六年級的作文優秀作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級的作文優秀作文，希望對大家有所幫助。

六年級的作文優秀作文1

看完文字《凡卡》，我的心就像扔進平靜湖中的一塊石頭，泛起久久不能平靜的漣漪。文章主要寫道，在平安夜，9歲的方卡在他的老闆去教堂做禮拜的時候偷偷寫信給他的祖父，告訴他在莫斯科他是一個非人的學徒，並懇求他的祖父帶他回家。

凡卡生活在俄羅斯的黑暗統治下。這是富人的天堂，窮人的地獄。富人整天消費，窮人生活貧困。凡卡只是千千黑暗社會中成千上萬受害者的一個縮影，在黑暗社會中有許多人與凡卡有着相同的悲劇命運。

看書看書，我眼前浮現出了小凡卡的悲慘生活；我彷彿看到他，骨瘦如柴，光着腳，被他殘忍的老闆鞭打，老闆娘用魚嘴戳他的臉；我彷彿看到小凡卡蜷縮在過道里過夜；我彷彿聽到小凡卡的聲音在呼喚：“親愛的爺爺，請發發慈悲，來救我，帶我離開這裏回家……”

我不禁想起了我9歲的孩子。9歲的我已經揹着書包踏入了知識的殿堂。坐在寬敞明亮的教室裏，聽老師給我們傳授知識。在家裏，我是一個“小公主”，被父母疼愛，連皮帶抽打都不敢想。看到凡卡每天只吃一點點麪包和粥，鼻子就發酸，真的想哭。我媽每天想盡一切辦法給我準備營養餐，讓我有充足的精力學習。我媽媽總是盡力讓我滿意，從不讓我失望。飢餓，對我來說是不可能的。我真的很同情凡卡，我多麼想給他點吃的。凡卡每天晚上都睡不着。爲了避免被打，他不得不搖搖老闆的“小崽”的搖籃。而我每天晚上都睡得那麼香。冬天媽媽會給我蓋被子；夏天家裏會開空調開風扇…凡卡在城裏沒有伴侶，他是多麼孤獨痛苦啊！小時候父母很愛我，給我買了很多玩具，還養了小貓，兔子，小鴨子……我多幸福啊！比起方卡的童年，我越覺得甜蜜快樂。我希望凡卡能像我一樣感受到世界的溫暖。

看看小凡卡，再看看自己。我們太幸福了。我想更加努力地學習，成長，更好地建設我們的社會主義祖國，讓更多的孩子過上更幸福的生活。

六年級的作文優秀作文2

給予能讓你的內心感受到不尋常的溫暖；給予能讓人感到感動和安慰。付出讀起來很簡單，但是誰敢鼓起勇氣去嘗試呢？去感受？

給予就是幫助和關心。

我記得有一次，我一個人走在街上，來到公交車站，陽光灑在我身上，卻沒有驅寒。看着來來往往的人羣，我一個人踱步，感到有些難過。我拿出一個裝滿熱水的杯子來暖手。我不耐煩地踱步，等待着。太陽已經漸漸逃離了雲層，周圍的陽光也消失的無影無蹤。這時，一個白髮蒼蒼的老人映入我的眼簾。我看見他衣衫襤褸，不知道他在說什麼。他跪着，面前放着一個瓷碗。裏面有少量的錢，一個角……兩個角……一個路人不小心踩到了瓷碗。“啪”碗破了。那些可憐的鈔票被無情的寒風吹走了，一些硬幣滾進了下水道。他們一個接一個地看着他。老人站了起來，但他癱瘓了，摔倒在地上。施暴者看到大家都看着自己的眼睛，似乎意識到了自己的錯誤。他扔給他一張一百美元的鈔票。“該死，今天真倒黴！”然後他轉身怒氣衝衝的走了。人們充滿了正義的憤怒，但沒有人幫助老人。我知道原因：大家都怕幫了他就說自己把他推倒了？我要求賠償怎麼辦？而別人沒幫上忙，你憑什麼當“傻子”？我試圖轉身離開，卻意外地發現有一種晶狀液體從老人眼中噴涌而出。我開始猶豫：“幫不幫？”我感覺有什麼東西堵住了我的胸口，我無法順暢地呼吸。我環顧四周，鼓起勇氣向老人走去。我拉着老人冰冷的手，把水杯遞給他，然後對像牆一樣站着的人說：“請幫幫他！”人們立刻把複雜的目光轉向我，突然人羣中有人喊道：“你真的忍心嗎？”看到大家都提供了自己的文章。有人給老人送飯，有人給他一個不鏽鋼碗，有人給老人戴上手套。老人的臉開始變紅，但他什麼也沒說，只是深情地看着我們。心裏有說不出的幸福，卻看到他眼裏有淚……

