精選六年級的作文合集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

家鄉迷人的秋天，碩果累累、稻麥連天，果實的香氣十里飄香。

秋天，你來看看我們的家鄉，是那樣的迷人。果實的香氣撲鼻而來。沙果、蘋果、山丁子、葡萄……一個個露出了晶瑩的笑臉，不光果實高興，農民伯伯們也非常高興。農民伯伯們親眼看着自己辛辛苦苦“養大的孩子們”都長大了，該收穫了，農民伯伯們流下了幸福的眼淚。

秋天，是採摘蘑菇的好季節。走進樹林，一個個大小不等、樣子不同的蘑菇妹妹們映入眼簾。它們長得小巧玲瓏，當菜炒着吃的時候，更是膾炙人口。小蘑菇們不光好吃，而且還很可愛，它們還會跟你玩遊戲——捉迷藏。小蘑菇們躲起來，讓你找呀找不到她們。調皮的她們好像在對我說：“哼哼！這下看你怎麼找到我？”

秋天，還有一個非常令人興奮的事情——那就是秋收。每到秋天，農民是最忙的時候，也是最幸福的時候。因爲他們忙忙碌碌了大半年，現在終於可以收穫勞動成果了。走近稻田地，一望無邊，金色的樹林，湛藍的天空，金色的稻田，金色的海洋，就如人間仙境一般的美。這裏真讓人流連忘返。秋收時節，是最美的時節。一棵棵稻穗彎着腰，匯成了一幅稻麥連天美麗的畫卷，看着真是讓人心曠神怡！

秋天，走進校園，一片片落葉隨風舞動，猶如一個個正在舞蹈的仙女。落葉隨風飄落到地上，就像給大地換上了金色的衣裳。落葉在空中舞動，好似寫成了一行無形的大字：秋天，我愛你！在校園裏，還能聽見樹葉應和着風姑娘奏出的天籟之音。

秋天，還有很多好玩的遊戲，比如：打沙包、跳皮筋、跳大繩、踢毽子等等。在秋風的伴隨下，我們快樂地玩耍；在落葉的陪同下，我們愉快的成長；在樹葉的沙沙聲下，我們高興地歌唱！

秋風，一個美麗的姑娘！秋天，一個迷人的季節！落葉讓我們瞭解到生命的珍貴和奧祕；樹葉沙沙，讓我們領略了大自然美妙藝術的神奇。

秋天，讓我們愉快歌唱！秋天，讓我們盡情舞蹈！秋天，讓我們快樂玩耍！秋天，讓我們感到幸福！家鄉的秋天，迷人的秋天！秋天裏，我們幸福地成長！

六年級的作文 篇2

媽媽有雙“萬能”手，會打理家務，會做一些生活上的東西如：織毛衣、縫東西等。

媽媽等到冬天前，會給我們織毛衣。媽媽的手很靈活，織起毛衣來，那手指活動得很快，令人眼花繚亂，不過十分鐘，就織起了一大片。媽媽織毛衣時會在毛衣上織出各種各樣的花紋，當整件衣服織好時，在前面一弄就覺得多好看。

媽媽在家裏爲我們洗衣服、做飯等，很辛苦。媽媽做的飯菜很好吃，但是有些不喜歡的菜即使好吃也不會喜歡。我最喜歡媽媽做的年糕，不管是燙的還是炒的我都愛吃，因爲我喜歡吃年糕。有一次，媽媽把飯都快煮好了，可是，我不想吃飯，想吃年糕，所以媽媽打給了阿姨，媽媽說：“你家吃什麼，年糕的話珍珍過來吃。”阿姨馬上回答：“我家吃年糕，叫珍珍來吧！”“好。”說完，我去了她家。我雖然喜歡吃年糕，但是，如果有喜歡吃的，我肯定會吃飯。

媽媽不僅會做飯還會幹家務活。我們在家要不是寫作業就是看書，如果有空的話，也是看會兒電視，拖拖自己的房間。每等到兩三天過去後，媽媽就會把家裏的地給拖了，她看我們認真的`寫作業就不會打擾我們，不認真的話就讓我們拖自己的房間。媽媽拖地很仔細，不放過每一個角落，她會洗三遍：第一遍倒上東西，第二遍直接用水，第三遍全部再拖一次。媽媽在拖地時會檢查一遍有沒有垃圾。媽媽洗衣服可快了：先把所有衣服放入水中，再把每一件衣服塗上肥皂再搓一搓，搓完過後在一個個放入水中再拿上來搓，覺得差不多就可以放旁邊，最後用清水弄就可以了。媽媽每到飯後就會洗碗，就把碗收好拿去洗。碗洗好又把煤氣竈的邊上擦一擦，又去把桌子擦一擦，擦好後又去洗……媽媽有雙“萬能”手，又勞累又能幹，這雙手帶來了幸福，讓人覺得有這雙手是多麼好！

六年級的作文 篇3

前不久，我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡· 愛》。

在這本長篇小說中，作者注入了她的真情感受。兩人的經歷十分相近。簡· 愛從小失去了父母，住在姨媽家，姨夫死後，姨媽更視她爲眼中釘，表姐與表哥也任意欺負她。後來，她的姨媽又將十歲的她送進了孤兒院，巴不得她地瘟疫死掉。離開孤兒院後，她到一處莊園爲一個名叫阿黛爾的女孩上課。因緣巧合，她與莊園的主人羅切斯特相愛。但生活總是不完美的，當她得知羅切斯特欺騙了她後，便毅然離開了羅切斯特。她一路乞討，風餐露宿，意外結識了她的表兄。當她回到莊園時，莊園被毀壞，羅切斯特也成了殘疾人，但他們卻又在一起了。

