聽來的故事作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的聽來的故事作文，歡迎大家分享。

聽來的故事作文1

我很喜歡聽故事。我喜歡爸爸給我講故事；喜歡奶奶給我講故事；喜歡爺爺給我講故事；但我更喜歡媽媽給我講故事。

媽媽講的故事真有趣呀！一天，媽媽對我說：“我給你講一個關於德國總理安格拉·默克爾的故事吧。”我興奮地回答：“好呀！”

媽媽說：“安格拉從小身體就不協調，學走路、跑步都比別人晚很多。5歲時，曾經對下樓梯都有過恐懼。”回想到自己小時候被爸爸、媽媽扶着開始學走路，學習上下樓梯時，我怕得發抖的樣子，和安格拉是多麼一樣啊！

“在她12歲那年，體育老師教他們跳水，老師講完動作要領後，同學們都有急不可耐地衝上跳臺，一個個完美入水，還有些同學，已經往返跳板無數次。”講到這裏，媽媽停了下來，微笑地看着我問道：“如果換成你，你敢嗎李欣怡？”我望着媽媽鼓勵的眼神，勇敢地點了點頭，媽媽也開心地笑了。

接着，媽媽又講道：“只有安格拉，獨自站了45分鐘。同學們都認爲她要放棄時。”媽媽忽然停了一下，我的心裏也隨着咯噔了一下，問：“她跳了嗎？”媽媽沒作聲，又繼續講道：“可她卻直徑衝上跳板往水池裏跳下。”

“雖然動作並不是很優美，但她的這一跳，讓同學們給了她響亮的掌聲。”

“就是這一跳，讓安格拉找回了自信。”

也讓我明白了膽怯，是每個人都有的，只要突破自我，你的人生就會大放異彩。

我很喜歡聽故事，故事可以啓發我們，可以讓我們獲得更多知識，還可以淨化我們的心靈。

聽來的故事作文2

從小到大，我聽過許許多多的故事，但是有一個故事令我印象深刻。這個故事是媽媽給我講的小馬過河。

故事是這樣子的，森林裏有一座紅房子，馬媽媽和小馬就住在裏面。小馬一天天地長大。有一天，小馬對媽媽說：“媽媽，我長大了，可以幫您做事兒啦！”“那你幫我駝一袋糧食到河對岸去吧！”媽媽爽快地答應了。

小馬“噠噠噠”地駝着糧食來到了小河邊，看着眼前的河水，小馬發愁了，她不知道河水到底深不深，它能不能過河。正在這時，牛伯伯走了過來，小馬立刻走上前問：“牛伯伯，這河水深不深啊？”牛伯伯搖着尾巴回答道：“不深不深，河水纔到我的小腿呢？”聽了牛伯伯的話，小馬放心了。它正準備過河，突然一雙小手拉住了他，原來是隻小松鼠。“小馬，你千萬不要過河呀！我的一個小夥伴來這兒過河，結果被捲走啦！河裏的水特別深。”小松鼠含着眼淚，可憐巴巴地說。

聽了小松鼠和牛伯伯的話，小馬也不知道這條河到底深不深？小松鼠說深，牛伯伯說不深，到底該聽誰的呢？小馬猶豫了好半天，最後決定回家問媽媽。小馬跑回了家。它和媽媽說這件事，於是媽媽和小馬來到了河邊，馬媽媽摸摸小馬的頭對小馬說：“河水到底深不深，你自己親自試一下吧，不能光聽別人的話哦，要自己嘗試。”聽了媽媽的話，小馬走進了河裏，他覺得河水一點兒也不深，正好到它的背呢，小馬開開心心地駝着糧食過了河。

這就是媽媽給我講的小馬過河的故事，從這個故事中，我明白了遇到事情不能只聽別人說，還要靠自己嘗試才行。

聽來的故事作文3

我聽過的故事可多啦！在家裏，我聽過媽媽講《小紅帽》的故事，聽過外婆講《哪吒》的故事，聽過爸爸講《西遊記》；在學校裏，我聽過老師和同學講的故事……可我最喜歡聽媽媽講故事。

媽媽講的`故事個個有趣。這一次，媽媽又給我講了一個有趣的故事。

那時，我心裏無比高興、激動。在講的過程中，媽媽一會兒笑，一會兒陶醉，一會兒愁眉苦臉。

從前，有一匹騾子，騾子脖子上繫着一個漂亮、鈴聲清脆的鈴鐺。有一次，騾子看見一個農莊裏種着白菜，而且那白菜看上去非常甜，於是大口大口地吃了起來，騾子脖子上的鈴鐺也跟着響：叮呤呤，叮呤呤……媽媽如癡如醉地講着，我也陶醉在故事中。

農夫聽到了聲音，拿着棍子跑出去，看到一匹騾子在吃自己辛苦種的白菜，拿着棍子，邊打邊說：“你這頭騾子，看你還吃不吃我的菜。”騾子疼得哇哇大叫，一股滾跑了。媽媽誇張的面部表情逗得我哈哈大笑。

騾子開始恨鈴鐺了，心想，如果你不響。我就不會被人發現，都怪你。

又有一次，騾子拖着很重的貨物去城裏趕集。晚上又從城裏回鄉下，鄉里的人都稱讚騾子強壯。騾子不禁自信地擡起頭，於是，他問鈴鐺：“爲什麼你有時候出賣我，有時候表揚我？”鈴鐺說：“因爲你犯錯時，我是想挽救你，當你改過自新時，我當然要表揚你啦！”媽媽講完，告訴我這故事叫《騾子和鈴鐺》。這時媽媽反問我：“聽完這個故事，你明白什麼道理？”我若有所思的回答：“在犯錯時要虛心接受批評，取得成績時可以自我鼓勵和肯定。聽完，媽媽豎起大拇指表揚了我。

我非常喜歡聽故事，故事不僅美化了我的心靈，而且增長了我的知識。