身邊的榜樣六年級作文（通用5篇）

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的身邊的榜樣六年級作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的榜樣六年級作文1

“那位老人就在你的身邊，你爲什麼不起身讓座呢？舉手之勞可以做的事情，爲什麼一定要推給別人來做呢？別人不做不代表你就不可以做，正是因爲沒有人幫助他，所以他才正需要你的幫助，你明白嗎？”

那天我去琴行上完長笛課，見天色已經不早了，我和媽媽便決定馬上回家。我們趕到車站的時候，只見32路車正緩緩地進站，於是我們便上了車，挑了兩個緊挨在一起的座位。窗外，夜色正慢慢地變黑了，遠處的霓虹燈正一盞一盞地亮起，從車上看上去就像一片螢火蟲的海洋，若隱若現的燈光襯得夜色格外的美麗。夜色透過磨損得厲害的玻璃撒照在我的臉頰上，還未消散的晚霞映得座位上一片暈紅，閃耀着奪目的光彩。

只見一個老人吃力地擡腳，從口袋裏掏出乘車證，讓司機過目後，踉蹌向後門移動。他行走得很吃力，移動的速度十分緩慢，有幾次經不起車身的劇烈搖晃和剎車的慣性而差點摔倒在地。

但車上所有人的目光都不在他的身上，彷彿他只是空氣一般。他們都把臉朝向窗戶那邊，彷彿在說明：我正在看外面的風景，沒有注意到你，當然那也就沒有讓座了，這是理所當然的。外面的風景確乎是十分好看，葉子曼妙地在空中飛舞着，旋轉着，再像天女下凡般華麗地落下，落葉在落下後並沒有完全靜止，而是伴隨着蕭瑟的秋風，仍舊在旋轉着。

老人見沒有人理睬自己，只好默默忍受劇烈的顛簸，在人與人之間被擠來擠去。

此刻的我想：似乎車裏的人都不想幫助這個老人，但總是會有人行動的。那既然沒有人做，我爲什麼要去做呢？但事後我也明白我想錯了，舉手之勞就可以完成的事情，爲何還要推給別人來完成呢？

在一旁的媽媽挺身而出，她說：“您老人家到這邊來坐吧，您的腿一定酸了。”老人向媽媽投來感激的目光，而媽媽只是揮揮手說：“沒有關係的`，呵呵，僅是舉手之勞，不足以道謝。”媽媽說罷趕緊抓緊了扶手，意味深長地瞟了我一眼，我不好意思地躲開了她的目光。

下車後，媽媽問我：“你爲什麼不給那位老爺爺讓座呢？難道僅是覺得只有你這樣做而不好意思嗎？”我低下了頭，垂下了眼睛，低聲說：“嗯，是的。不過我已經覺得我錯了。”

“雖然人們時候會覺得後悔，但是你願意廈門留給人家外地人的印象就是這樣麼？那就是說我們的文明城市稱號只是圖有虛名了，雖然只是一種做法，但是卻體現了整個城市的整體素質。你明白了嗎？當你幫助了別人後你應該覺得很快樂。雖然，僅是一個微不足道的小事，但可以讓別人對你和對整個城市的印象發生變化。

身邊的榜樣六年級作文2

排好隊排好隊我知道吃飯的時間又到了，準是監督教師在那裏維持紀律。本人天生心地善良，沒辦法，只好讓那些小個子先打飯了囉！

等我去打飯去的時候，已經沒有幾個人了，食堂裏顯得冷冷清清的，讓人感到有點害怕。我看見幾個只有掃把高的小朋友拿着拖把在那裏拖地。地面上密密麻麻，撒了一層米飯。我想如果不是水泥地板，現在已有很高的秧苗了。桌子上還有同學們吃飯時剩下的飯菜。放眼望去，食堂裏一片狼藉。這麼小的同學打掃這麼髒的地方，想必一定很辛苦。不過還沒有等我吃完，那幾個小朋友就已經把食堂的裏裏外外、桌上桌下打掃得乾乾淨淨。

那幾個小朋友遲遲不走，我好奇的問他們：小朋友，食堂已被你們打掃得乾乾淨淨了，怎麼還不走呀！？小朋友的回答讓我真的很感動。他們說：因爲姐姐還沒有吃完呀！聽了小朋友的話，心裏感覺酸酸的，眼角有點溼了，不知是淚水，還是汗水。我知道他們在等我吃完飯後，幫我打掃餐桌上的殘渣。我聲音嘶啞的對他們說：姐姐自己會打掃的，你們先走吧！小朋友這才慢慢的離開，吃完飯後，我把餐桌打掃得乾乾淨淨。從那以後，我吃飯時，注意又注意，儘量不掉飯菜。