一個孩子失去父母已經狗悲痛了，但小小的簡卻還要被自己的親人虐待，看不起，箇中挫折是常人所無法體會的。這使簡從小學會了隱忍，並且使簡對以後的生活有了無限的信心，學會了堅強。當姨媽將年僅十歲的她送進孤兒院是，她沒有吵鬧，反而有些許愉悅。這也可以想象出簡· 愛是在如何痛苦的環境中成長的。十歲，本是一個充滿自由與笑聲的年齡，她卻被送進了紀律嚴謹生活枯燥的孤兒院。這無疑是對孩子天性送我束縛。十年痛苦的生活早已練就了堅強的性格，她在枯燥的生活中也擁有了朋友。當她成爲一個家庭教師時，腦海中有了平等的觀念，她堅信人與人之間是平等的。她的這一特點震撼了羅切斯特，兩人的愛情使她初嚐了幸福的滋味。在幸福與金錢的誘惑下，她卻又義無反顧的離開了羅切斯特。她爲了個人的尊嚴，爲了追求自主獨立的人格而放棄渴望已久的幸福，這也是十分值得尊敬的。當羅切斯特成爲殘疾人後，她卻對他不離不棄，守護在他的身邊。兩人的愛情轟轟烈烈，卻是平凡而有美麗的。同時，她也得到了尊嚴、幸福與愛。

從簡· 愛的一生中，可以看出在困苦後的她擁有這堅強、樸實、剛柔並濟、獨立自主、積極進取的性格。平凡的她值得我們學習，同時也鼓舞着我們像她一樣追求着理想，活出精彩。

六年級的作文 篇4

在我衆多朋友中，小婷和我關係最好。她性情溫和，讓人覺得跟她很容易相處；她天真可愛，常給她身邊的人帶來歡樂；她善解人意，你有什麼心事都可以向她盡情傾訴……總之，小婷是一個人見人愛的小女孩，她的故事呀，真叫人百說不厭。

小婷不但有一顆樂於助人的心，而且做事總是有始有終。記得有一次，我約了小婷在街上等，時間一分一秒地過去了，她仍然沒有來。於是，我決定到小婷家去找她，但她媽媽說她不在家。我失望地走了，我在回家的路上看見了一個熟悉的身影，那正是小婷。

小婷正在給一位老奶奶打掃房間，她的一舉一動我都看得很清楚，小婷先把老奶奶家的雜物整理了，然後提一小桶水回來，用抹布把門窗都擦乾淨。

小婷擦門窗的時候多認真啊！她把布溼了之後，再用布抹窗，但是窗是用木板做的，有很多小刺一些小鐵釘。誰知道小婷一不小心，手碰到了有小鐵釘的地方，不斷地流血。我看到了，急忙走過去對她說：“看，手都流血了，快回家吧。”小婷卻微笑着說：“小賢，雖然我的手流血了，但我一定要把這次清潔做完，做事是不應該有始無終的。”

我的好朋友小婷，是一個十分平常的小女孩。但她的爲人，她的品格似那冬雪中獨自開放的梅花，讓人在寒冬都能感受到花的清香。

六年級的作文 篇5

今天，我揹着我的3升水袋出發了。

當我和吳笑薇到了關山月美術館的時候，就可以看畫展了，我們買了一支筆，我買了綠色的，吳笑薇買了藍色的。

我們一直在關山月美術館裏欣賞別人的畫， 我們自己也畫了。

關山月美術館外面展館是小朋友的畫，我覺得小朋友的畫很好看，我最喜歡的一幅畫名字叫：老鼠地下街。我覺得這幅畫很俏皮很生動。

裏面展館是民國曆史戰爭故事和民國小朋友上學用的書與物品展覽，名字叫：探望民國童年。裏面有一個巨大的屏幕， 講了一些古代的故事。我們在裏面看到了古時候用的桌子黑板，它們全部都是用木頭做的，黑板也是用木塊做的，一條一條的， 顯得很自然。我們坐在長板凳上畫畫。牆上掛了一些關於以前的畫，玻璃櫃子裏有一些課本，是民國小朋友讀的。 吳笑薇媽媽看到牆上中國和外國打戰的歷史記錄表，就和我和吳笑薇講解。我聽了， 哇， 民國的事情可真多啊，我們要一起繼續研究民國! 我覺得很奇怪， 爲什麼其他國家要打我們，搶我們的財富呢? 是不是因爲他們沒錢和食物了?

冒着瀰漫的小雨， 我們離開了關山月美術館。 好心的姐姐給我們發了雨衣，可惜的是，我和吳笑薇根本不需要雨衣，因爲我們有傘!我們走啊走，終於到了少年宮!

我們吃完午餐就去了劇場， 我們要看什麼呢? 原來是要觀看《七耳兔喚醒春天》的演出!這個片子講一個故事，大概是這樣的：有兩隻正常的小兔子， 他們家族越來越窮，因爲一直沒有春天， 冬天的食物越來越少，只剩下一根胡蘿蔔。如果想要喚醒春天， 就必須要找到樂器之王。 有一隻七耳兔來了，他要努力去尋找樂器之王，他在路上遇到了無數的風險， 最後， 他在很打擊樂器、銅管家族、絃樂家族的幫助下，戰勝了這些困難，終於找到樂器之王： 鋼琴! 可是，也不是鋼琴， 其實啊， 是所有的樂器合奏纔是樂器之王，還有你們自己的嗓子也要參與! 最後， 他們唱了一首歌，七耳兔的歌 ： 七七七七七耳兔，兔兔兔兔兔耳七……演出就結束了!

跟吳笑薇分離後，我和爸爸媽媽一起去了益田假日廣場，我們吃了蛋糕，今天差不多到此結束了!!