【必備】我的小學六年級作文合集9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學六年級作文 篇1

人生的道路佈滿了荊棘，人的一生充滿了理想……

有人想做“園丁”，去澆灌那些“祖國的花朵”；有人想當“白衣天使”，用自已的精湛醫術去解救那些被病魔困擾的人們；有人想當科學家，爲這絢麗的世界添上嶄新的一筆……而我卻只想做一名明星，不求大紅大紫，只希望有人能聽到我的歌聲。

其實我小時候，看見漂亮的衣服，就想當服裝設計師；看見優秀的作文，就有當作家的衝動……我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，這個問題也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂！雖然我沒有動聽的歌喉，但我有讓聽衆快樂的願望。

相信每一個喜愛音樂的人都會認爲音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫治心靈創傷的良藥。音樂不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以安慰聽者。其實，表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善於表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個“垃圾回收站”，身邊的人無論遇到什麼煩惱都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們。這樣，對人對己都很好，所以音樂很適合我。

我張開小手遮住藍天，然後漸漸收攏，抓住陽光、抓住理想，這種感覺十分奇妙，我深吸一口氣，然後大聲地說：

“理想，我要爲你而去努力、去奮鬥，我要追尋你，與你同行！”

指導教師：白文珍

我的小學六年級作文 篇2

朋友就是在我幸福的時侯有你微笑的陪伴，在我難過得時候有你淚水的滴濺，在我開心的時候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時候有你理解的勇敢，在我煩惱時有你精心的陪伴，在所有的時刻，你總會在我身邊，陪我走過那些歲月，有福同享，有難同當。

記得八歲那年的冬天，我還在上英語班，那天，放學了，外面下着大雪，大家都一窩蜂的跑出學校，找自己的父母，我走出去，媽媽沒來呢，我心想找個地方躲躲吧，可是別家又恰好關門，我只好躲到屋檐下，做着小跑的動作，讓身體暖和一些，我想，哎呀，早知道多穿一點就好了，就不會把手凍僵，把臉凍紅了。這時，我耳邊傳進一個好聽的聲音“很冷吧！噥，快戴上。”我回過頭去，原來是我英語班的同桌季子月，看到她手裏的圍脖，手套，又看看她，冷風嗖嗖的刮進他的脖子，手也凍紅了，我把東西推了回去，她只是笑了笑，用她那溫柔的聲音說道：“沒關係，快帶上吧，我家離這裏不遠，我跑幾步就可以了，說着，她放下書包，拿起圍脖，幫我圍上，給我戴上手套，眨着眼睛對我笑了笑，走遠了，我還愣在原地，嘴裏搗鼓着，謝謝。

第二天，我去還給她圍脖和手套，他卻沒來，我跑去問老師，老師說他感冒了，昨天大老遠的從學校跑回家的，來不了了。我心裏一顫，急忙問老師她家在哪裏，老師告訴我，要過四條街道纔到，那他沒帶圍脖和手套，跑那麼遠，多冷啊。我感動的留下了眼淚。我低頭看着那圍巾和手套，是金黃色的，上面繡着潔白的雪蓮，這代表了她那顆金子般的心和高尚的品質。

那圍脖和手套，他送給了我，如今已小了，舊了，不再那麼光滑了，但它在我心中永遠是最美的。

我永遠忘不了那天，那個瘦小女孩帶給我的冬日裏的溫暖，永遠溫暖着我的心。

我的小學六年級作文 篇3

大家好！人類的生存與各種自然資源息息相關，密不可分的，你是否看過類似的現象，水龍頭不停地流出清澈的自來水，可是用水人不知去向；開着電燈、電視的房間裏空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……

水資源是人類緊需的資源，可是現在由於人類的浪費，水資源已變成人類缺少的資源，都是因爲人類用水的時候不關水龍頭造成的缺水現象。森林資源也是重要的，人們亂砍亂伐樹木，使現在經常出現沙塵暴等現象。還有的人喜歡用一次性筷子，不但不衛生，而且還浪費森林資源，據有關資料顯示，我國每節消耗一次性筷子450億雙，耗木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。現在人們總是開着燈，開着電視，可是房間裏卻沒有一個人……

