精選六年級作文合集10篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

筆盒是每個學生必不可少的一樣學習文具，每天，筆盒裏都裝圓珠筆、自動鉛筆、筆擦、塗改液、尺子、筆芯這沒一個文具都有着不同的本領，而它們每天都在默默地奉獻自己。

筆盒的樣子實在算不上美，四四方方的身上硬邦邦的。可它的用處大着呢！要是沒有了它，那些文具就沒有安身之處了。它就像一位母親，把其它文具抱在懷裏，給它們溫暖、關愛。它是用鐵做的，一不小心就會把它摔扁，等到它全生上下傷痕累累的時候，就會被它的主人狠心地拋棄。但它並會抱怨，因爲它知道，至少它曾經是一個很有用的東西。

圓珠筆的身材好似一個大水桶圓圓、粗粗的。不過它可以幫助主人寫出一篇篇生動的作文，一個個漂亮的字可是，當它不能寫之後，將會被主人狠心的拋棄。但它不會抱怨，因爲它知道，它曾經做過有意義的事。

自動鉛筆的身材可窈窕了，它有個形影不離的好朋友——筆芯，要是沒有了筆芯，它就不能寫字了。自動鉛筆使用起來很簡單，只要將尾巴按一下就可以寫字了。而且它不像圓珠筆和筆盒會被主人拋棄。可它的好朋友就，沒有那麼幸運了，它長的黑乎乎的，沒用多久，它就“消失”了。它變成了一個個數學答案、變成一幅幅畫、變成雖然他的生命有限，但它不會抱怨，因爲它知道哦啊，它曾經的生命是多麼有價值。

筆盒、筆芯、自動鉛筆。圓珠筆，都有一個共同的優點——不會抱怨。我們人也是一樣的，成長應該從不抱怨開始。抱怨就像一陣陰冷潮溼的風，要是你一直愛抱怨，那你就會被這陣風吹走。就像陷進泥潭裏一樣越陷越深。要是你從不抱怨，那你就跨出了成長的一大步，正如一句話所說：“成長從不抱怨開始。”

六年級作文 篇2

《神祕島》講述了一名工程師與他的僕人、一名水手、一名記者和一名植物學家在監獄裏服刑並企圖趁夜間乘坐熱氣球越獄，但是因爲一場大風暴而被迫捲到了太平洋上的一個無名荒島上，一直生活了整整四年。最後，他們憑藉着自己的聰明智慧離開了小島，回到各自的家鄉，從此過上了幸福的生活。

在這本書中，作者所寫的扣人心絃的情節，精彩的故事以及風趣幽默的語言都引人入勝，令讀者欲罷不能。其中，他們剛開始的“島上”生活雖然十分艱苦，一無所有。但是，他們憑藉着水手的堅毅與果斷，植物學家的見多識廣，記者的大膽勇敢，工程師的聰明智慧與他的僕人的忠心耿耿……漸漸創造出了屬於他們的第一個花崗岩石屋、第一個十字鎬、第一艘船、第一個麥坊……

其中，工程師的智慧令我驚訝不已，他懂得如何製造炸彈、工具，甚至武器，怎樣使這個團隊更加的團結。當然，這個隊伍也不是他一個人的事，其他的成員也發揮了他們自己力所能及的事情與特長，並互相取長補短，才逃脫小島，回到家鄉。他們之間的感人故事也讓我想起了大作家阿斯圖里亞斯曾說過的話“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”

《神祕島》這本書，不只是講述了他們如何在絕境中生存，也教會了我們在災難來臨時，不要企圖命運拯救自己，而是改變命運。

六年級作文 篇3

新學期開學了，我滿懷期待地想見到自己最喜愛的英語老師——王老師，可是迎來的卻是一位不速之客，那是一位陌生的中年女教師，她中等身材，長相平平。她走上講臺，自我介紹：“同學們好，這學期由我擔任你們的英語老師和班主任，我姓肖，你們可以叫我肖老師。”

我怔住了，這個突如其來的英語老師讓我心裏彷彿打翻了五味瓶，不知是什麼滋味。

雖然我無法接受，但心裏仍然安慰自己：“沒關係，說不定肖老師也是一個出色的老師啊！”雖然我一直告訴自己要慢慢接受肖老師，但自從上了肖老師的第一堂課，我對她的第一印象就彷彿墜入了萬丈深淵。我終於體會到，心裏那種又苦又酸的感覺了。我討厭肖老師，討厭她的上課方式，討厭她那有點兒不標準的口語，討厭她每次都佈置一大堆作業，討厭她嘮叨個不停??回想起王老師對我的好，我心裏更是不認可這位肖老師。

