【實用】六年級作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

在我家，有非常多的小藝術品，在這些花花綠綠的藝術品中，有一個木雕筆筒最讓我愛不釋手。

這個木雕筆筒呈傾斜狀，是一顆飽經風霜的老樹根。這顆黃花梨，還散發着一種清新典雅的氣味，古色古香。這個筆筒不大，大概十五釐米高，十二釐米寬，雖不大，但也別具一格。

這筆筒上刻有精美的圖案。一顆由九根小葉的蘭花草。蘭花草葉又細又長，向不同的方向伸展開來。雕刻家把這顆草雕刻得極其生動，有陣風吹來，蘭花草似乎就能舞動，展示她那柔軟的身體。體現出了線條的精細。在旁邊，有一隻螳螂正停在一叢葉林裏的一片葉子上休息。它彎曲着，腳也是彎折的，頭往右看，微開着嘴，睜着大大的眼。它好像很餓，在等待着獵物的到來。大片大片的葉子包裹着它，它很安全。遠處還有座高低起伏的小山，一頭是“窈窕淑女”，另一頭則是高大魁梧的“英雄”，“相對相依”宛如熱戀情人。山的那頭則是一條清澈見底的溪水，雕刻家只是寥寥幾筆的功夫就把溪流刻畫得與真的形影不離。線條流暢簡潔，既優雅有豪放。我彷彿聽到了陣陣流水聲——“嘩啦，嘩啦……”

筆筒上還有一些大小不一，深淺不一，順序不一的小洞。有的小得像豆芽，有的則像鬱金香，有的還像黑豆……我也弄不清楚這些小洞刻上去是什麼意思。我想：應該是一種修飾吧。

這個筆筒來自越南一位不知名的雕刻家雕刻的。即使是不知名的，但從圖案上，還有從立體效果來看，這都是件巧奪天工的木雕筆筒。在這件作品上，雕刻家採用的是浮雕進行雕刻。浮雕作品要展現出三維立體效果，雕刻出凹凸起伏的形狀。像這樣雕刻出一件作品，那是非常難的。這時間可以陶冶情操，令人賞心悅目的藝術品。這件藝術品的表現手法豐富且不拘一格，有大刀闊斧，粗獷有力；有精雕細刻，線條流暢；也有簡潔概括，巧用自然美。想要雕刻出這件精美且陽春白雪的藝術品，那就得有新穎的構思，獨特的創意，還有去用心雕刻。

雕工，再加上木質精美的紋理，這件藝術品給我一種“樹蔭滿地日當午，夢覺流‘蟬’時一聲”的感覺。

六年級作文 篇2

時間：20××年4月24日星期六

地點：動物學校

主講人：阿牛老師

課題：第三單元——比例的複習

今天，動物學校的阿牛校長要給大家講課哦，大家認真聽哦。

“同學們，今天我給大家上一節課好嗎？”阿牛校長問道。

“好————”下面一片呼喊聲。

“現在開始上課，今天我們講的是第三單元——比例的複習。首先，請大家回憶一下，比例的兄弟是誰？比例和它的定義是什麼？還有比例的基本性質和他的兄弟基本性質是什麼？”阿牛校長問道。說完，一大片同學舉手，老師叫了咪咪同學。“咪咪同學，你來說說。”

咪咪站起來，說：“比例的兄弟是比，比例是兩個比相等叫做比例，兩個數相除表示兩個數的比，比的基本性質是前項和後項同時擴大（縮小）相同的倍數，比值不變。比例的基本性質是內項和外項的積一定。”

“咪咪同學回答的很好，下面，想一想，這單元學了哪些內容。鴨鴨來回答”

“學了比例的意義、比例的基本性質、解比例、正比例的量、反比例的量、用比例解決問題。”鴨鴨站起來說道。

鴨鴨邊說阿牛校長把寫在了黑板上。

比例的意義

比例的基本性質

解比例

正比例的'量、反比例的量

用比例解決問題：反比例正比例

“我們首先複習：解比例，解比例其實是已知3個數，求未知數的過程叫做解比例。解比例其實和解方程差不多。用比例解決問題的過程是什麼，誰知道？哦，羊羊你來說。”阿牛校長有問道。