針對以上浪費資源的情況,我呼籲人類節約資源,因爲資源是有限的。我們可以從身邊的小事做起:在用水的時候請把水龍頭開小一些,用完水隨手關掉水龍頭，平時洗菜的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地，沖廁所等。在吃飯的時候不使用一次性餐具。用完電的時候應該隨手把電源關掉，在陽光充足的時候不要開燈。

我的小學六年級作文 篇4

今天，媽媽在給我買零食時，給我買了一個圓球裝的MM豆。

它的外形是一個圓柱體，通體黃色，中間部分寫了一個大大的M&M，旁邊有一個大大的MM人，“他”的眼看着中間的MM，手裏做着乞求的動作，好像在說：“給我吃一個吧，朋友。”M&M的下面畫着許許多多的MM豆，“他”的正面畫着一個MM人，“他”的右手指着自己的身體，左手拿着一面彩旗，好像在說：“把我吃了吧，朋友，很美味的。”“他”的左面、右面、後面，寫着配料、出售地、保質期、營養成分表等。

“他”的肚子裏裝着滿滿的、好吃的MM豆。

開啟蓋子，你會發現，“他”肚子裏的MM豆是五彩的，而且每個的大小都不同，每個MM豆上面都有一個白色的、小小的“M”。

把它放進嘴裏，咬碎它，你會發現，嘴裏開始瀰漫着濃濃的巧克力味。而且，巧克力味混雜着一種糖味，非常好吃。更好玩的是，MM豆的身體裏，會包着一些除了巧克力的其他東西，可能是花生，可能是糖，可能是黃豆，讓你猜不透，讓MM豆永遠保持着一種神祕感。

我喜歡吃MM豆，喜歡他的神祕感，更喜歡他那種讓你想象的感覺。

我的小學六年級作文 篇5

書是我的甜品，我爲什麼這樣說呢？因爲書可以讓我心情愉悅！

暑假的一天早上，我7點就睡醒了，我並不想睡覺，因爲我一直想看我的《淘氣包馬小跳》。我踮起腳尖，悄悄地走到書房，拿起《淘氣包馬小跳》系列其中的《尋找大熊貓》、《忠誠的流浪狗》、《貪玩老爸》三本書返回我的臥室。

我迫不及待地拿起《尋找大熊貓》這本書，津津有味地看了起來，書實在太吸引了，我看到搞笑的地方忍不住哈哈大笑。此時的我只知道被書迷住了，忘記媽媽還未起牀呢！不料，媽媽被我的笑聲吵醒了。媽媽走到我的臥室門口問：“你是不是發開口夢啊？”我被媽媽嚇了一跳，這才知道吵醒了媽媽，我連忙回答說：“不是！不是! 我在看書！”媽媽笑着走到我牀前說：“不要看書了，你看看現在才7點多，快多睡一會。”我點點頭，躺下假裝睡覺，待媽媽離開後，我又悄悄地坐了起來繼續看我的書。這次看到搞笑的地方我不敢笑出聲來了，捂住嘴巴偷偷地笑。

我愛看書，也愛吃甜品。吃甜品可以讓人放鬆、心情愉悅。我覺得讀書就像吃甜品，讓人無限地放鬆，像遊進了無限大的知識海洋！

我的小學六年級作文 篇6

“愛”是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落都充滿了愛——家庭的愛、社會的愛、班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裏。

在這個充滿愛的班級裏，曾發生過許多讓人熱淚盈眶的事，其中有一件事使我久久難以忘卻。

那是一箇中午，下課鈴聲響過後，我同其他吃飯的同學一起小鳥般地擠出教室，飛向食堂，想着今天的糖醋鰓魚、大排骨……真是令人垂涎三尺。於是我又加快了步子，到食堂領了飯菜，急匆匆地返回教室。

