三年級蜻蜓作文七篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級蜻蜓作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級蜻蜓作文 篇1

童年中有傻事，趣事……每件事都讓我難以忘懷。夏天裏，有時我望着蜻蜓，總會想起捉蜻蜓的滋味。

在一個盛夏的週末，雨過天晴，太陽頑皮地露出了半邊臉，樓院的一個地方聚了好多水，大概有七八釐米深，我就在那兒和小夥伴們一起玩水。我們用雨靴在雨水上面使勁踏，把雨水濺在了對方身上。忽然，從遠處飛來了一隻紅身紅尾綠眼睛的蜻蜓。它在空中靈巧的避開障礙物，邊飛邊吃小飛蟲。不一會兒，它好象有點累了，落在了水面上。我的腦海裏飛快地閃過一個想法：把它抓來玩玩。我躡手躡腳地走過去，像一架加速到極點的小飛機向它撲過去。但是，它輕輕地扇動晶瑩的翅膀，靈巧地躲開了，我趴在了雨水上，喝了一口水，衣服也溼了，它可真是個搗蛋鬼，害得我要捱打了。這時，我夢想變成一隻小鳥，抓住它，報仇雪恨。因爲氣憤，把手伸直，一個勁兒不停地甩，那隻蜻蜓好像認識到了錯誤，過來“安慰”我。不料被我打中了，到在了冰涼的雨水當中，爪子不停地顫抖，眼睛也比以前黯淡了許多。我把它拿回家，放在陽臺上，想讓它活過來，繼續玩它。媽媽過來對我說；“蜻蜓是益蟲，它是捕捉飛蟲的能手，不能傷害它。”聽了媽媽的這番話，我不禁開始懊悔，想放了它。我仔細地照顧着它，盼星星，盼月亮，終於把它盼活了。最終我依依不捨地把它放了。

看着它扇動着翅膀飛走了，心頭立刻涌起一絲喜悅。

三年級蜻蜓作文 篇2

今天，我在公園裏面看到有人在玩着竹蜻蜓，我十分羨慕，於是回家向媽媽哀求可以給我買一個竹蜻蜓，但是媽媽拒絕了我的請求，於是我就決定自己做了一個竹蜻蜓。

我先找來一把尺子和一個自動的鉛筆，我準備將鉛筆用膠水粘在尺子的中間，但是沒有想到這個方法根本就是行不通的，因爲膠水粘的話根本就不是特別的牢固。於是我就拿來了膠帶在鉛筆和尺子的中間做了一些固定。做好了之後，我試了幾次，發現我做的竹蜻蜓是比較好的，於是我就把它拿到了公園裏面玩。我在公園的廣場中，把竹蜻蜓放在了手的中間。然後用力一轉，竹蜻蜓就飛到了天空之中。過了一會兒，竹蜻蜓才降落。我發現我做的竹蜻蜓比從外面買的東西都飛得要高，所以我還是比較高興的。

只要善於思考，問題就是可以解決的。

三年級蜻蜓作文 篇3

“我的小蜻蜓做成啦！”下午第二節課上，這樣的話語似乎從四面八方傳來，擾得我心慌慌。原來這節課是用編織繩編蜻蜓，之前的課上我總是能夠早早地完成老師佈置的任務，做班級裏的領頭羊，可今天卻栽了跟頭……

起初我信心十足，笑着跟同桌說：“我肯定又是最早完成的！”同桌並未言語，只是輕輕地笑着。立下豪言壯志之後，我也沒敢掉以輕心，我照着老師的要求一絲不苟地編着蜻蜓製作的第一步——鈕釦結，伴着細緻的動作，嘴裏還唸唸有詞：“順着，繞過一根柱，穿向中心……”我有條不紊地比劃着，紅繩慢慢地穿過中心，左手提着主繩，右手用力一拉。這時，我的呼吸變得急促起來，既期待又興奮。我一下子便收緊了所有的繩子，可是怎麼不像呀！我仔細地瞧了瞧，又看看旁邊即將編好的同桌，我頓時急了起來。

我趕緊解開繩結，但是關鍵時刻這破繩子也要和我做起對來，我繞着一根穿來穿去，卻找不到解開的源頭。額頭漸漸冒出汗來，突然我聽到一聲“老師，你快來看看，我做得對不對”。我趕緊轉過頭去，一隻綠色的小蜻蜓映入了我的眼簾。“我同桌太厲害了，”我暗暗說道，“可我怎麼就做不到呢？真笨啊！”越是這麼想，手裏的繩子越是“難捨難分”地纏繞在一起，我使勁地拽着。老師還在臺上仔細地教大家用五顏六色的繩子編織，可我的胸口卻像揣了個兔子一樣怦怦直跳：我該怎麼辦，要求助別人嗎？

