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許願星小學四年級作文

秋天來了,烏龜小小,蝸牛快快和鴕鳥懶懶聚集到河邊柳樹爺爺的身旁,商量着送給秋姑姑一件讓它驚訝地(的)禮物。

許願星小學四年級作文

短評:作文選材獨特,以童話的體裁給大家講述這個故事,很有創意。】

小小說:“送給秋姑姑一粒花生米,讓秋姑姑種下來。”

快快“反擊”到:“嗯,此想法創意度五顆,驚訝度一顆星,這個辦法是行不通的。”

小小氣急敗壞地說:“你聰明,你的IQ180,你有辦法,說啊!”

“哎呀,吵什麼吵,快想辦法吧”!(!”)懶懶勸說到(道)。

短評:三個小動物的對話顯示出了鴕鳥懶懶的沉着,激勵現實中的人遇事也要冷靜對待,很有現實意義。】

他們討論來討論去,要不就是創意度不夠,要不就是驚訝度不夠。

柳樹爺爺粗聲粗氣地說:“聽說在甘肅的阿爾山上有三顆許願星。”

“許願星?”大火驚訝地說:“這禮物不錯。”

於是,他們告別了柳樹爺爺,向阿爾金山進發。他們走啊走啊,終於來到了山腳,看見那兒立着一塊牌子——海拔5798米!!!

爬得上去嗎?小小打了退堂鼓,但一想快快和懶懶都沒有打退堂鼓……算了把(吧),一爬到頂。他們爬啊爬,小小就快要放棄了,快快和懶懶不停地鼓勵小小“加油,加油。”小小把鼓勵化爲動力,就(一口氣)爬上了山頂。只見一顆(棵)小樹上有三顆閃閃發光的`星星

短評:快快和懶懶象徵着生活中的強者,而小小象徵着生活中那些知錯就改的人。只要目標專一、堅持不懈,就能實現自己的願望,這三個小動物的事蹟正是說明了這個道理,作文立意深刻。】

懶懶大叫:“那就是許願星吧?”

懶懶跑到樹下把許願星摘了下來。

一個星期過去了,秋姑姑來了,懶懶把許願星送給了秋姑姑,秋姑姑驚訝萬分,讓小小、快快、懶懶各許一個願望。

小小想讓自己更美麗,快快想讓自己跑得更快,懶懶想讓自己不懶,(。)最後,(他們)都如願以償(了)。

小朋友,許願星的故事好聽嗎?

短評:這個故事很有教育意義,鴕鳥叫懶懶,但是在你的筆下它卻很有意志力,這對讀者有很大的啓發。】

點評人:郭豔菊