【推薦】六年級敘事作文錦集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級敘事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

傍晚，我坐在窗前做作業，這時天色暗了下來，不一會兒下起了雨，突然，我想起……

那年的一個夏天，下起了傾盆大雨，我在家看電視，忽然聽到了孩子的啼哭，我拿着傘走到門外—原來是鄰居家的小弟弟呀。我問他：“你爲什麼哭呀，小弟弟。”“我的兩隻小鴨子丟了，媽媽該說我了。”我說：“小弟弟不哭，先回家吧，姐姐幫你一起去找。”“不行那兩隻鴨子是我最好的夥伴，我和你一起去找。”“好的。”於是我就和他一起出發了。

我們找呀找，可還是沒找到，小弟弟着急得哭了起來，我說：“別哭了，別哭了，你仔細想想在哪丟的。”小弟弟止住了哭聲眼珠轉了轉，一拍腦門說：“我想起來了，它們是在我家田裏丟的因爲那有一條小河，魚很多，我們去那找吧。”小弟弟說完，就拉着我去了他家田地附近的那條小河，到了那條小河，我們便開始分頭找，我仔細尋找着，隱約聽到幾聲鴨子的叫聲，邊跑過去看，是，是他們家的鴨子，我躡手躡腳地走了過去，飛快地抓住了那兩隻鴨子，向小弟弟找的那個方向大喊：“小弟弟，我找到了，我找到了。”接着，小弟弟聽到了叫聲跑了過來高興得喜極而泣，後來我把小弟弟和鴨子送回了家……

“想什麼呢？趕緊寫作業吧。”媽媽打斷了我的思緒，我繼續寫作業，寫下了這篇作文。

六年級敘事作文 篇2

在我年幼的時候我做過一件非常愚蠢的事情，然而也正是這件事教育了我。

那是晴朗的一天，媽媽帶着我去阿姨家玩，我來到阿姨家，在她家的客廳裏玩。可是我一個不小心便把阿姨家的花瓶給打碎了，而在外面和媽媽說話的阿姨也沒有發現，當時我的心情非常複雜，心裏有兩個聲音一直在爭吵。一個說：“反正她們有沒有發現，算了吧，就說不是你乾的。”“不行，現在就去承認錯誤，糾正錯誤，做個誠實的孩子，”另一個說。就這樣，兩種聲音一直在我的腦海裏爭吵。不過，我做出了一個錯誤的決定，我選擇了將錯就錯。在接下來的時間裏，我顯得十分不安。終於一天我受不了了，我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了以後顯得非常生氣，氣氛的對我說：“你做了一個這樣的決定，我真的對你太失望了。”我聽了媽媽對我嚴厲的批評，心裏也知道自己錯了便對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我現在就去和阿姨坦白，道歉。”就這樣，我和媽媽來到了阿姨家，我把事情詳細的跟阿姨說了，並對阿姨說：“阿姨，對不起，我欺騙了你，我已經知道錯了。”阿姨聽到了我誠懇的道歉也原諒了我。

這件事雖然有了圓滿的結局，但是對我來說也是教育了我。也讓我在以後的人生道路上有了一次教育，沒有再犯過同樣的錯誤。

六年級敘事作文 篇3

人生之路遙遠而迷茫，前方是未知的，只有不斷的探索嘗試，踏出第一步，我們纔有成功的機會；只有勇於嘗試，堅持不懈，纔能有成功的一天。

莎翁曾說過：“本來無望的事，大膽的嘗試，往往能成功。”是的，我們只有不斷地去探索嘗試，打破常規，才能使無可救藥的事，起死回生。

美國大發明家愛迪生，在改革弧光線的實驗，爲了使實驗達到滿意的效果，需要尋找一種能經住熱度20xx度燃燒1000小時一上的燈絲。愛迪生開始了艱苦的尋找過程。他先後做了1600種不同的實驗，試用了各種各樣的物質。後來他全力在碳化上下功夫，僅植物類的碳化試用就達到6000多種。他做了200多本筆記，達4萬餘業。先後經3年時間，直到1880年上半年研究製出較滿意的燈絲爲止。

