【熱門】我的同桌六年級作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的我的同桌六年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同桌六年級作文 篇1
一張白淨的臉,寶石般的黑色眼睛,他的睫毛有3釐米那麼長,還有一張能說會道的嘴巴,外號“大臉李”,他就是我的同桌—李俊熙。
別看他長得挺清秀,可卻是一個名副其實的“小話嘮”。
一節語文課上,我正在專心致志的聽講,可卻聽見旁邊竊竊私語的聲音持續不斷,於是我轉頭一看,發現是我的“大臉李”同桌正在自言自語呢。老師看他那樣悠閒自得,便叫他起來回答問題,這下嘰嘰喳喳的小鳥馬上就變成了一個不會說話的木頭,站起來呆呆地望着黑板,不知所措地咬着嘴脣。每次考完試他都會被請到老師辦公室坐坐,他回到教室後,同學們都會唱着《涼涼》送給他。
他雖然是個“小話嘮”,但卻是一位好組長,有一次,一位同學沒有寫完作業,叫他不要告訴老師,而他卻如實地告訴了老師,哪位同學還重寫了3遍作業呢。同學有時作業沒寫完,就出去玩了,他會及時找到同學告訴他,要先寫完作業再玩……
我們兩個總是互幫互助,有誰文具沒帶,總會互相借用;有題不會做,就互相教……
這就是我的同桌,一個小話嘮,一位好組長。
我的同桌六年級作文 篇2
我的同桌是一個看起來挺溫柔的小女生,但經過一段時間的相處,我發現她簡直就像一顆隨時都會爆炸並且威力無比的“定時炸彈”。
她非常多變,通常情況下總是一會兒開心,一會兒悲痛欲絕,過一會兒又可能勃然大怒,她那多變的性格有時真的'讓人啼笑皆非……
星期一上午的第一節課,我根本聽不到老師講的是什麼,因爲同桌就像一位口才超強的演講家,不停地講着她擅長的冷笑話,我在心中暗暗叫苦:喂!喂!閉嘴,別講了。就在我素手無策的關鍵時刻,老師忽然點到了她的名字讓她起立呢!結果她因不會回答老師提出的問題,而被老師罰抄課文了。
第二節課,她就像變臉王似的由晴轉陰……剛剛開始上課,她就耷拉着臉,臉上卻是一副悲痛欲絕的表情,然後像是念經似的埋怨我:“你爲什麼要讓我給你講笑話,爲什麼要我給你講那麼多笑話?爲什麼……爲什麼……”面對同桌的不知悔改和無休止的無理取鬧,我終於忍無可忍,心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎?我始終一句話都沒說,你發得什麼神經?”當她發現我真的有點生氣時,總算有了些許收斂,平安度過了第二節課。
第二節下課後,又經過了一個大課間,令人意想不到的是她居然又由悲傷升級到了憤怒:“都是你,才導致老師罰我的,你來把老師罰我的課文也抄一遍。”“拜託,如果不是你在講笑話那也不會罰你,爲什麼讓我抄?”我理直氣壯的反駁着她,她也深感無趣地不再說話了!
我的同桌就是這樣讓人難以理解,你們誰能搞得懂我的同桌啊?真希望有一天,她能夠嚴格地約束自己而不是總去抱怨別人。
輔導教師:王金娣
我的同桌六年級作文 篇3
我的同桌凡靜太“傻”了,我真不敢相信世界上有這麼“傻”的人。
就說那天早上吧,我和凡靜起牀都很晚,當然上課遲到了。不用說,準得吃一頓“訓面”。我們倆幾乎同時來到教室門口,面對神色嚴厲的老師,我假咳了一聲,說∶“我……病了,本不能來……怕缺課,就……”老師臉上陰雲散了。還表揚我帶病上課精神可貴,就讓我進了教室。凡靜卻說:“老師,我睡過了頭,醒來天已大亮,這纔來遲了。”老師大聲呵斥:“你只知道睡懶覺,回座位上去寫檢討!”
放學路上,我對凡靜說:“你真傻!就不會編個理由?挨批評活該!”凡靜放慢腳步對我說:“事實是那樣的,爲什麼要說謊呢?欺騙別人就是欺騙自己!”
我反覆想着凡靜的話“欺騙別人就是欺騙自己”,心裏變得不安起來……
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