“用比例解決問題首先判斷誰是定量，誰是變量。然後列出數量關係式，判斷成什麼比例，然後根據數量關係式，列出方程，成正比例列除法方程，成反比例列乘法方程。並解方程，最後用以前學的方法檢驗，並答。”羊羊毫不猶豫地說了出來。

“這節課就上到這兒，下課！！！”阿牛老師露出了滿意的笑容。

下面的老師們都讚歎道：“動物學校的老師教得好，學生也學的棒！”

六年級作文 篇3

午後，流浪的貓咪找到溫暖的感覺。

——題記

圓臉，蘑菇頭，長得很像《櫻桃小丸子》十一歲的一個普普通通的女孩。時常對人微笑，很和善的樣子。

前些日子，她在回小飯桌的時候，在馬路邊撿到了一隻奄奄一息的貓咪。

她本是一個怕貓的人，但貓咪見到有人來，擡起眼，淚汪汪地瞧着她。

她躬着腰，壯着膽子，吧貓抱了起來。那貓也十分聽話，兩爪搭在她的手心裏，不動不叫，有時會擡起頭來望望她。

她的手有些發抖，表情也十分有趣，似笑非笑。那高興與害怕交織在臉上，既可愛又調皮。她走得很快，頭髮左搖右擺。我心想，是不是想盡快放下貓呢？

還好小飯桌不遠。一到，她連飯都沒有吃，三步並作兩步衝下樓跑到小賣部前買了一包鮮牛奶和火腿腸。

匆匆扒了幾口飯，也心不在焉，便和另外幾個女生照顧小貓。

初次喂小貓，難免有些緊張。找來小碗，剪開牛奶包裝袋袋口。一不小心，袋口剪地太大，牛奶一滴一滴掉了出來，一旁早已飢腸轆轆的小貓奮不顧身衝上前去，伸出粉紅的舌頭舔着地上的牛奶。

碰！淘氣的小貓又把剛倒好的牛奶撞翻了，地上到處是牛奶，小貓身上也濺了不少，原本並不柔軟的毛，也糊在一起。她急的手忙腳亂，又拿紙巾又拿抹布，成了一鍋粥。

吃過午飯的小貓心滿意足，她也累得筋疲力盡，她喘着粗氣說道：“照顧小貓好難啊，下次再也不撿貓了”

口中雖然這樣說，臉上分明盪漾着歡笑與快樂。

讓一隻流浪的貓咪感受到溫暖，多麼美好！

她，就是我的好朋友兀子秦。

看着貓咪幸福地伸懶腰，午後一束金色的光芒透過窗子，在地上折射出斑斑點點的影子，時隱時現，溫暖的感覺環繞其間……

六年級作文 篇4

“武松，你是一個受萬人敬仰的大英雄。你打虎的事蹟幾乎人人皆知，你的名聲早已傳遍大江南北。有多少人視你爲偶像。我也常常想，在你生活的那個時代，如果能打死一隻老虎，是多麼威風，多麼光彩。可作爲一個現代人，我想告訴你，你如果把打虎的事兒拎到現在來，你可是犯了好幾個錯誤了。

你有沒有想過，如果那隻老虎比你想象中的還要厲害呢？何況你還喝了那麼多酒，力氣使不出來。俗話說的好：君子不立於危牆之下嗎！這樣做多危險啊！人的生命只有一次，丟了就找不回來了。還有，酗酒是一件非常不好的事。就拿前段時間發生的事來說吧：張家港有一所中學到異地去春遊，大家玩地十分盡興，可在回家的途中，有一個農民喝醉了酒，在大路上搖搖晃晃的，突然向帶着學生春遊的車子衝去，司機爲了避讓他，猛地掉轉方向盤，可是自己的車卻一頭撞到了路邊的房子上，路邊的房子立即坍塌了下來，全車的學生有八名當場死亡，其餘的大多重傷，還撞了一位行人，全車的學生的身心都受到了嚴重的創傷。其實酗酒誤事的事例遠不止這麼多。就連現在法律中也規定，不能過量喝酒、不能酒後駕車、就連醉酒鬥歐也是會被行事拘留的呢。

