關於六年級的愛作文彙總五篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級的愛作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的愛作文 篇1

我坐在窗邊，看着隱藏在皚皚白雪中的愛城，不由地想寫幾段話讚美這美麗的冰雪世界。

愛城的冬天非常得美。一片片潔白的雪花從天空中飛舞下來，來到人間。它們落到小草上，爲冬眠的小草蓋上一層厚厚的“棉被”；它們飛到翠綠的松柏枝上，給松柏裝扮上了潔白的“雪球”；它們又來到各式各樣的屋頂上，把屋子變成了“冰城堡”……銀灰色的天空落下千萬多白雪花，似乎是灰布上繡着的小白花。

我見過杭州的雪，那兒的雪落到地上就融化了，即使當時積下來，也存不了幾天；也玩過山東的雪，山東的雪可以滾成大大的雪球，小孩子喜歡在雪中堆雪人，打雪仗……卻從沒見過愛城這樣的雪。愛城的雪真白啊，白得直晃你的眼睛；愛城的雪真多呀，多得一場接一場，整個城市都掩蓋在積雪中；愛城的的雪真奇啊，它滾不成雪球，也堆不起雪人，卻適合滑雪。

愛城的冬天出奇得冷。零下二三十度的天氣很常見，人們穿着風雪衣褲走在街上。如果有風吹來，那風吹到臉上，如刀割似的，把我的臉凍得通紅。然而，愛城室內四季如春，一件薄薄的短袖衫，也足夠暖和了，這都是暖氣的功勞。

雖然愛城的冬天，冰寒地凍，但愛城的大街小巷仍舊充滿活力。不少人牽着狗，到處閒逛，看起來非常悠閒；有些人在街上奔跑，鍛鍊身體；也時而看見出來尋食的野兔……

我非常喜歡屋檐上那些冰柱，它們猶如巖洞中的石鐘乳，從屋檐上掛下來，但它們又透着水晶般的光芒。我也喜歡用小塊的冰去把它們扔下來，聽着它們清脆的落地聲。

冬天的愛城是個冰雪世界，我願意成爲裏面的雪娃娃，快樂的生活！

六年級的愛作文 篇2

母愛是世上最偉大的，母愛是大家最需要的，說起母愛我有一段讓媽媽非常開心的日子。

記得有一次班會，我們的老師說：“同學們，自己的母親是多麼的疼愛自己，而自己又幫過母親幹過什麼呢?”說到這裏我們不由得低下頭，“這次勞動就幫媽媽幹家務活吧。”

我在夜裏幫媽媽洗腳，媽媽親切的說：“寶貝，不用了。”“媽媽，我這個衣來伸手，飯來張口的小公主楊幫你做一點事情，也是應該的。”媽媽就是拗不過我，那一夜我看到了媽媽的腳上傷痕累累，都是爲了我，那一夜媽媽欣慰的笑了，笑得那麼自然。

老師他說，這次幫媽媽做事情最棒的是焦水心，聽到這句話，彷彿又看到了媽媽燦爛的笑容。可是焦水心幫媽媽辦的事太少了，辦多一點就好了。

這次，我幫媽媽買菜和做飯，媽媽在廚房忙不過來了，“媽媽，我來幫您買菜吧!”我說。“嗯。”媽媽批准了。我買完菜回來感到媽媽不見了，原來，媽媽生病了，我來幫媽媽做飯。我先繫好圍裙，拿起油鍋到上油，然後放上雞蛋，一會就好了。盛的時候，想到沒放鹽，就按剛纔的做法，中間放上了鹽。這樣就做好了，媽媽看到我做的雞蛋胃口大開，美滋滋的吃起來。

親愛的.媽媽，我要讓您永遠幸福，快樂。

六年級的愛作文 篇3

我在很小的時候父母就很慣着我，也就是說父母都對我很好，我也很高興有這樣的父母。

現在我長大了，雖然他們現在很好但是也特別嚴厲。我哥哥一直在學校裏，可是他也一直給家裏打電話，因爲我哥哥不在所以我爸媽現在很罩着我。時不時的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙，也是爲了撐起這個家才很忙的，但只要他們有時間就帶我出去玩，我想要的東西基本上他們都給我買，就是在城裏買不着就從網上給我訂，讓我很高興，並且爸爸還陪我一起玩，有次我玩電腦的時候，我爸爸就讓我去吃飯，我不想去吃，我爸爸就把我給拉了過去，到了餐廳我也不吃，可最終我爸爸媽媽就逼着我吃完了飯。我知道他們也是很愛我的。

