我讀書我快樂六年級作文
“書籍是人類進步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養成了愛好閱讀的好習慣。
以前,我爸媽每天要辛勤工作,所以白天沒人陪我。由於無聊我便趴在牀上認真的看書。剛開始,我都是囫圇吞棗,只看故事的情節。可隨着年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的情節,而且還要積累各種優美的`詞語和句子。後來,我養成了看書時做筆記的習慣,書中任何一個優美的詞語句子我都不放過。這使我作文常常居全班之冠。
記得有一次,老師佈置了一篇作文,題目是:荷花。老師剛佈置完,同學們就千篇一律地寫:夏天到了,清澈的池塘裏的荷花怒放……時,我心想:大家都這樣寫多沒意思呀!我坐在座位上靜靜地想,慢慢地寫,終於寫出了一篇不錯的文章。果然不出我所料,我的作文收到了好評,被老師當範文在班上朗讀。當老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉,荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩,花如白玉般純潔無暇。烈日下,撐起一把把綠傘,給大地一片清涼。時,老師說:這句話實在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學學習啊!聽了這句話後,我的心美滋滋的。
還有一次,我在家看書,爸爸說看書多會傷害眼睛,我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門,剛剛走到門口發現爸爸養的植物變得枯黃乾燥。爸爸他每天都細心照料,可植物就是枯黃。我想了想,頓時計上心來。我拿了一顆媽媽補鐵的藥,然後在把它溶入水中。最後把誰給植物喝。第二天,植物竟奇蹟般得恢復了。爸爸問我怎麼回事。我自豪地說:“我在一本書上看過植物有時候會出現缺鐵的情況,我看到植物變得這麼枯黃,所以我斷定植物得的時典型的缺鐵“失綠症”然後我就給植物補鐵呀!”爸爸聽後高興地說:“你真是一個聰明的孩子,我再也不反對你看書了,不過你一定要合理安排時間哦。”“噢耶,噢耶!”我高興地喊着。
啊!書,你曾帶給我多少歡樂,多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書,我快樂!
東莞市洪梅中心小學六年級:蒲偉康
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