許多人都想追求成功，雖然他們有能力成功，但是他們墨守陳規，不敢嘗試，所以只能跟成功擦肩而過。契科夫說：“路是人的腳步走成的，爲了多闢幾條路，必須多向沒有人的地方走去。”

一個園藝師向一個日本企業家請教說：“社長先生，您的事業如日中天，而我就像一隻螞蟻，在地裏爬來爬去的，一點出息也沒有，什麼時候我才能賺大錢,能夠成功？”企業家對他說：“這樣吧，我看你很精通園藝方面的事情，我工廠旁邊有2萬平方米空地，我們就種樹苗吧！一棵樹苗值多少錢？”“40元。”企業家又說：“那麼一平方米地可以種兩棵扣除道路，2萬平方米地大約可以種2.5萬棵，樹苗成本剛好100萬元。你算算，3年後一棵樹苗可以賣多少錢？”“大約3000元。”“這樣，100萬元的樹苗成本和化肥費都由我來支付。你就負責澆水和施肥工作。3年後，我們就有600萬元的利潤，那時我們一人一半。”企業家認真地說。不料園藝師卻拒絕說：“哇！我不敢做那麼大的生意，我看還是算了吧.”

一句“算了吧”就把到手的成功機會拒之門外了，我們每天都夢想成功，可是當機遇到來時，卻不敢去嘗試。只有對失敗的顧慮，以至失去成功的機會。一句話，成功是需要膽識的，要敢於嘗試！那麼什麼是創新呢？創新是指現在有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解爲導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本着理想化需要或爲滿足社會需求，而改進或創造新的事物，方法，元素，路徑，環境等新的東西，就能獲得一定有益的收穫。

六年級敘事作文 篇4

有天我沉默了。

有種難過。

有種無奈。

一天星期五下午，班主任突然告訴同學們說，“現在我發現了一份不錯的……資料，在……書店有得買，要是能夠用來練習，我想大家的小學畢業成績會高上許多，不過就是有點貴，大概要一百多錢左右，有條件的可以買來練練。”

想起班主任的這句話，我就不想回家了，儘管我很想要這份資料，增加成績，好考入好的學校，可是，一百塊對於別人家不算什麼，可是對於我家，卻是個不小的數目。

除了我，家裏還有大哥，二姐在讀大學和高中，爸爸不過是個普通農民，能夠讓我們幾人上學，就已經累得筋疲力盡了。

家裏沒有餘錢，我卻是要開口要筆大錢，我都不知道怎麼開口，可是我又不甘心錯過，要是考入好學校，將來纔有出人頭地的機會。

回到家裏吃飯吃到一半時，我還是忍不住開口了“爸，我，我想買一份……資料，班主任說對於提升畢業成績很有幫助，不過卻是很貴，要，要一百多塊錢。”

