實用的六年級的作文六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

秋天到了，天氣也開始變涼了。尤其是這幾天，早晚的氣溫出奇的涼，只有十幾度。每次出去，我都會看見枯黃的樹葉從樹上慢慢地飄落下來，又被風吹出很遠。秋天到了，落葉是應該的，但也給清潔工人帶來了不少麻煩。

秋天裏讓人高興的事兒也挺多的，比如秋天可以去滑沙，這是再高興不過的事了；秋天可以去捉螞蚱、蛐蛐、甲蟲，拿回來玩一玩，也很高興。最高興的事就是能吃到新鮮的蘋果，還可以把壞蓮子當作蠶豆玩。九月份的時候，就可以吃螃蟹了，開啟殼，慢慢地吃蟹黃，真的有一種美味的感覺。

秋風還在輕輕的吹，變黃的樹葉還在慢慢地飄落，但關於秋天的事還有好多好多。

六年級的作文 篇2

幸福！幸福就是媽媽的呵護，爸爸的陪伴，爺爺奶奶的寵愛，全家人的期盼。幸福也是全家人每天團聚在一起的時刻。

幸福是媽媽含辛茹苦，十月懷胎，一朝分娩把我帶到這個世界。“哇哇”第一聲啼哭，宣告我的到來，我成了全家的歡樂。從那開始，媽媽就從一個美女變成了一個不顧自己形象的女人，從那以後媽媽不再愛出去玩，而是把所有的時間和精力都放在照顧我上。在媽媽的溫暖懷抱，家人的愛護中，我從開始的“咿咿呀呀”到第一次喊“媽媽”。媽媽笑了，這是滿足的笑，幸福的笑，這個笑容是世間最純潔，最美麗的。即使媽媽對我百般呵護，我也難免生病，每一次發燒感冒，媽媽都急得焦頭爛額，恨不得痛苦難受的是自己；第一次學走路，被跌倒，媽媽也是把心提到嗓子眼，生怕把我這個“小東西”磕到碰到，從嬰兒到幼兒，媽媽都是在萬分緊張中度過的。

到了上學的年齡，媽媽又開始擔心我的學習情況，擔心我在學校的飲食起居。記得去年過年的時候，我報名參加去外地學校學習英語和實踐拓展，出發的前天晚上，媽媽給我整理學習用品和洗漱用品，一個勁的交待我：“孩子，出門在外，一定要安全第一，一定要注意身體，和其他的小夥伴團結友好……”我還一直笑話媽媽說：“媽，我也不小了，十幾歲了，會照顧好自己的，你就放心吧。”但是媽媽還是不放心：“這是你第一次一個人出遠門，父母又不在你身邊，又去十幾天……”說着說着媽媽的眼淚就流了出來。我趕緊拍着胸脯安慰媽媽：“媽，您放心，我會照顧好自己，別擔心，現在我是個男子漢。”。那一晚，我很晚才睡，想想自己從不懂事，到現在懂事，父母爲自己操碎了心，都是把最好的，留給自己。給自己創造好的生活條件，好的學習環境，好的補習班，都是爲了自己能有好的未來。我還有什麼理由不好好回報我的父母。

我的一步步成長，都承載了父母的關心和愛護。爸爸媽媽，我愛你們！

六年級的作文 篇3

我傳言中的“祕密花園”一直對我有着很大的吸引力。我說的祕密花園不是一個由一些花、草組成的花園。

我說的“祕密花園”指的是我上小學時跟着父母在鄉下生活的時候，我所在的學校附近的一個拐角處的小房子裏，那便是我說的“祕密花園”的地方了，那裏是一間破舊的小房子。

我不僅是一個喜歡閱讀的女孩兒，也是一個特別喜歡看書的人。記得那是在一個週五下午放學時，我拿着一本書邊走邊看，我如飢似渴地看着那本書，還時時想象出一幅幅畫面，和一個個不同特點，不同風格的人物，這本書讓我像魔鬼一樣入了迷，讀着讀着彷彿我也身臨其境了！但是我走到拐角處時，我應該拐彎了，但我卻不知不覺地走進了那間屋子裏。那間屋子就好像有一顆巨大的，磁鐵石吸引着我一樣。我走進那間屋子第一眼就瞅了瞅內飾。那間小屋裏有幾張落滿灰塵的桌子和幾把破舊的椅子，還有幾個並不是很精緻的衣櫃，那裏還有一張雖然不是多麼高檔，卻帶有一絲夢幻般的小牀。

看到一個這麼神奇，而帶有魅力的一間舊房子，我立刻呆住了，此時此刻我就在想：“哇！這間房子的外面很破舊，裏面卻這麼整齊！我怎麼不早點知道這一切呢？”原本我還在專心致志地看書，但是看到這一幕，此時，我好像在一個呆若木雞的狀態中停留着。但是，也不知道我今天怎麼了，我愛不釋手的書從我手上忽然掉了下來，書尖剛好砸到了我的腳。看到這一切，可能是因爲這間奇特的舊房子給了我智慧的結晶，我又靈機一動想到了：“不如給爸爸、媽媽商量一下，幫我把這間小屋改造爲我學習及讀書的地方吧！”我撿起書，興高采烈地，又一蹦一跳地走，在回家的路上，在路上，我還是思索着，該把這個小房子改造成什麼呢？後來我一想，既然我那麼喜歡讀書，我就想不如把它改爲書香小屋吧！