在我還差一級臺階就到二樓之際，由於雙手都捧着東西，腳沒站穩，少跨了一級，隨着“撲通”、“嘩啦”兩聲響，我被絆倒了，人一下子癱在臺階上，怎麼也爬不起來了。更糟的是，我的飯菜全撒了！“糖醋娜魚”己變成了“塵土娜魚”；白米飯成了“黑米飯”；排骨湯倒在樓梯上；那碗、勺什麼的也跳下樓去了。看着自己這副狼狽樣，想到那可口的糖醋細魚、大排骨霎時化爲烏有，自己身上又沒帶錢，我便“嗚嗚”地哭了起來。

這時，同學們已陸續上樓來了，見到我旁邊的飯菜和飯菜旁邊的我，便全明白了。

於是，同學們放下自己的飯菜，七手八腳地幫我撿起了碗、勺，打掃了樓梯。兩位同學把我扶了起來，大家簇擁着我回到了教室。

到教室坐下後，班長安慰我說：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們大夥身上了！”

“包在大家身上？”我疑惑地望着大家。只見大家一邊說着一邊行動了起來：“不要緊，今天的排骨湯我盛得多，分給你一半！”“噢，我今天多裝了一些飯，來，你快吃吧！”“還有我的饅頭。”“我的蘋果……”我面前頓時堆起了一座食品的小山，鮮嫩的魚、噴香的排骨、騰着熱氣的米飯……真讓人眼花繚亂。

望着眼前那一張張可愛的臉，聽着同學們親切的話語，一股熱流涌上我的心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時，“謝謝”已經無法表達我心裏的千言萬語，我心潮澎湃、熱血沸騰，我只能用那感激的淚花表達我對同學們深深的謝意。

我擡起頭，溫暖的陽光透過窗子，灑進屋裏，灑在每位同學的身上。透過他們的笑臉，我彷彿看到了他們那一顆顆真誠的心。

我吃着這“百家飯”，感受着集體的溫暖，百感交集。

我的小學六年級作文 篇7

我有許多既新奇又好玩的玩具。如，芭比娃娃、福娃、蠟筆小新玩偶等等。其中，我最喜歡的還是爸爸從上海帶回來的毛絨玩具狗。

它好像動畫片裏的小白狗。它的茸毛雪白雪白的。眼睛笑得眯成一條縫兒，棕黑色的鼻子翹起來，好像在聞着旁邊的哪種氣味兒似的。它的耳朵像一把小扇子，遮擋住了它那粉嘟嘟的小臉蛋，右耳朵有一點兒淺綠色的茸毛，耳朵裏面是肉粉色的。它的尾巴有短有粗。兩條健壯的後腿，跑起來一定很快很敏捷。有趣的是它還穿了一件紅、藍、黃色相間的小衣服。顯得它又可愛又漂亮。

每天晚上，我都會讓小白狗扒在我的身邊，進入甜美的夢鄉。我高興時，我會和它一起分享。難過時，它好像在安慰我。

啊！小白狗，你多麼可愛呀！和你在一起玩耍，我非常的開心。你給我帶來了無窮的快樂和喜悅。

我的小學六年級作文 篇8

我是看楊紅櫻阿姨的書長大的，開始識字時，我就看繪畫版的《淘氣包馬小跳》，後來看《笑貓日記》，現在看《男生日記》和《女生日記》，我越看越喜歡，越看越入迷。

資深“櫻桃”都知道，楊紅櫻阿姨養了一條狗，叫“仔仔”。看了《笑貓日記之小白的選擇》後，我發覺書中的小白其實就是生活中的仔仔，而那個“像謎一樣的女人”，就是作者本人。我很喜歡小狗，曾多次央求媽媽讓我養一條貴賓犬，她一直不同意，我只好捧着《笑貓日記》望狗興嘆。

去年秋天的一個週末，媽媽告訴我，楊紅櫻阿姨來武漢了，她和小讀者的見面會就在離我家不遠的書店裏。我欣喜若狂，老早就跑到了書店，終於見到了我的偶像。楊紅櫻阿姨雖然是名人，卻沒有高高在上的“明星架子”，她和藹可親地與我們合影。大家送給她的`禮物，她都視若珍寶。她化了妝，披着長長的秀髮，眼睛是那樣迷人，嘴巴是那樣紅嫩，真像紅櫻桃一般，比照片還要漂亮的臉上時時盪漾着親切的微笑。誰能相信她已經是40多歲的作家呢？分明就是一位溫和的“櫻桃姐姐”模樣嘛!