“這，阿巖，太貴了，家裏，家裏已經沒錢了，你哥，姐，還需要一筆伙食費，現在還難以湊夠。”不等爸爸說話，我媽卻是嘆息的先說了。

爸爸則是無奈的嘆氣搖搖頭，沒有說話。

看到這情景，我忍不住淚水溢了出來，離開了飯廳，衝入房間哭不成聲。

過了好久，我才止住買不到資料的傷心，星期日繼續的上學去了。

晚上，我發現全班居然除了我，其他人通通都買來了資料，這讓我心酸，心理滋味難言。

星期三中午剛吃了午飯，我無精打采在教室看書，室外，天氣非常惡劣，大雨滂沱，天色彷彿已經是晚上了，烏雲密佈，給人沉悶的.氛圍。

突然，我身體一顫，我無意中，看到了爸爸從校門口進來，沒有雨傘，身上全溼透了，一副非常急的模樣，快步的往教學樓這邊走。

我非常疑惑爸爸來是幹嘛的？本來我想下去見爸爸的，不過一想可能也不是專門來找我的，於是乎又坐了下來。

果然是不是來找我的，過了許久我沒有看到爸爸來到我教室，卻是看到爸爸離開校門的身影。

看得我心裏一陣失望，以爲爸爸來是給我送資料錢的，原來是我多想了，我只好繼續看書複習，心想只要努力，那怕沒有那份資料我也能考出好成績。

直到了晚上覆習的時候，不知道爲什麼班主任突然間叫我過去，並遞給了我一樣東西，叮囑說，“好好用功，不要辜負了你爸爸的心意，他東拼西湊的弄夠錢就急急忙忙的冒着大雨過來，讓我爲你買這一份資料。”

我一看，果然是我夢寐以求的那份資料，回憶起中午爸爸冒雨前來的情景，我眼淚禁不住滴下來了。

啊！爸爸，我不能承諾太多，不過我會盡力而爲的，一定不會辜負你的心意，永不忘你如海般博大的父愛，你的兒子阿巖。

六年級敘事作文 篇5

今年暑假，我們一家跟隨旅行團去承德壩上旅遊，初到承德，看到的是古樸、大方的避暑山莊，和我想象中的不一樣，但導遊卻說這裏是標準的“低調奢華”，因爲主殿澹泊敬誠殿全部用楠木造成。

參觀完了前面的宮殿區，我們乘坐遊覽車去參觀二馬道、冷宮。在途中，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們根本沒當回事，繼續參觀。在快到湖邊的時候，雨越下越大，沒辦法我們只好躲在衛生間裏避雨。趁着雨小的間隙，媽媽去旁邊的商店買了兩把傘。我們打着傘在雨中“漫步”，途中順路買了一件雨衣給我穿上，這件雨衣在後來可幫了不小的忙呢！

到了湖邊，我們準備乘船去煙雨樓參觀，坐在船邊欣賞着周邊的美景，小雨讓湖上出現了一片輕霧，猶如穿行於仙境之中。沒想到雨卻越下越大，風把雨刮進了船艙，大家只好用傘頂着。可是一點兒作用也沒有，大雨把船上的人都澆成了“落湯雞”，就我一個人倖免於難，導遊開玩笑地對我說：“你穿着雨衣，還不來擋擋。”我站起身，雨滴如子彈般敲打着我的後背。風雨越來越大，船也劇烈的搖晃起來，爲了大家的安全，導遊組織我們到岸邊的長廊裏躲雨。老天就像在跟我們開玩笑，雨一會小一會大，有人想趁着雨小的時候趕快上船離開，剛走出長廊，又被大雨趕了回來。等待了一個多小時，雨終於停了，我們趕緊坐船離開。

在回館的路上，司機告訴我們，這邊都沒下雨，讓我很鬱悶。雖然錯過了很多景點，但卻讓我“永生難忘”。

六年級敘事作文 篇6

在寒假中，我去三亞，在那裏發生一件難忘的事。

初三，我們一家和爸爸朋友共三家坐私人遊艇去出海。

遊艇可大，共有三層，底層是四間臥室，中間是餐廳客廳，敞篷休息室，上面是休閒處，可曬太陽。哦！太好！我們在上面一邊聽音樂，一邊吃東西，一邊欣賞海景，真開心！一個小時過去，我們的遊艇停在一個波浪不大的海灣，船老大告訴我們可以在這深海游泳。

我非常激動，想：我們可以在深海游泳，太棒！我連忙拿起游泳衣，衝向臥室，換好游泳衣，就要跳入大海，水手攔住我，叫我穿上救生衣再遊。我和哥哥、爸爸在海中暢遊起來。我想：機會難得，我要好好遊！我一會兒仰遊，一會兒自由泳，一會蛙泳，真自在。突然，我的手和腿好像被刺一下，然後火辣辣的疼。我想：這什麼東西呀？像針一樣，好痛呀！我想看個究竟，就忍着疼痛游到遊艇旁，爬上來一看，手上腿上都起小白泡泡。船老大說：“這是水母咬的，快用白醋塗一塗。”我在甲板上先淡水沖洗一下，船老大拿來白醋倒在紙巾上，再把紙巾貼在有水泡的地方。我忍着痛經歷這一切。

