三年級描寫兒童節作文

　　一年一度的兒童節又到了，這是我盼望已久的節日!我非常開心!下面是小編整理的兒童節作文，希望可以幫助大家!
 

【精彩的六一兒童節_範文1】

一年一度的兒童節又到了，這是我盼望已久的節日!我非常開心!

早上，8：18分，禮炮準時轟鳴，全場學生歡呼跳躍，鼓掌聲震耳欲聾!

首先，我校校長宣佈活動正式開始!

舞蹈表演開始了，小演員們魚貫而出，瞧，她們個個濃裝豔抹，漂亮非凡。頓時，臺下的掌聲雷動，臺上的人便跳得更激情奔放，翩翩起舞，像百花飄零的仙子。

接着更吸引人的是街舞，瞧她們穿着白色T恤，個個精神抖擻，踩着音樂的旋律，向觀衆展示她們優美的舞姿和熱情奔放的生活態度。

最搞笑的還是小品《男生酷還是女生酷》。臺上的小演員表演得“醜態百出”，讓人忍俊不禁。這個主題又臺上臺下互動起來——我們臺下的議論紛紛，到底是男生酷還是女生酷呢?最後，臺上和臺下得出一致的結論，那就是男生也酷，女生也酷，男生、女生一樣酷。臺上的演員表演得栩栩如生，臺下的觀衆看得如癡如醉。

不知不覺，匯演結束了，臺上的演員猶言未盡，臺下的觀衆依依不捨…我們過了一個愉快而歡樂的六一兒童節!

【難忘的“六一”兒童節_範文2】

今年的“六一”兒童節，是個難忘的節日。

早晨，我們懷着喜悅的心情高高興興地來到學校。校園裏喜氣洋洋，到處飄揚着五彩繽紛的彩旗，教學大樓的上面高高地掛着“慶祝六一國際兒童節”的標語。同學們快樂地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂的節日氣氛。

來到教室，只見老師早就忙着給同學們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流着化裝後的美麗。

過了一會兒，老師帶着同學們去體藝館參加六一慶祝活動。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個同學隨着音樂拍打節奏，我們把手都拍紅了，還一個勁兒地拍打着，耳邊不時傳來熱烈的掌聲。

下午，我們還參加了趣味活動比賽，我們班得到了許多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱號”。同學們高興得跳了起來。今年的“六一”兒童節，真是令人難忘!

【難忘的記憶_範文3】

今年的“六一”有些特別，因爲，這是我們在母校度過的最後一個“六一”兒童節了。

我們幾個好朋友在一起商量，決心要使這個節日成爲我們小學生活最美好的回憶。可是商量來商量去，總覺得節目形式比較老套，不能令所有的人滿意。最後，還是輔導員陳老師給我們出了個主意：“你們爲什麼不嘗試着自己動手製作，搞一臺‘服裝秀’呢?又活潑又新穎。”對呀，究竟是老師，到底棋高一着!

爲了自己上臺的服裝，我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問題，用彩色皺紋紙就可以了。關鍵是款式，既要符合我們小學生的身份，又要新穎大方，有時尚感，就不是那麼簡單了。我在紙上畫呀，想呀，改呀，最後確定用綠、藍兩種顏色爲基本色調。這裏面可有講究哦!因爲藍色一直就是我最喜歡的顏色，我想，它代表着我童年藍色的夢;綠色代表希望，象徵着我的未來充滿希望。我還寫了一句解說詞：“今天，我告別了童年藍色的夢;明天，我滿懷信心地走向綠色的希望!”

接下來就是製作了。爲了穿脫既省事又減少損壞，我打算用裹、粘貼的辦法來製作。爲了更漂亮些，我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙扎的玫瑰，看上去顯得特別精緻。裙子嘛，我把裙襬裹成不規則的形狀，十分富有層次感，而且，裙襬上還點綴了用藍色和粉色緞帶做成的小飾物，我一走動，它就輕輕擺動着，連媽媽看了都讚不絕口。我得意地說：“你的女兒能幹吧?”媽媽笑着說：“是，是!可以成爲時裝設計大師啦!”

再看同學們設計的服裝，一件件也是顏色鮮豔、款式新穎活潑。穿上“時裝”的我們，個個美不勝收，連我們自己都看傻了。

登臺表演了。五彩的燈光下，我們穿着自己親手製作的“服裝”，伴隨着節奏明快的樂曲，在精心設計的解說詞中或款款而行，或奔跑跳躍;或冷酷，或撫媚……不知道我們的演出有沒有成功，但是響在我們面前的是一陣高過一陣的掌聲。

多麼難忘的“六一”，多麼難忘的色彩，多麼難忘的記憶!