在提問環節裏，我積極舉手提了幾個問題，能這麼近距離和偶像對話，我很激動更開心。楊紅櫻阿姨認真地回答了每個人的提問，她聲音洪亮，溫柔動聽。與其說她是一位著名作家，不如說她是我們可愛可親的知心大朋友。每個提問的小朋友都得到了一張她的簽名照，照片裏，楊紅櫻阿姨抱着雪白的仔仔，微笑着望着我，彷彿在鼓勵我要堅持動筆，不要害怕寫作過程中遇到的困難。仔仔那一雙水汪汪亮閃閃又黑又大的黑眼睛也一直激勵着我，催我奮進!

現在，我長大了，感覺楊紅櫻阿姨的書不太適合我了，但我依然愛看，依然把她當成我的偶像。我不會忘記，我的童年在這些書的陪伴下變得豐富多彩；不會忘記自己的夢想，那就是當一名像楊紅櫻阿姨一樣的作家，養一條白色的貴賓犬，寫出美好又有童真的文章!

我的小學六年級作文 篇9

世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……每當唱起這首歌時，我總會想起我親愛的媽媽！

都說媽媽好，可我覺得我的媽媽一點都不好，因爲她不愛我。那是在我２歲的時候我跑着跑着不小心把腿摔破了，我哇哇的哭起來，媽媽在旁邊說：起來，快起來，不起來媽媽就不要你了於是我在媽媽的威逼下堅強的站了起來。從那次起我便痛下決心恨媽媽一輩子！每當我看到別的小朋友碰到的時候，她們的媽媽總會在第一時間給她們最溫馨的安慰。我便想起了媽媽對我說的話。等我漸漸長大才明白：媽媽是想讓我做一個堅強的人，永遠不像困難屈服。這時我才明白了媽媽的良苦用心，才明白了媽媽是多麼的愛我！

記得在我幼兒的時候，放了學我沒有及時的回家，和小朋友們一塊玩了起來，因爲盡興忘了時間，當我在家門口的時候我卻遲遲不敢進屋，因爲媽媽對我說：放了學要馬上回家，不許在外面玩！想到這裏，我多多嗦嗦的回到了家裏。媽媽看見了我臉馬上拉到了三尺長，用氣氛的口氣對我說：幹什麼去了？爲什麼這麼晚纔回來？我……我……玩……去……去……了……玩去了？你知道現在都幾點了嗎？這麼晚了，萬一有壞人把你捉走了怎麼辦？以後不許去了！知道了嗎？知……知……道……了知道嗎？當時我就想等我長大了，我有本事了，我就離開您，讓您後悔！想到過我親愛的媽媽不愛我了，我的心就像針扎一樣的痛。我要離家出走！可這個想法每堅持多久，我就改過了！因爲當我遇到困難不知如何堅持下去的時候，媽媽出現在我的身邊，對我說人生的路沒有平坦的，都像山峯一樣，彎彎曲曲，可是隻要你努力的走過去，勇敢的面對出現在你身邊的每一個小山峯時，你就覺得你是多麼的偉大，因爲你不行向走過的山峯屈服了！不是嗎？人生就是這樣，你越懼怕你面前的困難，你就越過不去，只要你勇敢的面對了，總有辦法去應付的！每當我遇到困難的時候，我總會想起媽媽對我說的話，理解一下，困難也就迎刃而解了！

時間在媽媽的臉頰上的痕跡我看得清清楚楚，看見媽媽那滿臉的皺紋，看到媽媽那額頭上稍稍的白髮，我的心不禁痛起來。媽媽這十幾年來所做的一切都是爲了我和我們的一家，而她自己卻捨不得花家裏的一分錢，省吃儉用給我將來上大學做準備。想到這裏我將更加的努力學習，爭取考上大學，來報答媽媽對我的養育之恩。

媽媽我愛您，我永遠愛您！您是我的榜樣，我會象您學習，做一個堅強的女孩！勇敢的面對人生不平坦的路，勇敢的面對我人生的每一個挫折！