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【推薦】自由三年級作文4篇

在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的自由三年級作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】自由三年級作文4篇

自由三年級作文 篇1

清晨,小剛很早就起牀了,他聞着花瓶裏散發出的淡淡清香;他喝着濃濃的咖啡,多麼幸福呀,可是小剛還不滿足,因爲他一個人在家裏非常孤獨,沒有自由的空間。

於是,他獨自去了公園,在公園裏,有一隻快活的小鳥兒,小鳥兒全身黃色,它美麗卻不失可愛,小剛陶醉在小鳥兒婉轉的歌聲裏裏,小剛心想這麼好的一隻小鳥兒如果捉回去,我就不獨自一個人了。小剛便買了鳥食放在地上,兒樹上卻掛着大籠子,小鳥兒一見津津有味的鳥食就飛了過去,不想,你鳥兒失去了自由,沒有自由還不如自盡,這時誰都知道的,小鳥兒上當了,“擋”一聲大籠子把小鳥兒關了起來。

小剛喜悅的拉着籠子回家了,恰恰相反,你鳥兒一點都不開心。

幾天過去了,小剛不再孤單,擁有的自由的空間,小剛每天精心的餵養着小鳥兒,就這樣日子一天一天過去了,小鳥兒不吃不喝的,漸漸瘦弱了下來,人們將不能再次聽到婉轉的歌聲;不能再次看到美麗卻不失可愛的樣子,只能聽到悲哀的聲音;只能看到瘦弱的樣子;公園裏,不再熱鬧、不再紅火,人們漸漸都不來了,公園邊的冷靜了,小剛有點慚愧。

幾天依然又過去了,小剛覺得無趣了,就想到了他之前沒有自由的時候,小鳥兒也是一樣的;就想起之前他是多麼孤獨,其他人們也是一樣的,於是,他便決心放了小鳥兒,還人們一個熱鬧的公園,還小鳥兒一個自由的空間。

小剛把籠子開啟,放了小鳥兒,小鳥飛起來了,飛着飛着一隻回頭望着小剛,彷彿在對小剛說:謝謝,小剛也緩緩的揮了揮手,望着小鳥兒背影,希望多看看小鳥兒。

自由三年級作文 篇2

暑假裏,我去學校的游泳館學習自由泳。下午3點15分,我準時到。老師點完名後,第一節課開始了。老師先讓我們練習憋氣,一定要憋15秒或15秒以上,我隨着老師的哨聲,認真練習。然後,開始練習漂,就是雙臂、雙腿伸直,浮在水面上。大家腳一蹬壁,漂了出去。接着,老師讓我們自己練習。4點15分,第一節課結束了。第二天,老師教了我們打腿和劃手,讓我們手腳配合着遊,我一個手接着一個手劃,每個動作都必須到位,腿也要不停的打。大家都一心一意地練着動作。第三天,老師教了我們換氣。我仔細聽老師講的要領,又十分刻苦地練習,終於學會了!

如今,我已經遊得比爸爸媽媽還快了,而且還在最後一節課的測試中取得了滿分的好成績呢!

每當我再想起這件事,我總是樂呵呵的,因爲這是我勤學苦練的結果呀!

自由三年級作文 篇3

幾乎所有的孩子都喜歡小動物,我也特別喜歡。這幾天學校門口來了幾個賣鴨子的老人,我掩飾不住內心的'歡喜,也擠進了人羣買了一隻金黃金黃的毛絨絨的鴨子回去玩。

回到家裏,心有靈犀的發現,媽媽買回來了一隻潔白如雪的兔子。於是,我準備了兩個大桶子做它們的“家”。“家裏”還用毛巾打底,生怕它們不舒服。兔子的家裏放了幾根青菜,鴨子的家裏放了一盆水。當一切準備就緒,我小心翼翼去抱鴨子時,它不讓我抱,我一碰它,它就亂跑,我追了幾間房子才追到它的。兔子卻順從得多,我把手一伸,它就乖乖向我撲來,像個久別重逢的朋友。

天黑了。我剛上牀,鴨子就一陣亂叫。我翻來覆去怎麼也睡不着,想下牀去看看它,媽媽攔住我,說:“你下去會驚擾了它,等會兒它會安靜睡覺的。”聽了媽媽的話,我也安心睡了。一覺醒來。我隱約聽到碰撞聲,我沒當回事,又進入了夢鄉。

第二天早上,當清晨第一縷陽光穿過了窗簾時,我迫不及待地下牀看我心愛的鴨子,見它靜靜地睡的沉沉的。忍不住摸摸它,它卻一動不動,原來它爲了自由獻身了。多麼可憐的鴨子啊!之前,我以爲動物都只是“機器人”。今天,我終於明白:自由是一切生物的本能。就像它-這隻在陽光下,靈魂已經自由的鴨子。

自由三年級作文 篇4

“丁零零!”鬧鐘已經響得不耐煩了,我才睜開迷迷糊糊的雙眼,看了一下表,7:20!不好!我用比以前快一倍的速度穿好衣服,刷好牙,洗好臉。但是又想到今天是自由節,心理不禁一陣竊喜。因爲正是在最危急的時候,解除了我上學將要遲到的擔憂。

我開啟電視,準備過個“癮”,卻沒有好看的節目,畢竟是上午嘛,可是仍然有一點掃興。隨後,我叫了幾個小夥伴一起玩滑板。我嘗試了一下無敵長下坡,結果成功了,成功的滋味真好!當我玩得大汗淋漓、腰痠背痛時,我有一種體力不支的感覺,便索性回了家。到了家,我開啟空調,看着最喜歡看的書,翹着二郎腿,時不時地發出爽朗的笑聲,實在太愜意了。到了吃飯的時間,我便狼吞虎嚥地吃完了午飯,準備下午去遊樂園。

到了遊樂園裏,我破例坐了一次過山車,從上到下的時候,我發出了有史以來最大的叫聲,啊——啊!太刺激了。“救命啊!”“碰!”“看我的!”“碰!”聽到這聲音,你就會猜到我們在玩碰碰車。只見我的車一下撞到了另一輛的車頭,還有兩輛也接二連三地撞進來了,形成了一個標準的“十”字。咦?怎麼我被圍住了?哦!原來你們想圍攻。你們也太低估我的水平了吧!看我的360度旋轉撞車!這一招迅速撞走了三輛。他們多麼想復仇啊,可是我用飛一般的速度開跑了。“叮叮!”時間到了,本來我很想跟他們大戰一場,結果這麼快就結束了,唉!

想到今天我玩得這麼開心,我很想把自由節定爲5月2日。因爲前一天是國際勞動節,有了這一天,人們可以在勞動後徹底地放鬆一下。再加上現在的小朋友作業越來越多,我真希望能有一個自由節,這樣普天下的人們都可以快快樂樂地度過這一天!

標籤:自由 三年級