【熱門】四年級溫暖作文錦集八篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級溫暖作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級溫暖作文 篇1

人生在路上，路上的人生纔是自由的回味。旅行是一次經歷，在經歷中才會成長。我的旅行像只有一個人的世界。

我的旅行，因爲父親的工作，我開始了第一次長途旅行。穿行在雲霄之上，我的思緒飄然而去，思考着明天。到雲南的時候，我們一家就在那裏的酒店裏住了下來，我們也有玩的時間，忙完了要做的事情，才能休息。今天早晨，時間還早，天矇矇亮，父親就把我們給叫醒了，早上要去買一點東西，吃的食材和雜碎的東西。

天空中的太陽還沒有全部露出臉來，霧氣在空氣中瀰漫。我跟着父母親到了一個市場，早上人很多，很多新鮮的東西吸引着我，我浮想聯翩。不免有些走神，跟不上父母的步伐，年幼的我還不太清楚外面世界的危險，所以對此毫無防備。一不小心，我發現父母的身影不見了，在人海中，我有點害怕，不知道該怎麼辦，我茫然的看着父母遠去的方向，我想，我應該去找他們，我在市場裏飛奔跑不動了，我回到了原來的地方等待着，我突然想到自己不見了會讓父母很着急。我又回憶起了和父母在一起時的溫馨與美好，我不免有些悲傷，陽光的影子波動着。

我突然間變的很冷靜，木訥極了。一切黯然無光，救世主終於出現了，父母從人羣中衝出來，天空剎那間放晴。

四年級溫暖作文 篇2

時光飛逝，人們常常遺忘美好的曾經。許多精彩的事物便與光陰一同飛逝，那甜中帶苦，又有一些酸澀的回憶便一去不復返。

對於這一段段易忘的記憶，不如用照相機，將那個剎那記錄下來。這樣，即使一不小心遺忘了，照片，也會闡述當時的感動。

有一張照片，令我難以忘懷。雖然它有些模糊，也被歲月經年累月地侵蝕出好幾個缺損；但每每我望向它時，心中一股感慨的情緒就會油然而生。那張照片，是我幼兒園畢業時，與外公外婆的合照。當時，外公的身體十分硬朗，氣色也十分良好，外婆的頭髮仍然烏黑濃密。當時，我的年紀幼小，洋溢着幸福的光采，因爲這是我脫離幼兒園生活，將邁入小學的光榮時刻。相片中的我，天真無邪地傻笑着，手中還抱着要表演的樂器，外婆和外公彷彿被我感染了一般，也露出慈祥的微笑。

如今，當我再回去拜訪外公外婆，見到他們老夫老妻倆時，心中總會涌出一股又一股的惆悵，一波又一波的不捨。現在，外公的身體早已虛弱，外婆的頭髮也漸漸稀疏，由烏黑轉而灰白；現在的我，揹負着重大的課業壓力，再也不同以往那如此的無憂無慮，取而之的，是一個叛逆的人。雖然事物改變了很多，但唯一不變的，是外祖父祖母那慈祥又溫暖的笑容……

想到這裏，我不禁淚盈眶，如果常常回去探望他們的話，也不會有如此大的改變。相片，紀錄下最美的那一刻，值得回味；相片，也將沁入心脾的感受，牢牢地刻在頭腦裏；相片，更把我們生活的精彩事，一點也不漏地記載下來。

四年級溫暖作文 篇3

冬天裏的陽光總是那麼遮遮掩掩，若隱若現的，我渴望冬天裏的陽光，也渴望陽光帶給我的溫暖。

我是景華小學四年級（3）班的一名學生，進入校園已有四年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學校，它雖然不是很大，但五臟俱全，裏面的設施應有盡有，裏面還有老師，同學，校長的關愛。

記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起牀一眼望去，白雪皚皚。我走在上學的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響。快走到學校的時候，我突然發現地上多了許多草墊。是誰！這麼早把上學的路鋪的整整齊齊，讓我們在下雪天也不會被滑倒。順着草墊我走下去，看到校長們早早的來到學校，站在門口，撐着雨傘把同學們一個個的送到教室。冬天裏，我彷彿看到了第一縷溫暖的陽光，讓我感到陣陣暖意。

每天第二節下課，是喝牛奶的時間。冬天學校送到教室裏的熱牛奶也馬上變的那麼的冰冷。而我們班的餘老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發給每個同學。冬天裏，我看到第二縷溫暖的陽光，讓我感到暖意。

記得一年級時我的們班的同學張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。爲了不影響上課，她的媽媽每天要揹着他上學，每次課間去小便時，也是由余老師或同學們摻扶着上廁所。當他的課堂作業寫完要交給老師批改時，我也會主動的幫他把作業交給老師，而其他的同學也會主動地幫他倒水喝。