其實我告訴大家這件事的最終目的，也許你們早已猜到了對，就是遵守公共秩序，講究公共衛生，更重要的是養成愛惜糧食的好習慣。俗話說人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。可見米飯的重要性，所以我們要愛惜糧食。我們這頓吃飽了，可不知這一頓還有多少人沒有吃。老師經常教育我們要愛惜糧食，黨和政府對我們更是關懷備至！給我們貧困寄宿生補貼生活費。九年義務教育美好時光轉眼就要過去了，難道我們連愛惜糧食的好習慣都養不成嗎？我覺得不可能吧！那是什麼原因呢？不會是你們缺乏勞動鍛鍊，不知道稼穡之艱辛吧！人類面臨着糧食危機，我國也面臨着糧食安全的嚴重問題。請我們到勞動中去理解糧食的來自不易吧。把珍惜糧食變成我們自覺地行爲。懶散的我從小朋友身上獲得啓迪，由不珍惜糧食變得對糧食格外珍惜，更何況你們比我更勤勞更聰明呢？

好了，飯是吃完了，該去洗盤子了。我洗刷刷、洗刷刷，一個字爽。我低頭一看，滿池的飯粒任水衝去。我不禁淚水潸然。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！父母在田間勞作的形象在我眼前浮現出來。我深刻地理解了愛惜糧食就是尊敬父母這句話的含義。

糧食是人類不可缺少的物質。請把糧食當作我們的生命看待吧。只要我們向身邊的榜樣學習，見賢思齊焉，見不賢而內自省也，把一切不好的習慣都可以拋棄。功夫深到這般程度，還怕養不成好習慣嗎？

身邊的榜樣六年級作文3

“這次我又考差了。”大家總會在考完之後發出這樣的感嘆，幾乎所有人對此早已習以爲常。比起起每次考完試後說一句這樣的話，大家有沒有試着去改變呢？那不妨讓我們看一看這些人是怎麼做的吧。

早上是讀書的好時間，每天早上我們都會擁有10分鐘的讀書時間，相信這時大家總會聽見一道響亮的聲音響徹耳邊，循聲望去你便可以看見端正站着的李同學。他一隻手裏拿着英語書，另一隻手拿着紅筆，一邊認真的讀着，一邊在書上勾畫批註着。他無視了身邊看來的所有目光與嘈雜的環境，只是專心的低着頭讀着自己的書。可別小看這短短的10分鐘，這10分鐘內你可以背下一小段英語課文，記住1單元的單詞，背下一首古詩……在這10分鐘內你可以幹這麼多事情，你又怎能不好好利用呢？李同學爲我們很好詮釋了好好利用這10分鐘認真讀書的作用，所以他對知識點掌握得更加熟練，在課堂上總能積極回答問題。這是值得我們學習的。

步入初三，我們的學習任務變得繁重。在課間，你一定可以看見這樣一道背影：她靜靜地坐在自己的座位上，認真的幹着自己的事情。她時而拿起筆，奮筆疾書；時而放下筆，腦袋裏認真的思考着。每當下課時她不會隨意走動，而是一定在利用着這零散時間做着作業或刷題複習。她就是楊心怡。大家以前對她的認識可能是在她幾乎每次考試都做不完試卷上；下晚自習後，她總是還要在教室裏留幾分鐘，做着沒寫完的作業；有時甚至還要帶回寢室。但是現在她懂得了利用課間的十分鐘，知道了珍惜時間。那次她站起來說：“我很好的利用了課間時間，在晚自習之前就已經做完了一科多的作業。”她的改變不僅僅是利用時間做完了繁多的作業，我還看見了她在寢室學習時總是刷起了數學題，複習起了英語，鞏固每日所學的內容。或許她也就是在做這些事情的同時，保持了自己的好成績。

認真早讀，好好利用零散時間，這兩點看似很小的事情，卻也與我們的成績高低有着千絲萬縷的關係。做一天不算什麼，但像李虹霖那樣一直堅持認真讀書，像楊心怡那樣一直堅持好好利用時間，也就成就了他們不錯的成績。

如果想要考一個好成績，達到自己的目標，那就先將每一天的每一件小事做好吧！

身邊的榜樣六年級作文4

今天，我在訂閱的《快樂學科學》上面看到這樣的一個實驗：用紙杯裝滿水放在三角架上面，在下面放上酒精燈，並且點燃，幾分鐘過去了，紙杯竟沒被燒着。怎麼可能呢？我感到很不可思議，決定自己動手做一做。

