【推薦】六年級敘事作文300字彙總九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級敘事作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級敘事作文300字 篇1

8月19日北京奧運會男子舉重105公斤以上的頒獎儀式上,上演了感人的一幕：該項目冠軍德國選手馬.施泰納把亡妻蘇珊的照片和奧運金牌高舉，我們看到的不僅僅是一個大力士,還有一個男人成功的信念。

這位德國大力士在比賽最後的階段上演了大逆轉，舉重比賽開始，馬.施泰在抓舉上明顯落後,可他不甘落後在挺舉上力爭,一開始我以爲他不會有金牌了,可是他沒有放棄，奇蹟出現了，他成功舉起了258公斤,只領先銀牌選手葉夫根尼.奇吉舍夫1公斤!天哪!我簡直不敢相信自己的雙眼，1公斤是什麼?在這裏—— 一個世界高手雲集之地，1公斤意味着勝利,意味着多年努力的見證。

頒獎儀式上馬.施泰納用一枚沉甸甸而又散發着光芒的奧運金牌祭奠亡故的妻子，此情此景不禁令人潸然淚下，感人至深啊！

26歲的施泰納奪金後激動地說：我所有在奧運的成功，希望她可以看到，我不是一個迷信的人，但我可以肯定,蘇珊在注視着我，她在我心中，給予了我勇氣還有力量，這是一場獻給蘇珊的勝利。

馬.施泰納奪得的金牌不僅是德國16年來首次舉重獲得金牌，更證明了愛能創造奇蹟，同時也在鼓舞着我們，愛超越了生死，奧運超越了空間的距離。

六年級敘事作文300字 篇2

回家鄉的那幾天，是那麼的短暫，那麼的珍貴。而我又是那麼的喜歡家鄉，家鄉的樹，家鄉的羊腸小路，還有家鄉的小夥伴，我都記在了心裏。

而有一種東西，我不能忘，應該說我不能忘，那是爺爺的炸土豆，爺爺的炸土豆，甘甜，清爽，有種說不出的清爽。每年回家，餐桌上必定有一碗炸土豆，那是爺爺專門給我準備的，誰都不許動，不許夾，爸爸媽媽有不敢說我，因爲總是有爺爺爲我撐腰。

在家鄉，爺爺是我的保護神，爺爺的炸土豆也成爲我的美食。年復一年，日復一日，那天早上，天矇矇亮，我即將面對人身中的一級階梯。奶奶就打來電話，爺爺舊病發作，連氣都喘不過來了。

那級階梯。我最中還是跨了上去，到了武漢，就拿一步之遙，爺爺還是。嚥下了最後一口氣。車子上非常安靜，大家陷入沉默，然後有了抽泣聲。緊接着，便是大哭一場。

在葬禮上，又是那碗炸土豆，沒有那種說不出來的味道，沒有那個清爽的味道。那是奶奶做的，爺爺的炸土豆，早已成爲一種牽掛。

六年級敘事作文300字 篇3

秋天到了，一隻小雁隨一羣大雁飛向南方過科，一路上，有的事讓他膽戰心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬分……其中，他也知道了許多知識，明白了道理。

一在，正在大雁們休息的時候，小雁問領頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領頭雁想了下，回答道：“大約要一個月吧！小雁默默地想：哼，我天天在中心，動也不能動，如果我一個人飛，說不定四、五天就能飛到南方去，成爲第一個飛到南方去的大雁呢！於是我乘晚上，一個人偷偷的飛出了羣體，向南方飛。飛着飛着，他漸漸感到十分累，於是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來一隻老鷹，小雁在前面逃，老鷹在後面追，最後，小雁靠黃色的羽毛，躲在枯葉堆裏，這才逃脫老鷹的捕殺。

第二天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開槍，要不是小雁機敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準會成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟：原來羣體的力量是強大的，無論如何都不能脫離羣體啊！