於是，我想了一個“報復計劃”，我故意不做英語作業，故意不配合肖老師上課，故意不把英語當一回事。當我認爲自己已經對肖老師討厭到極點的時候，卻因爲一件事改變了我對她的態度。

那次，學校開展英語書法大賽，肖老師選我參加，我雖然嘴上沒說，心裏卻一萬個不願意。我原本想隨便寫寫，應付一下。但比賽快開始了，看見肖老師忙碌的身影，在我們幾個參賽選手面前千叮嚀萬

囑咐，我又猶豫了。肖老師是對我們懷着多大的期望啊！如果我不認真對待，肖老師會很失望吧！其實肖老師沒有我想得那麼糟糕，是我不停地拿肖老師的不足和王老師的優點比，纔多出了一大堆的不滿。儘管肖老師不是最好的，但也是一個盡職盡責的老師啊，身爲班主任，她每天要班級、辦公室兩邊跑，要管理班級事務，還要備多個班級的英語課，忙忙碌碌，卻從沒有一句怨言，總是盡心盡力地給我們上好每一節課，儘管作業多，要求高，也是爲我們好呀。肖老師對我們的關愛體現在和王老師不同的地方，那是一種嚴格的愛。我身爲六年（1）班的學生，難道不應該爲班級、爲班主任爭光嗎？

比賽開始了，我認真地，一筆一劃得用心書寫，我已決定要努力爲班級爭光，我也決定要開始接受肖老師這位“新朋友”，多去了解肖老師心裏的想法。我也開始相信，每個人身上都會有自己的閃光點，我要不斷髮現“新朋友”的亮點，在小學階段的最後一年，與肖老師一同度過最令人難忘的時光。

六年級作文 篇4

稀奇稀奇真稀奇，螞蟻踩死大公雞，我們班的陳同學因欠債遭姜同學的債，被姜同學一撞。

這一撞，引起了老師同學們的注意，於是，我們立刻展開了詢問，老師聽到這個消息，也過來了，老師以來，張口就問：“怎麼回事？”可是，還沒等陳同學吱吱唔唔地解釋清楚，便被姜同學打斷了，老師很生氣，立刻擺出要吞了姜同學的架勢，姜同學見老師這樣，便打住了，我們班誰都知道陳同學是一個很內向的人，老師問了半天，他都沒有回答，於是，老師便問起了姜同學：“到底是怎麼回事？”姜同學如實地告訴了老師，老師聽後，半信半疑地說：“他到底欠你多少錢？”還沒等姜同學開口，我們便議論了起來，正當我們說得熱火朝天的時候，姜同學說了一個數，這個數非常驚人，我們班同學目瞪口呆，不多不少，整整一元！並且是去年欠的，我心想：一元，竟被欠瞭如此舊，我想對他說的話猶如滔滔江水，連綿不斷，一發不可收拾啊！姜同學說這句話是非常小聲，很尷尬，全班立刻陷入白熱化階段，老師讓我們總結一句話，我們一齊說：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易！”

這筆債，真“大”！

六年級作文 篇5

12月15日下午，“我們的家風家訓”——20xx年蕭山區未成年人表彰大會在蕭山圖書館世紀劇場如期舉行。

天空下着濛濛細雨，陰沉沉的。但這絲毫沒有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來參加此次活動。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的記者了。掛着記者證，拿着本子和筆，衝向以各種不同身份來參加此次活動的人。

放眼望去，紅馬甲在上百個人裏忙碌的穿梭。“即將上臺了，你緊張嗎？”我開始向一位小演員採訪。“哪有人不緊張呀！對了，我們這次要表演的是《勞動最光榮》。我們準備了有幾個月了，每天早、中、晚都得去訓練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的。”小演員從容地說。

爲了能從不同的方面對此次活動進行一定的瞭解和認識，我又對老師及獲獎學生進行了採訪。老師們紛紛流露出對自己學生的驕傲和自豪。當採訪到獲獎者時，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸。“好家風就應該要傳承下去，我參加的家風家訓夏令營也是爲了這點，我很激動，因爲我也在傳承。”

