書室、梯形教室等都一一映入眼簾。電腦室裏的電腦一臺臺整齊地排列着；圖書室裏的書本擺滿了書架，引領我們漫遊知識的海洋；梯形教室既寬敞又明亮……

來到教學樓，一間間的教室緊挨着，如同親兄弟一般；一套一套乾淨的桌椅整齊地排放着，好像站崗的士兵。早晨來到學校，會聽見從教室裏傳來的朗朗書聲；上課時，可以聽見同學們爭先恐後的回答聲……同學們每天都在快樂的學習中生活。

每到一個特別節日或是值得慶祝、紀念的日子時，同學們都在老師的指導下，儘自己所能，出最有特色的黑板報。一張張如花的臉蛋上，每天都佈滿了細汗。

日夜陪伴着教學樓的會是誰呢？哦，原來是灑滿歡笑的籃球場。籃球場上每天都吸引了許許多多的大哥哥大姐姐、小弟弟小妹妹。站在高處向下看，你會發現大夥兒們的臉上洋溢着天真的笑容。

後江小學——我的驕傲，祝明天的她，會更好！

美麗的校園四年級作文 篇2

金秋十月，色彩斑斕，萬物開始準備過冬的行裝了，我們的校園裏自然也有了不少變化。

還未踏入校門，便擡眼看到我們的影壁牆上篆刻着我們的校訓“力求進步”四個大字，牆角下整齊劃一地擺放着四盆鐵樹，像極了四名衛兵，在陽光和雨露下挺拔直立，彷彿他們領悟了這四字的真諦。鐵樹下呈扇形擺放着兩排盆栽，第一排是矮地菊，那鮮豔的色彩，爲影壁牆增添了幾分嬌俏和可愛；第二排是串紅，紅豔豔的.，像一串串鞭炮，好像隨時都會開始響起歡樂的爆破聲。從上到下，三種植物如同全校同學們一樣，手拉着手，肩並着肩，匯聚出嘹亮動聽的歌聲，歌頌着我們積極進步的校風校貌。

剛踏進校門，右手邊就能看到我們學校高大的辦公樓。碧綠的爬山虎爬了滿牆，形成了一卷天然的綠色護眼窗簾。三樓外牆上的爬山虎藤蔓更加頑皮，它伸出嫩綠的葉片，像調皮的小男孩，在窗外探頭探腦地向裏張望。想必，坐在二樓辦公室的老師們，每天工作乏累了，一擡頭，看到那隨風輕輕搖曳的綠葉，心中的煩憂一定會立馬煙消雲散吧。

再往前走，就是我們最愛的讀書長廊和榴園。長廊的公告欄下有兩個長方形的小花壇，裏面種滿了五顏六色的蝴蝶花，春天迎風飛舞，煞是好看。這長廊本沒有廊頂，所謂的廊頂是由生長多年的四根粗壯的老藤伸出的藤蔓盤盤繞繞一層層疊加而形成的。它是我們課外閱讀時最喜歡去的場所之一。

榴園的四周灰牆白瓦，很有幾分江南建築的味道。如今我們又在榴園的石山旁種植了多叢雛菊，中間的花朵是金黃色的，圍繞周圍的則是紅色的，遠遠望去像一朵大紅花長着金黃色的花蕊。仔細瞧時，那雛菊的黃色花苞就像夜空中的點點繁星，有的調皮地只伸出了一兩片花瓣，像對你豎起了大拇指，鼓勵你好好學習、天天向上；有的彷彿擺出了“6”的手勢，預祝你未來的學習生活六六大順。而紅色的花苞更是奪目，就像節日時空中馬上要綻放開來的團團煙火。

我們是祖國的花朵，學校就是我們共同成長的大花園，它就像一位母親，呵護着我們每一天長高一點點。我們要愛護我們美麗的校園，維護校園中的各種設施和植物，保持校園的整潔，珍惜我們每天在校園中度過的分分秒秒。我相信我永遠都不會忘記這片最初授予我知識、哺育我成長的校園！

