以誠待人四年級作文

一個人只有講誠信，心靈才能善良，心胸才能開闊，小編收集了以誠待人作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：以誠待人

寒假裏，我有興致讀了《誠信教育》這本書，裏面五花八門寫着有關誠信的故事，使我最喜歡的是《誠實的李嘉誠》，讓我回味無窮、受益匪淺。

李嘉誠在創業初期資金極爲有限。一次，一個外商想向李嘉誠大量訂貨，條件是必須有一個富裕的廠商爲李嘉誠擔保。李嘉誠立下千辛萬苦的血汗，可是也沒着落，只好對外商據是相告。外商被他的誠信感染了，對他十分信賴，同意馬上籤約。但李嘉誠還是說：“承蒙先生對我如此信任，我感激不盡，但我還是不能和您簽約，因爲我的`資金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的爲人，不但簽了預約，還預付了貨款。

一個人只有講誠信，心靈才能善良，心胸才能開闊，心底纔會坦然，活得纔會瀟灑和自在，同時還會受到別人的尊敬和信任。而空闊的承諾或是超越條件的許可進行承諾，或許讓你臉上一時有光，或許能讓你暫時得到什麼好處，或許讓你得到那種黯淡無光色彩，失去是你那顆誠實的心。

第二篇：以誠待人

獨木不成林，單人不成衆。我們生活在這個世界，都希望能有一些知心好友。著名作家三毛說過，人際關係最重要的，莫過於真誠，而且要出自內心的真誠，《宋濂求學》就是一個很好的例子。

宋濂小時侯，家裏很窮，沒錢買書，就問別人借書。因爲每次借都事先說好歸還的時間，所以人們都願意借給他。有一次，他喜歡上了一本書，可是明天就要還了，於是連夜抄，那個借書給他的人看見書完好無損，就讓宋濂隨便挑書看。後來，宋濂成爲了明朝開國功臣中知識最淵博的一個，的確，真誠是一種心靈的開放，是一種無私的付出。只有真誠的.對待他人，才能獲得他人真誠的回報，同學之間只有互相理解，互相關心，才能產生真摯的友情。

就那我來說吧，我和陳方悅是一親密無間的好朋友，我們從來都不欺騙對方，不瞞對方，於是，我們的友誼就天長地久了，雖然有些時候在學習上會吵架，不過，等到風平浪靜的時候，我們會向對方說一聲“對不起”因爲這樣，所以有些人稱我們爲“夾心餅乾”。

最後，我說一下——真誠待人結友情。

第三篇：以誠待人

讀了《小水袋的故事》，我明白了一個道理：做事情要以誠待人，不能爲了自己的利益，去傷害別人。

主人公東婭家裏沒錢，便支攤在學校賣水。班上的同學同情她，不去買小店裏的水，都來買東婭的水。還有的同學爲了幫助她，不從家裏帶水了，也去買東婭的小水袋。可是東婭的媽媽爲了多掙錢批得竟是變質的水，導致全班的同學都引起了中毒。東婭失蹤了，在她的書包裏留下了賣水的錢和一封滿含歉意的信。老師、同學們看到信後都淚如雨下，東婭的媽媽也愧疚不已。於是，老師承諾，一定要把東婭找回來。

人世界充滿了友愛，有的人爲什麼就不能充滿待人的真誠呢?同學們同情東婭，於是都用自己微薄的一點力量去幫助她，可是東婭的'媽媽卻不能以真誠來對待那些向東婭一家伸出援助之手的孩子們。難道一個大人，都比不過一羣孩子們嗎?

在東婭留下的信的最後一句是這樣寫的：“我沒臉去見你們了，我要出去打工，靠自己的雙手去掙學費。”讀完這封信，全班同學都哭了，爲什麼?因爲東婭生活貧困，她只有靠天天賣水掙些學費，不料水卻是變質的，東婭覺得是自己害了同學們，傷害了大家幫助她的一顆顆真誠的心。於是，她沒有要同學們的錢，東婭也是真誠的對待同學們的。

讀了這個故事也讓我很受感動，感動於東婭與同學們之間那種純潔的友誼，感動於東婭那顆真誠的心。我想對待朋友，對待同學，我們也應該有一顆真誠的心!

第四篇：以誠待人

“以誠實守信爲榮，以見利忘義爲恥”這是胡爺爺提出的“八榮八恥”的內容之一，這一榮一恥給我的印象最深。誠實守信是不說謊，以誠待人。誠實守信是我們中華民族的傳統美德。

在我的班級有許多不誠信的例子，就是不按時上交作業;考試作弊。這些就是典型的不誠信的表現。有些同學經常不完成作業，總要老師催着，當老師催時有些同學總是說：“沒帶來。”連沒有做完成作業這事實都不敢向老師承認，時間久了，老師、同學都不相信他，就算他真的'沒帶作業，老師同學會認爲他沒做。這也是一種不誠實的後果，也是一種對自己不負責任的表現。抄襲文章是非常可恥的，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是最大的受害者。當自己原原本本抄襲了一篇不屬於自己的文章，卻當自己的大家之作時，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。這都是假的。

以誠待人這詞讓我想起二年極的一篇關於宋慶齡的一篇課文。一個星期天，宋慶齡一家用過早餐後，就準備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，非常高興。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說要送她一隻呢!小慶齡正準備和爸爸出門時，她突然想起要教好朋友小珍學做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓慶齡明天在讓小珍教自己做花籃，但慶齡說什麼也要今天教，父親聽了心裏很高興，還對其他孩子說要向慶齡學習。

我們從小就要認真學習，不能撒慌。