精選六年級的作文六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

第一次知道"校訊通"這個詞,是在我上六年級小升初的那個暑假.那是班主任周老師發來的短信,說是讓學生免費在校訊通上的衆享上學習課程.那時,由於家裏沒有電腦,就沒多在意。

直到我上初一時,我班的數學老師發來資訊,讓學生登入,註冊賬號,免費學習衆享課程------有理數,絕對值,相反數.初中功課重要,於是我就藉助鄰居家的電腦進行學習,媽媽陪着我一起學,剛接觸衆享,就被深深地吸引住了.老師講得太好了,太有才了,講課思路清晰,細緻入微......比我的數學老師講得還好,方法也好.於是,爸媽一合計,就決定買了一臺電腦。

電腦買回後,我每個星期回來就看電腦學習,把在學校裏遇到的難點,疑點,在衆享上都解決了.最後結果證明,買電腦,看衆享是一個明智的選擇.剛開始,第一次月考考了112分,於是,就把錯題拍照上傳,衆享老師還一一分析錯因,真得很棒!

持續聽課.衆享上的名師各各都棒.金牌名師盧強軍老師,中考神算子的王冠兵老師,和噶可親的王閆閆老師,實力派物理高手李邦彥老師......

在後來的數學考試,我幾乎次次滿分,一個七年級整個學期中,只有2次沒滿分,一次是112分,還有一次是117分,那次出的題很難,我數學是全班笫一,全班第二才110分,很少人超過100分,那次,我很高興,多虧了衆享!

後來,與校訊通接觸的時間長了,我還發現,在博客上能寫文章,能留言,能發表說說,能交好友,能......總之,像QQ一樣有許多功能.不過,這些功能緊緊圍繞"教肓""學習""寫作"這幾個方面.透過寫幾篇博文,呼吸生活,抒發感情,交流看法很有益處的.

在校訊通這個綠色平臺中,有公主藝琳,WANGYARU,心之小語,冰火戰士A,峯雨玉楊,常振豪,孜孜寶貝,酒衷豪......他們個個都有才能.能在小城說雨那裏汲取寫作方法,能在(天天練明星博客)秋夜星空那裏學習經驗,能在峯雨玉楊那裏瞭解外校資訊,能在......總之,校訊通,是個綠色的家園。

現在,衆享又有了天天練它是一個持續思考的平臺,是個檢驗自己學習的有效方式,每天持續一練,總會在數學這個拉分科取得一個好的成就.並且還能做診斷訓練等等,讓你徹底地明白一道題.

在這個寒假裏,我訂購了包月訂單物理,數學,英語,我都訂了.這樣,不僅可以複習上冊內容,又可以預習下冊內容,能在寒假中,不用花一大筆,一大笑昂貴的錢去上輔導班,還能學習到許多知識,課程質量也好,值!相信在這個寒假中學習,一定會收穫多多。

以上,我與校訊通的事兒。

六年級的作文 篇2

親愛的媽媽：

你知道嗎？世界上最美的是什麼花嗎？不是雍容華貴的牡丹花；不是清新秀麗的百合花；也不是聖潔無暇的荷花……而是媽媽你臉上綻放的微笑。

光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我已經長大了，我成爲了一位強者，這都得歸功於媽媽你啊！你還記得一年級的我嗎？那是一個貪玩好動，不思進取的壞孩子。連那些老師們都對你說：“你兒子都已經無藥可救了。”我知道：你在聽老師當面批評你的兒子時，您的心一定很痛，一定在傷心的流淚。我本以爲，您在回來後一定會狠狠地收拾我。事實是，你不但沒有發怒，還面帶微笑地對我說：老師說你真的很棒，你已經比以前好很多了……“我呆住了，那微笑如同三月的陽光，輕輕的照進我的心扉，溫暖而柔和。

您的一席話，一個微笑，其中充滿了鼓勵，使我有了奮發向上，改變自我的信心和決心。我深深地體會到您那強顏歡笑的良苦用心，我從那時起就下定決心，決不能讓您失望。

從那以後，我一改常態，成績突飛猛進。老師向您形容時，用的只有三個字--”優等生“。這些都是您的功勞啊！

似乎從那時起就一帆風順了，其實不然。正所謂”禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。“在五年級時，我的成績開始莫名其妙的下滑。老師很驚訝，也很生氣，叫來了您和爸爸一起”討論“。父親狠狠地訓斥我，而您，只是默默地站在一旁，微笑地看着我。我真切的感受到您對我的那份鼓勵和信任，去也包含着一絲苦澀。不知爲什麼，我覺得心中升起了一股暖流，瞬間充滿了全身。裏面包含着巨大的財富--對自己的信心，對生活的熱愛，對未來的希望，對美好的嚮往，對世界的憧憬……您那充滿意義的微笑一直是我生活學習的原動力。

