精選三年級借書作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級借書作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級借書作文 篇1

陽光明媚的一天，明明、東東和紅紅不約而同地來到學校的圖書館借書。 他們爭先恐後地對圖書管理員說自己要借什麼書。管理員叔叔微笑地對他們說：“別急，你們一個一個說，我聽清楚好拿給你們。”聽完管理員叔叔的話，他們很自覺地排好隊。明明指着最上面的那層說：“要打仗的，我要借打仗的。”接過書來，明明津津有味地翻閱起來。東東和紅紅眉開眼笑地借到了自己所喜愛的書，心滿意足打道回府。只有明明還在那，他伸出兩個手指對管理員叔叔說：“我要借兩本。”管理員叔叔搖搖頭說：“不行！一人借一本。”明明又苦苦哀求，叔叔態度堅決：“不許搞特殊！”明明耷拉着腦袋傷心地說：“我不是搞特殊……”話未說完，眼淚像斷了線的珠子直往下掉。管理員叔叔見狀，趕緊安慰他：“別哭了，我的'一本借給你！”明明接過書破涕爲笑，跟叔叔道了聲：“謝謝！”立即快馬加鞭地跑呀跑，直跑到了醫院裏的一間病房。原來，明明這些書不是爲自己借的，而是爲生病中的亮亮借的。明明想透過所借的書來激勵亮亮要勇敢與病魔做鬥爭。

三年級借書作文 篇2

借書作者：劉承志 章貢區大公路二校二（3）班一天，天氣晴朗，小明下了課想到學校圖書館借書看，說幹就幹，小明一口氣跑到圖書館。他到了圖書館後，認真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最後，他終於找到了自己喜歡的一本笑話書。他心裏十分高興，於是，他一邊走，一邊看着書，看到書中精彩的部分，忍不住發出“哈哈哈”的笑聲，就連教室旁邊的一個大大的“靜”字也沒有發現。這是，教室裏的同學探出頭來，指了指那個大大的“靜”字，對他說：“請你安靜！”他看見後，不好意思，立即停止了歡笑。然後，他又忍不住的和剛纔一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！

三年級借書作文 篇3

上午，媽媽帶着我、姐姐還有姐姐的朋友一起去圖書館借書。

到了圖書館，我們看見圖書館裏有許多書，姐姐和她的朋友第一個跑到媽媽的口袋旁邊，拿了一張卡，就急忙跑進圖書館裏借書。本來我也想跟姐姐她們一起進去，可是，我不想打擾她們。所以，我就和媽媽第二個進去。突然，姐姐她們走了出來。

但是，我們借書的時間還沒到，那時候，我的肚子已經姑——姑叫了！於是，我們就難過地走了。

三年級借書作文 篇4

今天我和奶奶是第三次來到圖書館，第一次是星期四，我們不知道他們內部學習，第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了，因爲辦圖書證需要55元。

一進們，牆上的大字吸引了我，迎面是“知識就是力量”側面牆上寫着“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。他們寫得太好了，我想這也是我一生的座右銘。

再往裏面走就是閱覽室和圖書室。阿姨順利的幫我辦了借書證，借書證裏面的內容還是我自己填寫的，然後我憑證借了兩本書，一本是《木鳥》一本是《中國孩子情感日記》，借書的期限是一個月，借完書我和奶奶高興的回家了。