未成年人表彰大會在觀衆們的一片讚揚聲和經久不息的掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會給我們帶來的不僅是好看有趣的節目，更是給我們帶來了前進的動力。

六年級作文 篇6

哇，好香！

推開家門一看，爸爸媽媽都出去工作了，家裏空蕩蕩的，只有我一個人在家，一個自由的午後讓我等到了，太棒了！

我走進我的書房一看，地上乾乾淨淨的，書籍擺得整整齊齊的，像是誰“大幹了一場”，感覺好極了。在桌子上有一張小紙條，上面寫着：“兒子，完成桌子上的課外作業以後，對一下答案，錯的用其它顏色的筆訂正一下，可以允許你玩半個小時的電腦。媽媽。”

我一看到可以玩半個小時的電腦，不管三七二十一，還是什麼的，拿起答案就抄，心裏頓時興沖沖的，特別甜，心想：“媽媽真笨，還讓我對一下答案，不怕我直接抄。”隨便用其他顏色的筆改了幾個答案，便直奔電腦室，心裏美滋滋的。

哇，好香！

來到電腦室之後把電腦開機，我開啟空調，關上了房門，又從樓下的冰箱裏拿了雪碧、可樂各一瓶，還拿了許多零食，跑向電腦室。一開啟房門，一陣冰涼涌了出來，我心裏頓時比吃了蜜還甜，說不出是什麼感覺！我坐在電腦前的躺椅上，翹着二郎腿，一手拿着可樂，一手拿着零食，把電腦上所有的遊戲玩了個遍，什麼“植物大戰殭屍”啦，什麼“絕地求生”啦……痛痛快快地玩了幾個小時！根本沒有時間概念，只是玩遊戲，玩好遊戲看直播，看完直播玩遊戲，那感覺簡直比去哪裏度假都爽！

哇，好香！

不知不覺到了傍晚，我零食吃完了，就關了電腦，慢吞吞地走到樓下，從冰箱裏隨便找了一些吃的，在桌子上吃了起來。

後來，我不知不覺進入了夢鄉，我夢見自己成爲遊戲中的角色了。

哇，好香！

這真是一個開心的午後，太香了。

六年級作文 篇7

我的家鄉在江西，那裏有着蔚藍的天空和清澈的湖水。而每當我想起的童年時的家鄉，心中便會燃起一絲絲溫暖的火花。在我很小的時候，我和爺爺奶奶就生活在這裏。那時候的我，常常跑到屋子旁的一條小河邊，時而摘幾朵色彩鮮豔的小野花，時而在河岸上靜靜的觀賞幾條小魚游來游去。有時候在下午，我也會跑到那去，躺在柔軟的青草上靜靜的享受着午後陽光給我的溫暖。那時候的冬天，很冷很冷，用爺爺的話來說，冷到可以把人的鼻子凍下來。而我卻異常喜歡冬天，每當看見天上飄起了小雪花，我便會迫不及待的衝出屋去，用我的小手捧住一朵小雪花，涼涼的，很快就化成水了。等到雪積厚了，我便會戴上手套，將雪揉成團，想要做一個雪人。但每一次我的雪人總是東倒西歪。爺爺奶奶則站在門口，哈哈的笑着......我最喜歡吃的菜就是小時後奶奶做的小雞土豆燉蘑菇。每次看見奶奶拿着土豆進屋，我便會立馬衝到她面前，問到：“奶奶，今天是吃小雞土豆嗎？”奶奶給我的回答有時是，有時不是，但她總是會用手輕輕摸我的頭，說到：“你呀，就是一個小貪吃鬼。”小時候在家鄉，常常會和一羣孩子玩捉迷藏。有時輪到我抓，我便會對着牆，閉着眼，輕聲的數着數。等我睜開眼，開始尋找時，卻一個也找不到。那時候很小，有時候我會高聲呼喊，甚至都會去看看石縫中有沒有他們的蹤影，當我找了很久也沒有找到時，他們便會從四面八方跑過來，把我圍住，開心地笑着。在那一瞬間，整個空氣裏只剩下孩子們歡快的笑聲......而如今，那條小河早已不復存在，當年那些曾一起笑過的孩子們也長大了。但是，童年歲月的那些美好記憶，我將永遠不會忘記。

它將伴隨着我的家鄉，成爲我一生中最寶貴的寶藏，埋在我記憶中最深的那一處......