我怕父母不答應。回到家後，我吞吞吐吐地把這個想法給父母說了一下。以前我在家就最受父母的恩寵，而這一次我的父母還是一如既往，他們並沒有反對我的想法，而是全力的支援我，鼓勵我。我的父母還說：多讀書好啊！”因爲這間房子並不是我們家的房子，所以我的父母找到了房主，並用他們的血汗錢不加思索地幫我買下了這間房子，並在房產證上記下了我的名字。我從這件事之後一直感謝、感激我的父母。

在父母的幫助下，我成功得到了這所房子。因爲這所房子有點髒，於是我用了整整一個週末的時間，把這間房子打掃得乾乾淨淨。在打掃時，我發現那間房子後面還有一個後花園呢！只不過那裏雜草特別多。原本我不想再費功夫種花花草草，樹木等了，即使不種花、草、樹木等也能舒適地讀書。但是之後我攢了許多錢買了書後，我又一想坐在後面花園窗臺那裏看書時，雖然有燦爛的陽光照亮着，有清晨的雨露滋潤着，但是看到那裏的雜草衆多時，也不再覺得能舒適地讀書了，於是我就把那裏的後花園裏面的草用鋤頭鏟光了，之後種了一些美麗的鮮花和青青的綠草，還種下了幾棵樹。過了幾個月之後那些花、草、樹木已經長大了。

每當我放學時，在週末休息時或放暑假、寒假時我總會來到這裏澆澆花、草、樹木，或者看看書。每當我一走進門就會聞見一陣陣撲鼻而來的花兒迷人的香氣與草木的清香，還會有一束金光閃閃的陽光。這樣的景色與空氣常常使我感到神清氣爽。我在這裏經常做的事便是讀課外書了，每當我認真閱讀課外書時，總會有一羣小鳥兒在樹上爲我唱着歡快、優雅而動聽的歌曲，在這麼美的環境下讀書，書中的每個人物更會栩栩如生的刻在我的腦海裏。當然美好的環境在細雨的滋潤下也會更加清香、更加迷人。

這就是我最神奇的“祕密花園。”。它在我難過時陪伴着我，給我解除心裏不開心的事，他會帶給我快樂。我喜歡我的“祕密花園”。

在我的“祕密花園”中這讓我懂得了一些道理，也讓我學到了一些對學習有幫助的知識。我懂得了，父母對我們的愛永遠是無私的，我們應該珍惜最疼愛自己的人。我知道了多讀課外書，多讀課外名著對學習是有幫助的。正像高爾基說的——書是人類進步的階梯。

我非常感謝能有這麼一間房子，是這間房子給了我一個最美好的，最溫馨的“祕密花園”。雖然我現在以經不在鄉下生活了，但是我在大城市中也永遠忘不了，我有一個那麼好的“祕密花園”。我已經視“祕密花園”爲我最好的“朋友”了！

我的“祕密花園”，可是一個神聖的地方。

六年級的作文 篇4

我們的六年一班是最棒的！”

“我們的六年一班是最團結的！”

“我們的六年一班是最出色的！”

……

我經常這樣告訴自己，不是我吹牛，而是真的。

我們的六年一班，有出色的教師班子；有活潑可愛的開心果；有淘氣古怪的淘氣包；有好好學習的尖子生；還有一大批“鬼機靈”的“領導班子”。

就先說我們的教師班子吧！先是年輕的安老師，再到慈祥的隨老師，在至姐姐般的苗老師，最後是親切的張老師！還有嚴厲的於老師，在至幽默地姜老師！每一位老師，都是那樣的出色！他們總是以耐心的態度，親切的笑容對待我們！讓我們覺得，我們的六年四班是我們56個人的另一個家！另一個舒適的家！

現在再說說我們班的開心果吧！那個張夢雨！一個典型的假小子，但更是一個開心果！每次和她在一起，都充滿了歡聲笑語，她的一個動作，一個笑，有時會使你笑很久呢！嗯……還有那個張林海！他可是一個真正的“笑料”！每次走起路來，東搖西晃得！總顯得像一隻笨笨的，胖胖的“小鴨子”！

下面的淘氣包們，本事可不小呢！就先說盧泛舟吧！他是一個很古怪的人，總有接連不斷的笑事發生在他身上。淘氣包嘛，就應該淘氣，向他經常“惡作劇”，在別人後背貼上東西呀，往別人凳子上踩呀，拿蟲子嚇女生呀！這可都是他的傑作！還有那個王冠！他纔是淘氣包呢！總有講不完的笑話，總有說不完的話！總是在你不注意的時候拍你一下，吼你一聲！哎，沒辦法，誰讓他就在六年一班呢!