太陽從雲層中探出頭來，陽光照耀着大地。雖然我錯過了公共汽車，但我一點也不爲此感到難過。因爲我給了別人幫助，感受到了給予的喜悅和力量。

六年級的作文優秀作文3

世界上總有一條暗線，默默的，不經意的把人和事纏繞在一起，直到無法分開。俗話說，這根線叫棱。

想想，我和圖書館，真是有緣。

我第一次見到圖書館的時候，它蜷縮在幼兒園的一個小角落裏，在孩子們的笑聲和哭聲中無聲無息，只被隨意稱爲“圖書館角落”。當我以同樣平靜的方式遇到它時，我縮在它的懷裏，突然陷入了夢幻縹緲的故事。從此深深沉浸在墨香之中，難以自拔。想來，緣分就是從此。

記憶中印象最深的圖書館叫崇文圖書館。它不大，但它是由一座寺廟重建的，這使它的魅力獨一無二。在圖書館裏，總有一股檀香的氣息，緩緩嫋嫋，若隱若現，讓這個地方的每一顆心，都會隨着芬芳安靜下來，伴隨着文字的節奏，塵埃落定。而命運悄然成長。

隨着年齡的增長，你對圖書館的依戀會增加而不是減少。我去圖書館的次數越來越多。漸漸地，他熟悉了那裏的圖書館員。有一次，她突然問我：“你把圖書館叫圖書館嗎？”我一臉疑惑：“什麼？”她笑着說：“圖書館只是一個普通的名字。如果你真的`喜歡這個圖書館，爲什麼不給它一個你自己的名字呢？”我只是突然。但是因爲一時想不起來好名字，就擱置了。但是，這種關於名字的想法，就像一顆種子，種在心裏，很難拔出來。

書架在時間裏靜靜地排列着，被無數漂浮在空中的小灰塵投下淡淡的陰影。泛黃的書頁在清風中漸漸融入歲月的輪廓，在陽光的映襯下顯得蒼老而寧靜。

一次偶然的機會，我走進圖書館的一個小閣樓，燈光無聲地照着。而不是狹隘，反而讓人感到一種隱祕的快樂。似乎靈感女神，因爲這個迷人的小空間，表現出了極大的善意，用金手指輕輕敲了敲我的頭，然後“舒歌”這個名字就躍入了我的心裏，自然而然地取代了“圖書館”這個枯萎的名字。從那以後，命運變得如此清晰。

後來上了中學。我遇到了路橋圖書館。他沉靜博大，睿智溫柔，就像一個老人，傾吐着他無與倫比的智慧。那些人物，那些故事，肆無忌憚地衝進我的生活，縈繞在我的腦海裏。一開始播下的種子，都長成參天大樹，漸漸變成密林碧海。

文字雕刻着時間的窗櫺，風把陽光吹得在流動的書頁上轉圈。而一條看不見的線，讓我與圖書館緊密結合。那份緣分，隨着時間的沙漏，慢慢傾瀉在地板上。

六年級的作文優秀作文4

蘋果女孩拿着一個棕色紙袋，走在很少人走過的路上，回家。棕色紙袋裏裝着一束花和一些零食，是蘋果女孩在市場上買的，打算去祭奠蘋果女孩死去的母親。

那條小路，除了蘋果姑娘，就只有小路旁邊的樹林，風吹過樹葉沙沙作響。“這裏好安靜。”蘋果女忍不住這麼說。

忽然，遠處傳來腳步聲，匆匆聆聽。“會是誰？”蘋果女停下來想。然後，隨着腳步聲越來越近，一個黑影從樹林裏躥了出來。影子一下子把蘋果女孩撞倒在地，棕色的紙袋驚喜地從她手裏飛出，花和零食撒了一地。