“要我幫忙嗎？”同桌抓着我的手我親切地說道。我艱難地擡起頭，看着對方的笑臉和緊握的雙手，那一刻似乎有股安定人心的力量從對方的手心傳來，我定了定神，在她的幫助下，這死結終於解開了。繩子真是宜結不宜解啊，這次我不敢馬虎，謙虛地向同桌請教起來。她幫我牽着繩子，一步一步地解答，當我遇見困難的時候，她便停下來等我。經過同桌的一番細心的指導，我的手也充滿了魔力。

陽光灑下來，我看到我親手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。

三年級蜻蜓作文 篇4

星期日，天氣悶熱。我家樓下有許多蜻蜓在空中飛舞。於是，我和鄰居小朋友進行了一場捉蜻蜓比賽。一隻像一般透明的翅膀的蜻蜓向我飛來，我拿起竹網向蜻蜓揮去。蜻蜓十分靈敏，轉了幾個彎就飛走了。又有一隻漂亮的蜻蜓向我飛來，我改變方法再用竹網一揮，沒想到又被它逃跑了。

我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，一屁股坐在了地上。天空中的蜻蜓個個都神氣十足，好像在嘲笑我說：“哈哈！你抓不住我！”我看了十分生氣，自言自語的說：“哼，有什麼了不起的，看我怎麼收拾你們。”我站了來，趁蜻蜓不注意的時候，用竹網使勁一揮。哇！捉住了！我歡呼起來，把它慢慢的放進紙袋中。看着美麗的小蜻蜓，它有一對透明發亮的翅膀，兩隻透亮靈活的大眼睛。突然，我發現蜻蜓的身體在抖動。我想起蜻蜓是吃蟲子的`，不能傷害它。於是，我開啟紙袋，讓蜻蜓飛出紙袋迴歸大自然

啊！今天的捉蜻蜓可真有趣啊！

三年級蜻蜓作文 篇5

“哇！”外面有好多蜻蜓。我要去捉蜻蜓了。

我看見許許多多的蜻蜓飛來飛去的，於是我一蹦一跳的開始捉蜻蜓，可是狡猾的蜻蜓飛來飛去，好像跟我捉迷藏，我怎麼也捉不到。

“媽媽，給我做一個網吧。”“好的。”拿着做好的網，我又去捉蜻蜓了，這下子，我看中了一隻，我猛的撲過去抓住了它，我高興地說“我捉到了，我捉到了……”。

我把它放到桌子上，仔仔細細的觀察它，我發現它的身子是黃色的，眼睛又大又紅，翅膀是透明的。

我知道它是益蟲，就把它放了，雖然很捨不得。

三年級蜻蜓作文 篇6

在那荷葉上面，在那荷花的上面，有一羣可愛又機靈的小蜻蜓。

今天，是一年一度的中秋節。上午，烈日炎炎，風中還帶着秋天的涼爽。爸爸媽媽還有我，早早的來到了奶奶家。

我在老家門前的小池塘邊悠然自得地看着池塘裏的荷葉，荷花。突然，一隻小蜻蜓飛了過來停在了一朵荷花上。

它的眼睛大大的，穿着俏麗的綵衣，長着一雙花色斑斕的翅膀。十分漂亮，幾隻小蜻蜓也飛了過來。它們時而飛，時而落。好像在做遊戲呢！又彷彿在比賽誰的飛行技術高。忽然，它們全部都停在荷葉上，可能是要睡覺了吧！我悄悄的走過去觀察它們，我還沒靠近，它們就早已逃之夭夭了。

我認真觀察着蜻蜓，它們有的停在荷葉中。彷彿在看美麗的風景。有的相對相依，好似“熱戀情人”。有的在空中飛來飛去，好像在練習飛行，又好像在尋找食物。還有的……它們好似一家人，在這玩耍，遊玩。

我真想變成一隻小蜻蜓，能跟它們一起玩耍！

三年級蜻蜓作文 篇7

一隻美麗的蜻蜓輕輕地落在了路邊的小草上，我屏住呼吸，躡手躡腳地向蜻蜓靠攏，心劇烈地跳動着。近了，近了……我伸出了顫動着的手，而它好像沒有覺察到危險的降臨，仍紋絲不動地停歇在草尖上。突然，它好像發現了什麼，振翅欲飛。說時遲那時快，我一下子捏住了它的尾巴。它受到突然襲擊，立即扇動着透明的翅膀拼命地掙扎。我捏得更緊了。它繼續掙扎着，直到筋疲力盡。最後，兩隻晶瑩玲瓏的綠眼睛失去了希望的光澤。

看着蜻蜓可憐的樣子，我的憐憫之情油然而生。於是，我默默地捧着蜻蜓站了起來。

啊，天空瓦藍瓦藍的，還不時地飄過幾朵白雲，太陽暖洋洋的——好一個明媚的豔陽天!我雙手舉着蜻蜓，深情地說：“飛吧，蜻蜓，飛到自由的天空中去尋找屬於你的幸福吧!”蜻蜓那綠色的大眼睛露出了興奮的光彩。我鬆開手，“呼”地一下，它振翅向着蔚藍的天空飛去。