媽媽，是您，用您那無私的愛點燃了我的心燈。心有明燈，我便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，而擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……

祝願我最愛的媽媽永遠健康快樂！

　　最愛你的兒子：姜楠

　　08年12月21日

六年級的作文 篇3

聽着一曲曲動人的民俗歌謠，我不由得想起我的家鄉——延邊。它位於吉林省東部，與俄羅斯濱海疆區毗鄰，與朝鮮鹹北道相望，又與日本隔海相望。正因爲它“一眼望三國”，所以被稱爲“雞鳴叫三國，犬吠聞三江”的延邊。延邊具有“禮儀之鄉”、“體育之鄉”、“歌舞之鄉”、“旅遊之鄉“等美稱。

家鄉的民風民俗多姿多彩，具有豐厚的民族特色。這也是招來大批遊客的原因。

家鄉人特別注重禮貌，無論是老人過花甲、小孩過生日還是年輕人結婚，主人都會熱情款待，客人們也很有禮貌。這就是延邊被稱爲“禮儀之鄉”原因。

家鄉人能歌善舞，這‘歌’和‘舞’也是我們的獨特風俗。延邊汪清是象帽舞之鄉，從很久以前就已經廣泛於朝鮮族大地。經時代流轉，如今象帽舞不僅廣泛於全國，而且也傳到了國外甚至全世界！象帽舞如此受歡迎，是因爲它具有濃濃的民族特色。朝鮮族的歌更是好聽，時而柔和，時而宏偉；時而低沉，時而高亢。每一曲都有一個感人的故事、動人的畫卷。著名歌曲阿里郎講的故事是：戰爭打響了，一位婦女送征戰的丈夫，便用詞曲來表達內心的悲痛。正因爲這些感人的故事，使觀衆流連忘返。

不僅家鄉歌舞與衆不同，美食也是別具一格。

家鄉的美食風味獨特，民俗特點強烈，如：泡菜、打糕、醬湯、冷麪等。這些美食受全國各地的人們青睞。

作爲一名家鄉小公民，作爲一名朝鮮族的血脈，我會永遠記住、保留家鄉的風俗，不會使丟失，不會讓它們失去光彩！

六年級的作文 篇4

“丁冬”一聲清脆的門鈴，讓正在寫作業的我精神爲之一震，“有人來了”我趕緊開啟門，一個可愛的圓腦袋出現在我面前，“雙面膠”，我高興地抱住他“也只有你在寒假中能想到我，快快請進”。

“雙面膠”就是我們班的同學李巖澤，也是我從幼兒園到現在的鐵哥們。他長着圓圓的腦袋，胖胖的臉，大大的眼睛，粗粗的腿，肉乎乎的小手，留一頭刺蝟一樣的豎發，再加上一雙蘑菇般的小耳朵，笑起來活像一個彌勒佛，特有個性。

他的個性集中體現在“內”與“外”的矛盾上：他體態胖胖的，像大熊貓一樣憨態可掬，可是跑起來比兔子還快；他表情憨憨的，可是腦袋特別聰明。他有時吝嗇得像“葛朗臺”，可是有時又大方得像“宋公明”。

有一次，班主任費老師讓大家帶七巧板，他忘記帶了。同學劉祥宇帶了兩副，便借給他一副。他接過七巧板，立即在上面寫上序號。這時劉祥宇又提出與他調換一下七巧板，可是他說什麼也不肯，原因是他在七巧板上用筆寫上了序號，消耗了自己的筆水。只有劉祥宇賠償了他的筆水錢，他才交換。呸，接受別人幫助，還斤斤計較地討價還價。小樣兒，真是摳門兒！

還有一次，我們班的兩位女生，放學回家坐公交車，卻忘記帶錢。他毫不猶豫地傾囊相助，把口袋裏僅有的兩元錢塞給了她們。事後兩位女生還他錢時，他堅決不要。嗨，爺們兒還真的玩慷慨！