“嗚嗚嗚……”蘋果女坐在地上哭了起來。“對不起，對不起。”那是影子——梨子男孩在說話。蘋果姑娘聽到這裏，又哭了，哽咽着說：“我要祭奠我媽了，我又要去市場了。”梨子男孩笑出聲來，說：“是個懶姑娘！”蘋果女孩擦了擦眼淚，生氣的指着梨子男孩說：你，你，這個壞男孩。說着，拿起散落在地上的鮮花和零食，一隻左手，一隻右手，砸向了梨仔。突然，梨仔害怕了，連連擺手，“好，好，我陪你去市場再買！”

蘋果女扭過頭去，不想和梨男說話。“快看！”梨子男孩從她懷裏拿出一根棒棒糖給蘋果女孩看。“好姑娘，給你棒棒糖，別生氣。”梨仔說。蘋果姑娘看着棒棒糖，眼睛一亮，接過棒棒糖，撅着嘴說：“這次爲了棒棒糖我原諒你，下次不了！”梨仔笑着說：“好啊！”

“這棒棒糖真好吃！”吃棒棒糖的蘋果女孩對梨男孩說。梨仔得意地說：“當然可以，我可以選更差的嗎？”蘋果姑娘說：“是棒棒糖。你幸福嗎？”“那是我的選擇，當然好吃。”梨仔應該是1。

“這是給你的，我選擇了它。吃吧！”說着，蘋果女孩把手中的甜品拿給梨男孩就跑了。梨仔正納悶怎麼回事，突然想到零食掉到地上了。“臭丫頭，給我站住！”“不要！沒有！”

陽光下，梨子男孩在追蘋果女孩。

六年級的作文優秀作文5

"左，水平，垂直，提升，傾斜，左，點。"小時候老師說“我”應該這樣寫。長大了，我又認識了“我”，每一筆都和自己的性格一樣。

拋棄

鋼筆，放下。用筆尖在紙上輕輕觸摸一個斜卷，就好像一直是張開的雙臂。熱情，張揚，開朗，愛交朋友，這就是我。快樂的笑容總是綻放在你的臉上，熱情地對待身邊的一切和每個人。像張開的手臂，擁抱世界。

一個餡餅，一個溫暖開朗的我。

水平的

像這種，無論對錯，總是固執地去做。我爸媽說我固執，改變不了我的決定。所以，在這個沒有遺憾的十字架上，我收穫了，也學會了。雖然固執導致傷害，但我們還是堅持“橫着走”。

一橫，橫出一個倔強的我。

垂直結構

誰沒做錯什麼？過去可以改變，但好的纔是最好的。長大了，總會犯錯。在紙上畫一幅畫到最後，頓悟回峯，這是狗的靜脈。做任何事情，總會有錯誤。如果你知道錯誤，你應該改變它們。回頭，自救，從頭再來。

一個垂直的結構，構造一個錯誤可以改變我。

具有

我一直在努力攀登我學習的高山。向上，向上，我心中唯一的信念。即使佈滿荊棘，即使困難重重，它還是會背對着它。從無知到知道，從最底層到“高高在上”。

順便提出一個勤奮上進的我

傾斜結構

悄悄的，不自覺的，我滑了下去，最後突然在某個地方醒了，就掙扎着爬起來。“在困境中成就自己”是我很喜歡的一句話。斜建處境艱難，人生低谷時依然堅強不屈，努力追趕成功。

一個傾斜的結構，構築一個堅韌的我。

拋棄

又是一個，但又是一個熱情而沉重的。苦、甜、酸、笑或淚之後，再大膽一劃。歪歪斜斜，歪歪斜斜，直直的，傳來一陣爽朗的笑聲。

再離開，留下一個直白而豪邁的我。

點

在“我”字的末尾，代表完美。一點點微不足道，卻成就了這個詞的終點。吃飯吧，收起之前的剛毅，追求最後一點的最好。不管怎樣，最後一定會有完美的結局吧？

一分，指出一個完美的我。

“左，橫，豎結構，升降，斜結構，左，點”，“用第三隻眼”，我能看到一個五彩繽紛的自己。

六年級的作文優秀作文6

懷着沉重的心情，我終於翻過了最後一頁。

《駱駝祥子》是老舍的作品，據說是抗戰前最好的中國現代小說。

這本書以祥子爲主角，講述了一個圍繞汽車的悲傷故事。第一次，祥子花了三年拉車賺了一輛車，後來人和車都被俘虜了；第二次，買車的錢被孫偵探騙了；第三次，她用虎妞的錢買了一輛車，但是難產死了，不得不把車賣給虎妞安葬。