冬天裏，我看見了溫暖的陽光和關愛，讓冬天不再寒冷。

四年級溫暖作文 篇4

天氣，是寒冷的。

大雁飛走了，花也枯萎了。剩下的只有脾氣暴躁的風。它狂怒着拍打着宿舍的門窗，又調皮地將毛巾吹得滿天飛。

我此時冷得直哆嗦。原因竟是我沒有帶毛衣！我拼命在櫃子裏找厚衣服。衣服不知道被我翻過多少遍了，卻仍然一無所獲。

我越來越冷了，手腳開始不聽使喚，連牙齒也開始打顫了。我不停地搓着小手，以維持我身體的溫度。

沒有辦法了，我只得向同學藉藉毛衣。但……

她們一個個面無表情，如同機器人一般地冷漠吐出兩個字：“沒有。”

當是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的，但她們心裏怎麼想的我就不得而知了。我只感覺我的心裏猶如打翻了五味瓶似的，百感交集。

就在我絕望之際時，一個熟悉的聲音傳入耳畔：“小趙，我還有件毛衣，給你吧！”

我驚喜地轉過頭，看到了平時並無什麼交集的小賴，當時我的眼淚差點流了出來。她不知道她的這句話多麼重要：如春日裏的和風吹過臉龐，溫暖而舒適；又像冬日裏的梅花，讓我感到溫暖而充滿希望。

平日裏我與她說的話屈指可數，可就是這麼一個人，給了我溫暖，讓一片黑暗的心亮堂起來。

那件看似普通的毛衣，卻意義非凡。

四年級溫暖作文 篇5

家是夏天中的空調，可以爲我們去除炎熱；家是寒風中的棉衣，可以爲我們去除寒冷；家是雨中的傘，可以爲我們遮風擋雨。

我們家一共有四口人，有媽媽、爸爸、妹妹和我。

我的媽媽很愛嘮叨。有一次，我正要去洗手，媽媽就說：“趕緊洗手吃飯，趕緊洗手吃飯。”媽媽就這樣子說了好幾遍。還有一次，我還在睡覺呢，媽媽就衝進我房間大喊：“快起來，快起來，大寶起牀了！”媽媽總能把一句話重複好幾遍，有時候我還真佩服她呢！雖然媽媽很嘮叨，但我知道她也是爲了我好。

我的爸爸是一個“表裏不一”的人，嘴上說的是一套，做的又是一套。每次我給爸爸喂蘋果的時候對他說：“爸爸，吃蘋果！”爸爸總說：“你吃吧，爸爸不吃。”但是，每次這句話還沒說完，蘋果就被爸爸吞進肚子裏了，還吃得津津有味。其實爸爸一開始讓我吃，也是怕我吃不夠，原來這是爸爸的良苦用心啊！

我的妹妹就是純懶。我讓她在牀上把自己撐起來，剛開始還挺好，不過不到一分鐘就躺下了，你說她懶不懶？雖然我說她很懶，但我也是很愛她的，她帶給了我很多歡樂。

媽媽說我就是話嘮子。有一天我放學了，剛上車我就問媽媽：“媽媽，妹妹在幹什麼？媽媽，你來之前在幹什麼？你是不是在嘮叨妹妹啊？”我一連問了好幾個問題，媽媽被我問得都無語了，所以媽媽叫我話嘮子。

家是媽媽的嘮叨聲，家是爸爸的“表裏不一”，總是把好的東西留給我，家是妹妹帶給我的歡樂。

我愛這個溫暖的家。

四年級溫暖作文 篇6

爸爸媽媽對我的愛就像溫暖的小木屋，是那麼的無私，而我在小木屋裏快樂而幸福的生活。他們時時刻刻地關心着我，愛護着我。在我的學習和生活中，給我無微不至的關愛;在我害怕的時候輕聲細語地安慰我;在我遇到挫折的時候不斷激勵我要堅強;在我緊張的時候一個勁地讓我放鬆心情。媽媽常說，我是他們的心肝寶貝兒。

有一天夜裏，我突然感到無比的冷，身體不停的顫抖。爸爸媽媽心急如焚，儘管那時天下着雨，他們還是趕緊把我送往兒童醫院。在醫院裏，看病的人很多，爸爸生怕耽誤了我看病，急忙融入掛號排隊的人羣中。媽媽一直緊緊地抱着我，用她的.體溫溫暖我，還不停的安慰我。爸爸排了半天隊，終於給我掛了號，可離我看病還有很久呢，因爲我已經排到了一百九十六號。爸爸看上去很焦急，自言自語地說：“輪到我家李乙，那還不猴年馬月了呀!”看着爸爸愁眉緊鎖，我知道他心裏急得不行，就輕輕拉了拉他的衣角，安慰他說：“爸爸，不要緊的，我能挺住!”爸爸又跑去看屏幕上的排號，然後急匆匆的折返回來，對我和媽媽說：“這樣等下去不行，快點兒，我們去另一家醫院。”說完，媽媽抱起我急忙衝到大街上，攔了一輛出租車趕到了五院。醫生檢查後語重心長地對爸爸媽媽說：“再晚來20分鐘，就會出大問題。”那次有驚無險的生病經歷後，爸爸媽媽更加關心我了，生怕我再生病。