沒想到白白的，像傘一樣，漂亮柔軟的水母會咬人！

原來，水母那麼厲害！我們可不能小看海底生物啊！

六年級敘事作文 篇7

夏日炎炎，真想找個地方涼快一下，於是我們一家人來到了璜山的漂流地！

上皮划艇前，每人都要穿上救生衣，我們的武器可豐富了，有水槍、臉盆、安全帽……我一上船，就開始我們的“水上大戰”了，我先把安全帽摘下來當臉盆用，用力舀了滿滿一帽子水，向媽媽潑去，媽媽大喊大叫，我卻笑得前俯後仰，這還不過癮，我借來水槍，直射媽媽的臉，好多水射到了媽媽的臉，媽媽哭笑不得，一個勁地向我求饒，爸爸板着臉，嚴肅地說：“不準射眼睛，水很髒！”旁邊的許多遊客都在你射我擋，射水聲、歡笑聲響成一片……

漂流開始了！一開始就是一個斜坡，非常刺激！我們都尖叫起來！拼命抓住把手，以防萬一。一路上，我們有說有笑，一邊玩水，一邊欣賞周圍的美景，一邊划船，又來到一個斜坡，我們一飛而過，中間有很多小溪，彎彎曲曲，我們被石頭撞得“翩翩起舞”，好幾次差一點點就掉下去，掉下去的話肯定摔的七竅流血，頭破血流。最爽的是最後一下，那和斷橋一樣，可以說是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！我們的船飛在空中不受控制了，我的身體也騰空了，只有手還緊緊握着把手，船掉下去了，很多水都進船了，船到岸了，我下船的時候，不小心摔了一跤，整個人都掉進了水裏了……

這次漂流，既開心又刺激，爽！！

六年級敘事作文 篇8

又到除夕夜,爸爸正在準備年夜飯。看到那香氣撲鼻的一盤盤佳餚，我心中有些好奇，這些美味是如何“變”出來的？“爸爸,能教我炒一道菜嗎?”爸爸眼睛一亮，爽快地答應了。“那就教你炒大蝦吧!”

按照老爸的吩咐，我拿來一根蔥，橫着豎着切了幾刀，蔥立即四分五裂。“不對！不對！我示範給你看。”爸爸接過刀，熟練地揮起來，刀光劍影間，蔥就被均勻地切成了無數細段。我不由得心生佩服。於是，我再拿了一根蔥，想快速地將蔥也均勻分配，可越想快，刀越切不穩，真是心急吃不了熱豆腐呀。我深吸一口氣，動作慢下來，便一刀一刀切出樣子來！

隨後，我將油放入鍋中,待油熱後，把蔥放入油鍋爆炒，再將事先備好的蝦放進去。呀，一隻只活蹦亂跳的蝦在油鍋中跳起了“華爾茲”，油花也飛舞起來，還飛到了我的手上。疼！我的媽呀，我快速抹去手背上的油花，心生膽怯，不敢靠近。漸漸地，青蝦身上局部變紅了，它們停止了“跳舞”，靜靜地躺在鍋底，我纔敢靠近。“趕緊翻炒。”爸爸一聲令下，我馬上不斷翻炒起來。不一會兒，一陣美妙的香氣撲鼻而來，大蝦們全部變成紅彤彤的，配上翠綠的蔥段，簡直是色香味俱全的“佳作”！我滿懷期待地把它送到長輩面前，聽着那一句句誇獎，我的心中不免有些自豪。

天空中迴盪着其樂融融的祝福聲，伴着我那道炒大蝦，映成了一道幸福甜美的風景……