美麗的校園四年級作文 篇3

我們的學佼非常漂亮，小花園裏有很多美麗的鮮花，杜鵑花、月紫荊花等。足球場旁邊有松柏、鳳凰樹等、、、、、、到了一定的時間，他們就會欣然怒放，非常美麗。

春天，花園裏的鮮花都綻開了笑臉，花有紅的、白的、紫的、、、、、什麼樣的都有。木綿樹開花了，顏色是火紅的，可美了！操場的小草一棵棵從土裏冒出來，又嫩又綠。風來了還會飄到別的地方去，就像在爲花兒們提醒：春天來了、春天來了，快迎接新的生活吧！風颳過後，地下又冒出一些小野花來，顏色鮮豔，五光十色，美麗無比。

夏天，橡皮樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。松柏長的更茂盛了，像戴上了一頂頂綠色的帽子。

秋天，落葉在林間飛舞，像一塊塊金子從天而降。菊花開的很茂盛，五顏六色的，非常好。

冬天，紫荊花開了，是粉色的，在嚴寒的冬天裏堅強的生存下去，它就像一棵樹，被砍了許多次，但還是活了下來。松柏還是和以前一樣，但它冬天就像穿上了厚厚的衣裳來保暖。

學校的四個季節都那麼美，就像一個美麗的大花園。

美麗的校園四年級作文 篇4

我的學校是一個美麗的校園。

學校的大門是伸縮門，長長的，矮矮的。早晨，校門全部開啟，而上課時，校門總會留下一點兒，方便同學老師進出。

進入校園，右邊就是上科學課的地方——少科院。少科院有三層。一樓面積很小，用來存放大件的包裹，快遞員一般都把東西放在這裏的貨架上。二樓就是我們上科學課的地方，它有兩間科學教室，科學教室裏的一個角落裏存放着許多科學實驗材料，有鹽，有水，有燒杯，有電池，還有導線與小燈泡……走廊上貼滿了五、六年級創作的優秀的思維導圖。

我的班級位於教學樓的西北角，而且在四樓，它既寬敞又明亮。走廊上張貼着同學們的作品，這些作品密密麻麻，差不多整面牆都被貼滿了。教室的窗臺上放着大家的風信子，顏色和姿態各不相同，有的纔剛發芽，有的露出了一點點的花苞，還有的已經開出了美麗的花朵。教室的牆壁上貼着觀察記錄和照片。這些東西讓教室充滿文化氣息。

教學樓的旁邊有一個大花壇，裏面種了許多樹和花，這些樹和花高低錯落，縱橫交錯，十分美麗。在這些樹木中，兩棵梅花傲立其中。現在是二月，正值梅花開放時節。粉紅色的梅花，一簇一簇的，重重疊疊，像趕集似的。梅花真多啊，不計其數。它們三五成羣地長在一起，彷彿在開會。梅花真小啊，一朵朵小巧玲瓏，惹人喜愛。梅花開得真豔啊，從遠處望去，像給梅花樹披了件粉紅色的外套。柚子樹又高又大，上面掛滿了誘人的柚子，一個個躲藏在葉叢中。旁邊的竹子密密麻麻，葉子依舊是那麼翠綠，不失往日的光輝。花壇裏還開滿了五顏六色的鮮花，有紅的、黃的、紫的……各不相同，爭奇鬥豔，芬芳迷人。

操場中間是一塊大草地，也是一個足球場，草地上的草還是枯黃的，軟弱無力，踩上去軟綿綿的。兩頭各有一個籃球架和一小塊草地。四周圍繞着紅色的塑膠跑道，可以跑步。我們體訓隊的社團課有時在這裏踢足球，有時跑步，還有時扔壘球……是我們快樂的運動場。

這就是我的校園，你喜歡嗎？