最後，小雁終於找到了那個雁羣。他在飛的時候把自己的疑問全都提了出來。頭雁對他說：“在飛行中，我們通常排成人字形，因爲這樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，後面的大雁就可藉助這股氣流滑翔，這就是你爲什麼一個人飛行很累的原因了。”

六年級敘事作文300字 篇4

今天，我們迎來了祖國媽媽69週歲的生日。在這特殊的日子裏，我該做些什麼有意義的事情來慶祝她的.生日呢？對！腦子裏突然蹦出一個主意：去學校升國旗！

10月1日早上8點，我懷着無比興奮的心情，來到了學校。清早，一縷金色的陽光灑向學校，由於今天是節假日， 所以校園顯得格外安靜與空曠，還有一絲絲溫暖。我激動地走上升旗臺，手緊緊地握着繩子，嘹亮的國歌響起，媽媽甩開大旗，國旗展開它那鮮紅的“身軀”，開始徐徐上升。我的雙眼緊緊地盯着嶄新的國旗，一種莊嚴之情頓時油然而生。國旗在慢慢升高，就好像這條東方巨龍的成績也在漸漸提升，但是祖國這隻東方雄獅那背上的一道道明顯的“傷痕”，也早已鐫刻在我們的心頭......國旗要升到頂了，一首歌縈繞耳畔：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我爲你自豪！你的名字比我生命更重要!

升完旗後，我立好了軍姿，站在這面莊嚴的國旗前，行了一個莊重的軍禮！

我站在旗前，感覺到無比欣慰和自豪。我不僅“代表”學校升了一次旗，還體驗了國慶的快樂。我六年級了，現在是一名升旗手，在出旗時應該好好地升旗，報效祖國，爲國爭光！以後爭當一名更優秀的升旗手！

六年級敘事作文300字 篇5

分數啊分數，我想對你說，你是否知道你的威力有多大？從古至今，你一直掌控着所有人的命運：從小學到大學，你一直是評判者。曾經有人爲你奮鬥，爲你鍾情，只是因爲，他們希望得到你的“青睞”。

許多人都認爲你是學生的“命根子”。沒錯，在學校，你是評價學生最重要的標準。如果有學生得到你的光顧，那“三好學生”、“中隊長”、“大隊長”等榮譽就會向他蜂擁而來，讓他整日喜不勝收；若有誰被你拋棄，那他整天就只能在同學、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成爲後一種，但你是那麼的冷酷，你用冰一般的冷酷，將他們一個又一個地打發走。

在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各種獎勵就會朝你接踵而來；如遭到你的遺棄，那失望、批評甚至懲罰就會組成這家的詠歎調。

分數，你的多少決定着我的喜怒哀樂。我討厭你，我煩你，因爲你給予了我多少不爲人知的傷痛，讓我遭受多少次同學的嘲諷，家長的白眼，而我卻只能將傷痛埋在心底……這些，豈不是你的“傑作”，豈不是你一手造成的結果？

分數，我想對你說……

六年級敘事作文300字 篇6

每當看到天空中翱翔的飛機時，我心裏總是癢癢的，特別想坐飛機，想嚐嚐在天上自由飛翔的感覺。今年暑假，我終於如願以償地跟媽媽坐了一次飛機。

走進機艙，我覺得一切都是新鮮的，特別興奮。不一會兒，飛機起飛了。剛開始，飛機只是慢慢地滑行着，正在我着急納悶的時候，飛機突然像離弦的箭一樣呼嘯着衝上了天空，我心裏既高興又害怕。透過小小的窗戶，我看到路變窄了，像一條條細線；樓房變矮了你，像一支支手電筒；車變小了，像一顆顆芝麻粒。一會兒，飛機穿過烏雲衝上雲霄。這下，下面的東西全都被雲擋住了。飛機越飛越高，很快衝到了雲層的上面。我立刻被眼前美麗的景色迷住了：一碧如洗的天空上飄着一望無際的白雲，雲朵變化多端，千姿百態，美不勝收。