我爲我有這樣的爸爸媽媽感到高興。

六年級的愛作文 篇4

“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每次耳邊響起這首歌我就會想起我敬愛可親的楊老師。

楊老師以前是我們的班主任，她胖胖的，戴一副眼鏡，黃色的卷頭髮，別看到這兒就認爲楊老師很兇，其實楊老師並沒有那麼兇，即使偶爾跟她開開玩笑，楊老師也不會生氣的罵人，楊老師也會鼓勵我們，就好比那件事吧！

那是三年級下半學期期中考試的時候，我只有考了70多分而已，是全班最後幾個了，平時考試還可以的我怎麼也沒又想到自己會考這麼低的分數，看着同桌卷子上鮮紅的90多分，我很難過，眼淚一直在眼眶裏打着轉，最後還是流了下來。這時候楊老師讓我們報分數，當老師叫到我的名字時，我很低很低的說了一聲：“72分。”這時我目光一直在躲避楊老師，以爲老師要罵我了，可是令我意想不到的事情發生了—楊老師說話了，她說：“考的那麼低，不要緊的，老師相信你會好起來的，這次一定不是你的真實水平，老師已經看到你的進步了不要哭啦！”說完，老師意味深長的看了我一眼，那目光很堅定，很溫暖，似乎在告訴我：老師相信你一定可以的，你會成功的！我心中忽然很溫暖，剛剛還很傷心很自卑的我被老師的這份鼓勵而改變了，我變自信了，隨後幾個月理我奮力讀書，終於在期末的時候獲得了我好成績。這是因爲楊老師給了我鼓勵。

耳邊又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每當我輕輕做過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我又想起了楊老師，現在學校大了，楊老師不再是我們的班主任了，但是她教了我們五年的書，在我心底裏楊老師永遠是我的班主任。

六年級的愛作文 篇5

每天下午回家，總會有個人影在街頭張望，誰都不知道她在等誰。

我越發好奇，很想知道她是誰，在等誰。我以前走的是西邊的大路，而她卻會在東邊那條小徑上等“人”。今天，我決定走那條小徑，自己去學找問題的答案。

我走上了那條小道，果然，她還在那裏。我快步向前，模糊的人影越來越清楚，接近了，接近了。我定睛一看，她看上去大概三、四十歲，戴着頭巾，那張憔悴的臉轉向了我用她那無神的眼睛看着我。

我放慢了腳步，緩緩地從她身邊繞過去。她突然叫住了我，問：“小姑娘，你有沒有看見汗沙伊啊？”我愣了一下：“哦……哦……沒有看見。”我說完一驚，汗沙伊！她，她不是出車禍去世了嗎？難道這是她媽媽！我再次看向了她，對！就是她媽媽！她又對我說：“她呀，以前回家只走這一條路，她最近不回家了，也不知道去哪兒了，唉！”

我看着這位媽媽，知道了怎麼回事：汗沙伊去世那天，她媽媽根本無法接受，她恨這殘酷的現實，恨命運的不公，恨老天爲什麼奪走女兒的生命。她歇斯底里的哭了兩天兩夜，因爲過於激動，最後昏倒了，被醫生診斷爲精神病。出院後的她，仍以爲汗沙伊還在世，所以每天都在汗沙伊去世並經常走的那條小徑上等她。

我的心，被觸動了。我情不自禁的挽起了她的手，扶她進了家，陪她說說話，把學校裏的表現告訴她，做她的汗沙伊。

我想起了自己的的媽媽，想起了媽媽給我的愛，我現在終於知道了，天底下的媽媽都是一樣的，都是一樣愛着自己的子女的，沒有什麼不同。媽媽，原諒我的任性，原諒我對您埋怨，我一定會盡自己最大的努力回報您和爸爸。

媽媽，我愛您。