爸爸媽媽,我愛你們六年級作文
“啊?不可能吧!”教室裏一片譁然 。原來,吳老師佈置了一個特別的作業——對爸爸媽媽說一聲“我愛你”。
同學們個個認爲難以啓齒。可師命難爲,沒辦法,硬着頭皮上吧!
回家的路上,我冥思苦想、搜腸刮肚也沒想到開口的方法,怎麼辦呢?唉,管他三七二十一,到時候再說吧。
很快,作業都做完了,還剩這一個了。我十分苦惱,萬般無奈,我只好把命運寄託在鉛筆身上。“說,不說,說,不說……”我轉動着鉛筆,很快,便有了一個不太好的答案:說。怎麼辦?這下菩薩也幫不了我了。算了,不就說一句:“我愛你”嗎?有什麼難的,我安慰自已,可是心情還是激動不已。
“砰!”媽媽回來了,還哼着小曲。我更加緊張了,雙手不停顫抖着,像要上戰場似的,心裏像有十五個吊桶打水———七上八下,只希望時間過的慢一點,再慢一點!我深呼吸了三次,這才稍稍平靜下來一點點。這個機會不錯,可不能失去呀!我又深呼吸了一口氣,然後,拖着千斤般重的腳,向廚房走去。
來到廚房,只見媽媽圍着圍裙在做菜呢!我一見到媽媽,心情又緊張起來,像有幾十只小兔在亂跳,手裏也捏出了汗!我又打起了退堂鼓,轉念一想:不行,我任務還沒完成,可不能當逃兵啊!於是,我又鼓起勇氣,來到媽媽身邊,笑咪咪地看着媽媽,在房間裏練了上百遍的詞兒,又忘了。腦子裏一片空白,好不容易吐出一句:“媽媽,我……”,話沒說完,就讓媽媽給接上了:“哦,餓了啊!等一會兒,飯馬上就好了,快去寫作業吧!”我應了一聲,逃回了我的房間!
唉!前功盡棄,計劃失敗。我的'心情一下子跌到了谷底。我失望地躺在牀上,呆呆地望着天花板。這時,媽媽走了進來:“欣賢,別做作業了,快來吃飯吧!吃完再做!”我點點頭,聽着媽媽甜甜的話語,一股暖流涌上心頭。我回想起了以前媽媽那無微不至的關愛:每天書桌上一杯熱氣騰騰的牛奶;每日早上那一頓頓充滿愛的早餐;每次遇到困難時那一隻輔助我前進的大手……我不知從哪兒來的勇氣,下定了決心,一定要完成任務。
我假裝鎮定地走出了房間,來到了餐桌前,正好爸爸也在,不用我再一一說了。可想到這裏,我又有點緊張起來,我暗暗對自已說:“鮑欣賢,不要怕,加油!”我閉上眼睛,豁出去了:“爸爸,媽媽,我愛你們!”說完,便快速吃起飯來。他們先是愣了一下,然後回過神來。老爸猛得拍了拍我:“我們家欣賢長大了!哈哈!”我這才舒了口氣。吃完晚飯,老媽給了我一個熱情的擁抱,誇我長大了,我心中甜甜的,像是打翻了蜜糖罐。
外面,風呼呼地吹着,但家中卻是暖暖的!其實,愛有的時候也要大聲說出來,爸爸媽媽爲我們做了太多太多,真是“誰言寸草心,報得三春暉”啊!爸爸媽媽,我要大聲說:我愛你們!
自己評價:愛要大聲說出來!這是這件事給我的最大啓示。父愛如山,母愛如水!我們沐浴着父母的愛長大,可又有多少人向一直疼愛、呵護我們的爸爸媽媽表達過自己的愛呢?這篇習作,我着重刻畫了我在說出“我愛你”之前緊張、糾結的心情,表達出了我對爸爸媽媽最深切的愛。
同學點評:我覺得這篇習作的亮點在於作者把自己緊張的心理描寫得淋漓盡致。從“冥思苦想”、”搜腸刮肚”、”硬着頭皮上”、“像要上戰場似的”等詞句,讓我們體會到了作者的內心世界。第七小節的一組排比句作者回憶了父母對自己深深地關愛,正是這種愛促使作者鼓起勇氣,終於大聲地說出了“爸爸媽媽,我愛你”,很有真情實感,讓我很是感動。
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