李巖澤鮮明的個性，讓我們時常琢磨不透，於是乎，同學便給他送了個綽號“雙面膠——老李”。

六年級的作文 篇5

等的用處有很多，隨便在後面加上一二三個字就能換一種意思。

首先是單字——等。等的用處是能把很多東西歸類，可以算做歸類用途。等的用意也可以用來表示。是廣大精深的，它不是隻能用一二句話講清楚的。如果每一個有省略號（等）的句子，一定是意蘊深長的，不然也是一種一舉多得的句子。比如我做了好事，感到胸前的紅領巾比以前還要鮮豔這種句子就是意蘊深長的類型。這種方法是棒的，能讓我們感到人生的樂趣、生活的滋味、宇宙的浩瀚這種句子就是一舉多得的。所以，省略號不是一種輕易能駕馭的。

接着是加一個字的——等於。等於的用處很多，等於也可以用一種符號來表示它的意義=。等於使用來連接的，可以稱之爲連接作用。等於號連接的左邊往往是複雜的，右邊是簡易的。左邊是另人發寒的，右邊卻是另人一目瞭然的。等於可以把兩個相貌不一樣的、複雜簡易的事物聯繫起來。比如1+2+3+4+98+99+100=5050看，左邊滿滿寫了這麼多，可就因爲中間有了個等號，才使右邊這樣一個清爽的數字能和左邊相等。所以，等於這個詞組是神奇的。

然後值得一提的是等待。等待是人的一種狀態，這種狀態是不一般的。等待是要花時間、精力的`。人生有許許多多等待，許多事情都是需要漫長的等待才能換來的。看，從最低級的開始。嬰兒的出生需要親人的等待，嬰兒成長需要親人的等待；兒童需要靜靜等待成長，兒童需要靜靜等待懂事；少年需要靜靜等待接受知識等等，都可稱之爲等待。就算是博士、碩士的豐碩成果、成就，都需要漫長的等待。等待無處不在，連農民的豐收都是需要三個季節的等待、栽培換來的。所以，我們要懂得怎樣等待，到底要等待什麼，這件事值不值得我等待。如果一個人真正體會、懂得了等待，那麼他的人生一定是快樂、充實的。不信，你可以回憶你從出生到生老病死，你會發現等待無處不在。

等的意義還有很多，只是需要在等字後面隨便加上幾筆，那麼，我們又將會有一種新的發現！

六年級的作文 篇6

在許多人的眼裏，作業是比任何體力勞動都令人煩惱的事，是勞累的代名詞；作業是如同步步緊逼的死敵，如枯葉般單調乏味的東西。而我卻認爲，作業是我們一天學習後的小練習，是對我們一天學習狀態的必要考察。

又是一個單調的黃昏。我邁着昏昏沉沉的腳步走進書房，一擡眼，便看見又是滿屋子的書，挨挨擠擠地塞滿了兩個書櫃，到處都是被我看過的書，顯得十分凌亂。我無精打采地放下書包，掏出裏面的作業本。語文作業比較少，所以我選擇先完成語文作業。拿出書卷，“啊！這些題目我都會做！”我心中暗喜。“刷刷刷”我手起筆落，潔白的卷面上已留下清晰的墨痕。我彷彿在河邊悠悠漫步，那麼輕鬆愉快，又如一匹脫了疆的野馬，在草原上策馬狂奔，好不痛快！兵來將擋，水來土掩，我幾乎沒怎麼動腦就填滿了整張試卷。“啊！真棒！”我有些飄飄然了，原來作業也不過如此嘛！

天邊那一輪紅日正緩緩落下，金色的餘暉灑滿了整個天際。接下來的數學可是最讓我頭疼的科目了。我無可奈何地找出習題冊，果不其然，還沒做幾題，就遇上問題。“這種題目明明老師上課講過了，我怎麼一點頭緒也沒有呢？我暗自叫苦。我如一位身經百戰的將軍，卻撞上了成千上萬的敵軍，真讓我頗有些江郎才盡，不知所措的感覺。

“糖糖，吃飯了。”也不知何時，媽媽已經站在身後，我像抓住了救命稻草一樣，“媽——這題怎麼做呀？”我滿心期待地問。媽媽溫柔地撫過我的頭髮說：“糖糖，你已經六年級了，凡事也該自己想想，不能老依賴媽媽了。”我只好認命地點了點頭。哎！我與題目不屈不撓地鬥爭着，真是兩不相讓！啊！我突然靈光一現，原來是這樣啊！我提起筆一口氣寫了下來，真有種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

不知爲何，完成作業的我竟有了些小小的成就感，或許，這也算小小的收穫吧！作業像一個精靈，儘管調皮，卻能爲你指明前途的保障，是每個人童年的必經成長！