並且老虎在現代已被列爲國家重點保護動物，不能隨便捕殺，這爲的是保持自然界的生態平衡。其實動物和人類有着密切的關係，有許多動物能幫人類除害；有許多動物能給人類以美的享受；有許多動物是人類生產、生活工具；有許多動物能給人類提供藥品……動物並不是人類的敵人，而是人類的朋友。再說，你如果繼續這樣捕殺老虎，自然界的生態平衡就會被你破壞掉，就像老鷹吃兔子，兔子吃草一樣，老鷹死了，兔子就多了，草就少了，沙漠也將來臨，人類也會滅亡的。”

要是你——武松還在的話，我一定會對你說這一番話的,並將你所有做錯的事都告訴你！還要讓你當我師傅的。

六年級作文 篇5

寧波景色美，美食有很多。

你到寧波來，收穫特別多。

寧波美食甚多，其中頗負盛名的便是外酥裏嫩的油炸湯圓了。

這些雪白的小天使看似一個個糯米糰子，其實裏面蘊藏着不少的奧祕。它們光滑的麪皮都是出自一位位心靈手巧的廚師之手，擀麪的時間越長，入味就越細滑，但又要確保不露餡，在燒熱的油鍋中翻炒數次，最後再淋上調製好的香料，看着就食慾大增，讓人不禁垂涎三尺。品嚐的時候，地道的寧波人通常會蘸點芝麻，透過舌尖，軟糯香甜的味道綻放在整個口腔，滑到心底，一種暖暖的感覺貫穿脾胃。

寧波的美食家喻戶曉，歷史古蹟也非同一般。

“書藏古今，港通天下。”這句老話相信很多人都有所耳聞，而這句話說的就是天一閣了。

天一閣博物館位於寧波市內的月湖西岸，是我國現存最古老的私人藏書樓，藏書30萬餘萬冊，是明朝嘉慶年間範欽所建，樓中擺着許多古籍和書案，處處都充斥着厚重的書香氣息，是寧波的標誌性建築。

寧波地大物博，人才濟濟，孕育了一代又一代的文化名人，在這些名人中，有大家熟悉的屠呦呦、王守仁、馮驥才……他們當之無愧是我們寧波的驕傲！

我愛寧波，不只愛那些風味獨特的美食，不只愛那些飽經風雨滄桑的歷史古蹟，更愛它日新月異的發展和美麗！

六年級作文 篇6

在我們樓上有一位方爺爺，每次在樓道遇見他，總能看見他那慈祥的笑容，和藹的眼神，讓人感覺很親切。

有一天，我正在家裏寫作業，只聽見樓下聲音嘈雜，說話聲、叮噹聲，到底在幹什麼呢？好奇心驅使我到樓下一看究竟。來到樓下，只見方爺爺忙個不停，正在修理一輛小自行車。走近一看，臉上已冒出汗珠，手上也弄髒了，可能是上了年紀人緣故，他蹲在地上修車嘴裏直喘粗氣……旁邊站着一個小男孩，正眼巴巴的盯着車，一臉的着急無奈。看着方爺爺那辛苦的樣子，我想：這小男孩一定是方爺爺的親人，要不然方爺爺累成那樣還給他修車？正在我胡思亂想時，車已經修好了，只聽方爺爺說：“孩子，你騎車試試，看好了沒有？”小男孩接過自行車騎上去，在院子裏轉了一圈，高興地對着方爺爺說：“謝謝您，謝謝您，車子修好了，我又能騎了。”“孩子，趕快回家吧，別讓爸爸媽媽擔心。路上要小心，注意安全……”方爺爺目送着小男孩離開。“方爺爺，他不是你的孫子？”我疑惑的問。方爺爺笑笑說：“不認識，不認識。”

還有一次，方爺爺感冒發燒在家休息，恰巧他對門王阿姨的兒子也發燒了，家裏也沒有大人，孩子一個人在家難受的流淚哭泣。小兒子的哭聲驚動了方爺爺，他二話不說，立刻來到王阿姨家，抱起孩子就往醫院趕去。由於那天還飄着小雨，王爺爺只顧給孩子看病，自己卻因爲淋雨，感冒加重了，躺在牀上一連好幾天呢。但他卻沒有一點的怨言，反而很開心似的，“寶寶沒事了，寶寶沒事了。”我們全樓道的人都很感激他，佩服他。現在整棟樓都流行起“方爺爺風”，大家都變得團結友愛，互相幫助。

方爺爺，一個熱愛集體的人，一個樂於助人的人，一個我由衷敬佩的人。