首先，我準備材料：酒精燈、紙杯、三腳架和水。我照着書上的方法開始了。我把紙杯倒入半杯水，然後用打火機點燃了酒精燈放在三角架下面，而裝了水的紙杯則放在下面。火焰和紙杯一見面就打架，紅紅的火苗貪婪地舔上了杯底，黑軍靠着火焰一路過五關斬六將把白軍殺的是連連敗退。白軍無可奈何因爲黑軍有火焰助陣，只能撤退。不一會，黑軍與白軍分別佔領了紙杯的下面和上面。可是過了好一會也不見黑軍繼續進發。我又耐着性子等待了十幾秒，還是頑石不點頭依然如故！這可急死我了，我還以爲我發現了bug呢，害我白高興一場。

我把這紙杯拿起仔細端詳一番，紙杯的底部雖然被燒黑了，但是卻沒有裂痕。我轉念又想：這平時裏一點就着的紙杯今天怎麼回事？難道紙杯是防火的？我又拿了一個紙杯，然後點燃打火機，火焰湊近紙杯才幾秒鐘的瞬間，紙杯就戀上了小火苗，隨後便化爲一縷青煙，最後歸於塵土。加水的杯子燒了好長時間還沒有起火，而沒加水的幾秒鐘就戀上了小火苗。這所有一切的源頭都指向了罪魁禍首水。

爲了搞清楚原因，我上網查資料，終於茅塞頓開！原來每件可燃物都有自己的燃點，例如汽油、酒精、紙、木頭等等。當我們燃燒加了水的杯子時，火焰產生的熱量從杯底迅速傳到了杯中的水裏，而水的液體流動性和良好的傳熱性能將火焰燃燒點的熱量迅速散開。這樣，杯底的溫度始終不到紙的燃點，就燃燒不起來了。雖然跟我的猜想不一樣，但我仍然很高興，因爲我透過自己的嘗試，揭開紙杯不燃的祕密。

身邊的榜樣六年級作文5

她，一位老奶奶，也是我的鄰居，姓曹，今年60多歲了。個子不太高，黝黑的臉，看起來不胖也不瘦，但她非常健康，待人大方厚道，臉上總帶着微笑，好像從來就沒有憂愁和煩惱似的。她是我們小區的保潔員，不僅對工作非常負責任，而且很勤勞，還有一副熱心腸。

曹奶奶每天早晨不到六點就起牀工作，把院子裏的垃圾收拾乾淨，運送到固定的囤放垃圾的地方。下午六點左右，她還要再重新打掃一遍。不管是夏日炎炎還是數九寒冬，她都能堅守工作崗位，而且毫無怨言。

曹奶奶很愛環境，花園裏的花由於長時間無人看管，都枯死了，很難看。她看到這種情形，便在心裏盤算，怎樣能讓這荒地變廢爲寶呢？思前想後，她便心生一計，拿着鐵杴，扛着鋤頭，首先開闢出了一塊菜地。其他人見狀，也紛紛響應。這下，原來雜草叢生的花園變成了菜園子，有黃瓜、西紅柿、辣椒、油麥菜······種菜時大家商量着種——種不相同的菜，便於交換着採摘。這樣一來，家家戶戶不光吃上了新鮮的蔬菜，小區的環境好了，而且鄰里的關係更融洽了。

曹奶奶喜歡助人爲樂，是典型的熱心腸。今年暑假的一天，下着濛濛雨，爸爸媽媽拿着韭菜根去田地裏栽。可是爸爸媽媽不懂得栽的方法，不管三七二十一，就往土裏塞。正好被曹奶奶看見了，忙皺着眉頭說：“你們不能那樣栽，要不然它生長不了。必須把根和葉剪短一點。”爸爸媽媽聽了以後，忙取剪刀照曹奶奶說的話把韭菜根和葉子剪短了些。這時剛好雨下大了，曹奶奶着急的說：“來，我幫你們種。”爸爸說：“沒關係，您年紀大了，還是先回去吧。”曹奶奶卻說“沒事”，一把拿過鋤頭去栽。媽媽說：“要不我給你打傘。”曹奶奶搖搖頭說：“不用。”說完，便又忙開了。於是，曹奶奶栽韭菜，媽媽打傘，爸爸埋土。不一會兒韭菜根就栽好了！第二天，還下了一場大雨，我們栽的菜活了！

她，雖然只是一位普通的保潔員，但是那份對工作認真負責、勤勞、樂於助人的精神和品質卻一直感染着我們。曹奶奶呀曹奶奶，您是我心中的榜樣。

永遠愛您，親愛的曹奶奶……