時間過得真快！我還沒有做夠呢，飛機已降到了跟樹差不多的地空中。媽媽說："飛機快要將落了。我想：飛機真是神速啊！

我真感謝媽媽，讓我實現了飛上藍天的夢想，領略了天上的美景，享受了高科技給人們帶來的方便。

六年級敘事作文300字 篇7

時間飛逝，一眨眼的時間，童年與我永別了，青少年向我招着手，微笑着；一眨眼的時間，小學生活快要結束了，中學生活向我招着手，微笑着向我說：“快來吧。”；我真想對時光老人說：“老人啊，您慢點吧！不要那麼無情，讓我的童年是的快樂時光那麼快的飛走了！老人啊！您慢點吧！您讓小學生活慢點結束吧！老人啊，您真的慢點吧！小學生活的結束，代表着分離，好朋友之間的的分離，等等。您何必那麼無情呢？”

時光老人啊！一年級時我還不知道時間是什麼；二年級時，只懂得一點點；三年級時，我懵懵懂懂，只知道時間過去了就沒法回去了；四年級和五年級才知道時間是那麼的無情；六年級這兩個學期裏，我發現這一年來，比任何一年都快。一個星期，一眨眼的功夫就過去了。當老師告訴我們今年是我們最後一個兒童節時，我心想：這是爲什麼？爲什麼這一年過的那麼快，是因爲我以前不懂得珍惜時間，不懂什麼是時間，時光老人您給我的懲罰嗎？

大人都說老人走到很慢很慢，但爲何您總是那麼快！時光老人，我懇求您，您慢點吧！

六年級敘事作文300字 篇8

我學會了，我學會了：孝禮愛強。

有一天，我知道了我們的班主任陳老師即將遠離我們一生一世。我的心如刀割般的疼痛，我不禁哭了起來，母親對我說："孩子，你要學會堅強，人生路上不止一次離別，我相信這是你人生中的第一次離別，但絕不會是最後一次。”聽了媽媽的話我的心好像好受了一些。

—天我的好朋友也是因爲這件事哭了起來，母親悄悄的對我說：“孩子，你要學會用愛溫暖他人。”就這樣，我又學會了用愛溫暖他人。

當老師走的時候，我的母親對我說：“孩子，你要學會禮儀，既然老師執意要走，你就不要讓老師爲難。”我雖然有些猶豫，但我還是聽了母親的話。

老師走的那天夜晚，我在牆角邊默默的流淚。母親發現了，沒有打擾我，只是回到自己的房間默默的流淚，父親把我弄回房間之後對我說：“孩子，你的母親懷胎十月好不容易把你生下來，你應該好好感謝她，而不應該讓她流淚。”父親說完起身就走了，我看着父親那漆黑的背影，我的嘴角輕輕的往下撇了一下。

第二天，我顯得異常的高興，當我跨出門檻的那一刻，我突然看見母親的嘴角浮起一絲微笑……

　　 六年級:王睿勤

六年級敘事作文300字 篇9

我原本以爲那是一個如往常一樣美好的週一，可是發生得事情卻讓我大跌眼鏡。

在當天下午，我發現我的文具盒被翻了個底朝天，我的鋼筆不見了！頓時我火冒三丈。有同學知道了後建議我告訴老師，讓老師來解決，可我偏不，我認爲我能找到那個“兇手”，於是我便開始暗中尋訪。當然，在大庭廣衆之下我又不敢深度調查，所以是毫無進展。

到了週二，我想那個人既然偷了我的筆，那他的文具盒裏也應該有這支筆，於是我便請了一箇中午在飯堂吃飯的同學幫忙，讓他在中午在校的時間看一下同學的文具盒，如果哪個人有，說明他很有可能就是那個“嫌疑犯”。可是到了下午那個同學說並沒有找到，事情還是毫無進展。

到了週三，我想就算“兇手”的文具盒裏沒有，我就不信他上課也不用！於是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”，但還是沒有發現什麼，事情依舊毫無進展。

事後我告訴了爸爸，他說我應該早點聽那個同學的話，及時告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經過這件事的洗禮，我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率纔會高，到頭來纔不會竹籃打水一場空！