六年級作文 篇8

20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙戰鬥打響了。這是生命與疾病的抗爭。充滿生命危險的病區裏，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴後繼，用自己的生命換來了千百個病人的'康復，譜寫了一曲麴生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅.......這些閃光的名字後面，都有一個個感人的故事

鍾南山也是一位英雄。面對sars疫情，他冷靜、無畏，他以醫者的妙手仁心挽救生命，以科學家實事求是的科學態度應對災難。從20xx年初，廣東等地開始爆發不明肺炎的時候起，鍾南山就在密切關注着疫情的發展情況。在疫情最嚴重時，他主動請纓：“把最嚴重的病人轉移到呼研所來。”他以66歲的高齡，一次連續38小時救治患者。鍾南山勇敢地否認了衛生部所屬國家疾病預防控制中心關於“典型衣原體是非典型肺炎病因”的觀點，爲廣東衛生行政部門及時制定救治方案提供了決策論據，使廣東爲全球非典病人治癒率最高，死亡率最低的地區之一。鍾南山帶領課題組，制定出了《非典型肺炎臨牀診斷標準》。

正因爲有了許許多多鍾南山式的英雄，他們面對疾病勇敢奉獻自己，使我們打贏這場戰役，我們需要這樣的人，社會需要這樣的人，這讓我想起一首歌：“只要人人都獻出一點愛......”

六年級作文 篇9

爸爸媽媽關心我，爺爺奶奶愛護我，他們一直伴隨着我成長。可是還有一位默默無聞的好朋友在伴隨着我，那就是書。

記得還是三四歲的時候，爸爸媽媽常給我買一些圖書，但這種書只有圖畫而沒有文字。那時，書幫我認識了什麼是皮球，什麼是蘋果。

到了五六歲時，我就已經搬着漫畫：《西遊記》開始看了。《西遊記》裏講述了唐增師徒四人，從東土大唐出發，途中經過了九九八十一難最後到達西天取經的故事。那是，書不但成了我小時候的夥伴，伴隨着我成長；而且書也成了我的家庭小教師，爲我讀小學打下了堅實的基礎。時間過得真快，轉眼間，該上小學了。上了小學以後，爸爸媽媽給我買的都是有文字的書，上面還注着拼音。我藉着拼音這根柺杖來識字，從而理解文章的意思。我不但掌握了漢語拼音，還學會了查字典，而且認識的字也漸漸多了起來。不僅童話、漫畫，就連科技書、小說、作文書也成了我的新朋友，那是我已經知道了許多故事，常講給爸爸媽媽聽，他們都表揚我看的書多。

讀書，始終是我的最愛；書，永遠是我的良師益友。我一定要好好讀書，不斷充實自己，將來長大以後做一個對社會有用的人。

六年級作文 篇10

生活處處有誘惑。但，大人們時常告訴我，誘惑往往會帶來很壞的結局。所以，要學會拒絕誘惑。

一次，我去上英語興趣班。班裏的老師有個規定——教室裏不準吃東西，否則沒收所有的積分卡！積分卡是我們的寶貝，憑這個可以換許多小獎品，它更是一種榮譽的象徵。因此也沒有人會在教室裏吃東西了。

我放好上課要用的東西，靜靜的坐在位置上等老師來。這時，同桌那根中指悄悄的戳了戳我肩膀。我看了看他，只聽她埋在我耳朵邊悄悄地說道：“我吃點東西，你別告訴老師。”

我驚奇地瞪着她，眼珠子都快掉下來了。這怎麼行！待會老師進來了，如果被發現了，積分卡不要了啊！萬一老師到時候還‘治’我一個包庇罪……我趕緊回答她：“不……不……不行！你，你，你不怕被老師發現啊？”她居然一點也不害怕，還隨手給了我一塊餅乾，說：“不會的，不會的，來，來，來你也吃點，很好吃的！”

餅乾？還是我最愛吃的巧克力餅乾，正好我也餓了……我緩緩的把手伸了過去，伸向了那塊皮脆而金黃，散發出濃醇巧克力香味的餅乾。突然，我腦子裏浮現了大人們的話：要學會拒絕誘惑。我又把手縮了回去。可餅乾散發出的香味像一隻只貪吃蟲鑽進了我的腦子，擾亂了我的思緒。但理智告訴我：不能吃！

我一咬牙，對她說：“我不吃。”正好，這一幕被走進來的老師看到了，懲罰了同桌。我呢，自然平安無事——因爲，我拒絕了誘惑！