在這期間，祥子的農民勤勞、誠實、淳樸、堅強，隨着時間的推移，一次又一次地在絕望中逐漸消逝，直到消失。

最讓我感動的是，祥子經過不懈的努力終於買車的時候哭了。能讓一個男人如此興奮，說明這輛車對他的重要性。他甚至把那天定爲他的生日。在他看來，車就是他的全部。我由衷的佩服祥子對自己夢想堅定不移的承諾。

書中除了祥子，還講述了虎妞喜歡放鬆，討厭自己的工作，小福子賣身養弟弟，還有馬失散的爺爺奶奶和孫子孫女。在黑暗的封建舊社會，沒有人逃過厄運。虎妞難產死了，小福子上吊。

也許，只有當那個時代有些人成爲不可挽回的受害者，社會纔會意識到。

我看《祥子徹底墮落》的時候就很討厭祥子。但轉念一想，他也是被逼的！如果這個只能上演悲劇，否定個人奮鬥的社會變得更加光明，人變得豁達平等，祥子可能就不會墮落。

祥子和老車伕合得來，他們瞧不起自己；與劉四相處，卻認爲盒子爲了錢娶虎妞；和虎妞相處，她霸道到和自己是兩個不同世界的人；他在和小福子相處的時候能感受到的唯一安慰，但是在絕望的時候，小福子已經自殺了。

從此祥子一個人留在世上。他認清世界的真面目後，絕望而墮落。

所以，當我們看到結局的時候，去祥子心裏想想。就是這個社會阻止了好人有出路！

真的希望這個世界在絕望前多一個“祥子”，墮落後不再有“祥子”。這就是我的感受。

六年級的作文優秀作文7

我，一個樂觀感性的女孩，幻想着像陶淵明一樣生活在一個美麗的“世外桃源”，只是因爲看了那麼多針對遠大理想和淡泊名利的文章，幻想着脫離這個紛擾的世界，過着與世隔絕的生活。但是幻想終究是幻想，誰也做不到。

看了文章《生活沒那麼複雜》，才知道自己擁有的纔是最好的。那些揚言要脫離世俗的人，還在電腦前敲鍵盤，瀏覽最新消息，在單品的世界裏。他們在那裏悠閒地談論如何對待這個世界，看不起生活，他們是最好的反例。所以，你不必抱怨現實的不公，努力做好自己，因爲金子總會發光。

正如文章所說，不要把人生看得太透徹。在人生的胡琴裏，只有悲觀和失望。美好的生活是朦朧的月光。你只覺得很美，卻永遠不知道哪裏美。其實這就夠了。

擁有一個朦朧美好的人生也是一種幸福。

我贊同老子對自然的適應，但不喜歡隨波逐流。我更渴望充滿激情和挑戰的生活。但是命運並不總是我想要的，它會給我帶來很多快樂和情感，也會讓我沮喪和沮喪。豐富多彩的生活很有趣。有陽光的生活是不是太無聊了？

記住，風雨不一定是要阻撓你，而是要磨練你的意志。閃電不一定是爲了把你喝回去，可能是爲了鍛鍊你的勇氣；荊棘不是用來趕走你的，可能是用來強化你的雙腿，讓你走的更遠。

有一些挫折也是一種幸福。

絕壁鬆之所以能達到它雄偉的樣子，仰望宇宙，俯視事物的勝利，是因爲它在危險中給了自己勇氣；懸崖瀑布之所以能吐珠噴玉，“直飛三千尺，疑銀河落九天”舞出生命的壯美，是因爲它給了自己在高崖上的勇氣；冰山雪蓮之所以純潔美麗，是因爲它全身都是白色的，雖然沒有花那麼妖嬈，因爲它在寒冷中給自己溫暖。我之所以不屈不撓，是因爲我在坎坷的道路上給了自己追求。

有自己的追求也是一種幸福。

沒有人能告訴你快樂的來源，你需要自己去尋找；沒有人能告訴你樂觀的祕密，你需要找到它；沒有人能告訴你幸福的原因，但你需要明白。其實幸福很簡單。一杯香茶，一盞孤燈，一篇美文，都是幸福；一件往事，一場清脆的雨，一隻駝鈴，便是幸福；一羣朋友，患難與共就是幸福。不要忽視身邊的每一份快樂，哪怕是平淡簡單。

其實簡單也是一種幸福。