“誰言寸草心”，是啊，媽媽不但關心我的身體，而且還非常“粘”我。我九歲的時候，一直想一個人乘坐公交車上學，但媽媽不放心，一再希望讓她先送幾回。有一次，到了公交站了，我告訴媽媽，我要一個人去上學，媽媽緊緊拉着我的手說：“其實我不是不想讓你一個人去上學，而是我不習慣，你想，你5歲要一個人獨自睡覺，你睡得非常好，而媽媽卻怎麼也睡不着，平時可以抱着你睡，可現在不能了，我也生怕你着涼啊!被子沒有蓋到呀什麼的，不是我不讓你，而是我真的不習慣!”說完，媽媽還是把我獨自送上了公交車。公交車開動了，我回頭透過玻璃，遠遠看見媽媽還站在原地，戀戀不捨地看着我遠去。我心裏知道媽媽有些不捨和擔心，但我也要學會獨立呀!

爸爸媽媽給我的愛是無限的，他們陪伴着我，關心着我，我覺得我是世界上最幸福的孩子。爸爸+媽媽+我=愛的一家人!

四年級溫暖作文 篇7

窗外，雨還在淅淅瀝瀝的下着，幾絲寒風從窗戶縫中闖進屋來，我不由得打了一個寒戰。新的一天開始了。

“今天有雨，多穿點衣服”，“下車時把傘開啟，過馬路要小心汽車”，從裏間傳出了爸爸媽媽叮囑的聲音，“知道了，爸爸，媽媽，再見。”我應着媽媽的叮嚀，拿了雨傘走出了家門。

我走進風雨中，馬路邊的柳枝隨風搖曳着，雨向我肆虐飛來，由小漸大，由稀到密。風也向我笑着，由小到大，由輕到狂。到了學校，我的衣服溼透了，我脫下外衣，水從衣服上“嗒嗒嗒”地落下來，像一個個小精靈，在地上一下子蹦開了。

我拎着帶水的衣服走進了教室。班主任路老師已經在教室裏了，她在提醒早到的同學抓緊時間晨讀，不要浪費了這清晨美好的時光。路老師看到我正往桌鬥裏塞着溼漉漉的衣服，關切地說：“陳嘉軒，你的衣服都淋溼了呀，快別塞桌鬥裏了，去晾在教室後面的空椅子上。”我回到座位，不由得一哆索。“冷不冷，孩子？我剛給你媽媽打過電話了，過會兒就能把衣服給你送來”，說着老師便把她的外套脫下來給我披上了，“你先把老師的衣服披着，當心別感冒了，春寒料峭，這早春的雨天更不能着涼”，老師轉過身接着說“孩子們，你們一定要有一個健康的身體，常言道：身體是革命的本錢，只有有了強健的體魄，纔有心情和精力工作和學習。——好了，大家繼續晨讀。”看着路老師背影，我心中涌起一股暖流，路老師，謝謝您！

我尊敬的老師，您就是一輪不落的太陽，永遠照耀着我的心房，讓我在寒冷之時也感到溫暖；您又似一泓清泉，滋潤着我們年幼的心靈。老師，您是多麼愛我們呀！我一定要加倍努力，刻苦學習，將來做一個對社會有貢獻的人，以此來回報老師對我們的愛。

“嗨，早上好。”是同桌來了，他打斷了我的思緒。我們繼續晨讀……

四年級溫暖作文 篇8

生活中，總有一些人讓我們感受到無助時的溫暖。也許是熟悉的面孔，也許是陌生的面孔。不管怎樣，他們都會令我們感受到世間真情。幾年前的一件事，讓我至今難忘，每每回想起，總是讓我覺得心裏涌上一股暖流。

那是幾年前的一件事了。當時正值嚴寒冬季，清冽的冷風不斷呼嘯着，刮在臉上都像刀子割似的生疼。我放學了，不禁把衣服緊緊拉了拉，揹着書包往爸爸公司走。忽然覺得腳後跟不停竄涼風，我倒抽一口涼氣，擡腳一看，鞋子竟然破了個小洞。在這怪冷的天裏，鞋子破了可真是倒黴！沒辦法，我只得硬着頭皮繼續往前走。

“孩子，來補補鞋吧。”一個蒼老的聲音叫住了我。我回頭一望，原來是個補鞋老人。他一頭稀疏的白髮，發黃的雙眼裏佈滿血絲，乾燥的雙脣一上一下開合着，佈滿皺紋的臉被寒風凍得通紅。蒼老的雙手生滿了繭子和傷痕。我吞吞吐吐地說：“不用了，我、我沒錢。”“不要你錢，來吧！”他和藹地笑着，還沒等我答應便硬拉我坐下了，開始專注地替我補鞋。還不停慈愛地囑咐：“孩子，天冷着呢，多穿點衣服。”鞋很快補好了，老人笑眯眯地說：“孩子，再見。”我突然被打動了，一個與我素不相識的老人，爲什麼要幫助我呢？“謝謝您！再見！”我笑着向他告別。

也許，萍水相逢便是緣分，一個素未謀面的老人也能如此熱心，不求回報地伸出援助之手，他是那麼平凡，卻值得人尊敬，老人，令我感動。