這尖子生嘛，非女生們莫數呢！她就是：郭婷，張倩，戚佳瑞，王曼……組成！每次看見她們，總是學習的身影，但是，她們玩起來卻也是最放鬆的。每次考試，她們都胸有成竹的踏進考場，滿心歡喜的邁出考場。六年一班也正因有了她們，才被帶動起來！

這“領導班子”嘛！可就龐大了！大隊委：丁嘉婷；班長：董潔，賈一凡，孫鵬；學習委員：蘇雅潔，張倩；勞動委員：劉晨，白家豪……正是因爲他們，我們的六年一班才整齊了許多，心齊了許多，團結了許多……他們是老師的幫手，家長的助手，同學的夥伴，更是六年一班的中心！他們總是無私奉獻，總是朝氣蓬勃！

在這即將畢業的日子裏，我更愛她！我們的六年一班！我捨不得，捨不得老師，捨不得開心果，捨不得淘氣包，捨不得尖子生，更捨不得領導班子！是他們，在我的童年留下一筆，留下濃濃的.一筆！六年來，我與一班共歡，同喜，共悲，同傷！一起走過風風雨雨！經歷了太多，太多！我們的六年一班，真的好偉大！

我只想說：

我們的六年一班！你讓我無法忘記！我會更加愛你！

六年級的作文 篇5

這是我和勤勞的小昆蟲——螞蟻的故事。

一天下午，天氣格外清爽，空氣中夾着絲絲甜意，陽光柔和的照耀着大地，蝴蝶停留在花朵上扇動着翅膀，我正一邊欣賞着這美麗的場景，一邊玩耍。突然，一隻剛回到家的小螞蟻吸引了我的注意，我看着他走了進去，便下意識的地蹲在他們家旁，並把隨身攜帶的餅乾捏成小塊碎末，撒在了他們家門口。一隻小螞蟻走出來，搬走了一塊食物，就回家叫家人們出來“大豐收”了。過了一會兒，更多的螞蟻出來了，他們的動作可真快呀，食物一個接着一個地被搬進家了，有兩隻螞蟻拖着一塊食物用力塞進門口，可最後發現食物太大，根本塞不進洞口，就想出了一個法子：把食物咬的在碎一點，不就行了嗎？於是乎，就爬上食物，開始行動了。正當大家都在勤奮的幹活時，有一隻較大的螞蟻拖着自己受傷的同伴焦急地跑進家中，幾個醫生看見了，也跟着進去了。我頓時感到螞蟻們的感情深刻，和人類一樣。

來搬食物的螞蟻的數量漸漸增多，我感受到的樂趣也漸漸多了起來。我坐在旁邊看着他們，直到在太陽公公臨落山前，給天空披上了一件名叫黃昏的綵衣。我才依依不捨得和這些可愛的朋友們告別。

回到家裏，我的心思把我的記憶牽到螞蟻身上，希望我明天還能再去看他們。那天晚上，我做了一個夢，夢見我也變成了一隻螞蟻，在奇妙的昆蟲世界裏暢遊。

六年級的作文 篇6

再見了，母校！

母校，是您將知識傳授給我；母校，是您教我做人的道理；母校，是您讓我學會自立。母校啊！我在您的懷抱中成長，我沐浴着您給我的如冬日暖陽般的愛，六年來，我如一棵小樹，在您的關懷中茁壯成長，我又如溫室裏的一朵玫瑰，是您教會我獨自面對風雨。六年後的今天，我即將踏入新的校園，但我永遠不會忘記您，忘記在這所學校中發生的所有事情。

一二年級時，我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲，無憂無慮的玩耍。春天，我們見證萬物的復甦；夏天，我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼；秋天，我們看着秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣，使楓樹顯得更加有活力；冬天，我們儘可能的呆在教室裏，卻也能從視窗看到那楓樹傲立在那兒，一動也不動的守護着校園。

三四年級時，我們已經不那麼幼稚，卻仍舊喜歡那棵楓樹，雖然我們不再有那麼多的時間在楓樹下嬉戲，我們還是會抽出時間，去跟楓樹談談心事，說說祕密。有一次的作文便是要寫校園裏的景物，我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹，這個一直陪伴我們成長的好朋友，於是，我又有時間與它相處了，我仔細的觀察它，希望能夠更完整的描寫它。

五年級時，舉行了廣播操比賽，我們排起了整齊的隊伍，就在這楓樹下，整裝待發，微風輕輕地親吻我的臉頰，真清爽，再看看楓樹，已經五年了，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，輪到我們出場了，我們充滿活力的前進，在升旗臺前，我們大聲的喊出了我們的口號，那時，我似乎聽到了楓樹對我們的祝福：“孩子們，就算以後離開了你們的母校，也一定要這樣的生活下去。”

現在的我，是六年級了，散學典禮後，站在楓樹下，我又想起了六年來，我的校園生活，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時，聽到的楓樹對我的祝福，此刻，我的心中很不捨，將手放到了楓樹那飽經風霜的樹幹上，將我內心的不捨傳達給了它，它似乎也聽見了，我約定一定會再來看它，我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲，一定要回來，我自己在心裏向自己要了一個承諾，那過去的美好我就暫時讓着楓樹保管了，總有一天，我會回來取的，這些珍貴的回憶。

再見了，母校，我將永遠銘記您的好，再見了，我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹！