【精華】二年級作文彙總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

媽媽，她很愛我，但她有時也會誤會我。

今天我去參加學校的結業典禮，因爲在期末考試的時候把之前的水杯落在課桌上了，所以只能帶家裏的玻璃杯去上學。

可是沒想到，在學校的幾個小時我都把杯子保護得好好的，但是到最後的時候，我正準備把椅子擺到桌子上去，可是別人突然撞了我的桌子，結果導致杯子順勢而下，只聽見“撲通撕拉”的一聲，杯子已經“犧牲”了。我很傷心，我更怕媽媽會責怪我。

我心驚膽戰地走回家，把這件事爸爸說了一聲，沒想到爸爸經不以爲然，說了聲：“沒事，碎就碎了唄！大不了再買一個杯子就好了。”我吁了一口氣，想着：既然爸爸都這樣了，那媽媽那邊我應該也可以順利過關吧。沒想到媽媽回家時，爸爸對媽媽說:“你女兒把水杯給打碎了！”媽媽什麼原因都沒問，衝上來就打我。我邊哭邊喊：“水杯不是我打碎的，真的不是······”媽媽大罵道：“小小年紀就撒謊，以後還怎麼辦，還管不了你了啊？我最討厭你這種人，不要再解釋了！”我掙開媽媽的手，衝進自己的房間，只聽見媽媽還在說：“這麼個性格，長大了怎麼得了？”媽媽的話一直在耳邊迴盪……

我恨你們！

二年級作文 篇2

今天是我的生日，我一個人在家，忽然，門鈴響了，我看了看門孔，原來是叔叔呀！我急忙把門開啟，並把叔叔讓進屋內。

我說：“叔叔，您坐下吧，我給您端茶，再洗點水果”。叔叔說：“小紅，你別忙了，今天是你的生日，看看我給你帶來了你最喜歡的芭比娃娃。”

我高興地說：“謝謝您，叔叔。”

叔叔說：“不客氣。”坐了一會兒，叔叔說：“我該走了。”

我說：“叔叔，我給你開門吧”。

叔叔說：“再見，小紅”。

我說：“再見了，叔叔，歡迎下次再來。”

二年級作文 篇3

老師，您是辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵；您是一根蠟燭，照亮着我們；您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始成。”中的春蠶和蠟燭。

老師，記得在二年級剛調到來教我們的時候，我們都不認識您；直到後來，大家都知道您是一個非常好的老師了，我們也就非常的聽您的話了。在二年級和三年級時，我都沒當過班幹部，只是當了小小的'組長。到了四年級時，我們分班了，我記得我本來是在四班的，後來我知道你叫一班後，我就死都要在你班，所以，我媽媽叫校長幫我調過去了。直到有一天，你宣佈班幹部時，我居然聽到了我的名字，聽到後，我的反應非常大，我心想：怎麼班幹部會有我的份呢？也一直在想要怎麼樣當好班幹部，怕當不好怎麼辦。所以，我就叫那些當過班幹部的同學指導一下我。到了我值日那天了，我拿着語文書上到講臺旁邊帶讀，老師沒來到課室時，我還沒那麼怕，老師到了課室了，我就開始腳和手都有點抖，我在心裏說：你怎麼那麼沒出息呢？說完，我的手和腳都不抖了。從那次後，我都沒抖過了。

老師，是您讓我膽子大了，是您教我要尊老愛幼，也是您教我要怎樣去幫助別人，使我愛幫助別人。謝謝您！老師，你辛苦了！

二年級作文 篇4

陽春三月，微風習習，正是放風箏的好時節。老師帶領我們去體育場放風箏。

到了體育場，哇！體育場好大呀，裏面人也好多！他們有的打球，有的跑步，還有的也在放風箏。我們趕緊找了一塊空地，攤開風箏，插上支架，開始放風箏了。我拿着線軸，爺爺託着風箏大聲喊：“一、二、三跑起來！”同時將風箏用力向上一拋。我聽了爺爺的指揮，撒開腿向前奔跑了起來，風箏一點一點地飛起來了，我高興地跳了起來。可沒過多久，我一不小心鬆開了手，風箏隨即失去了平衡，像一個喝醉酒的人，一頭栽了下來。這時，爺爺走過來對我說：“失敗是成功之母，不要緊，我們一定會成功的！”於是，我沒有放棄，繼續放了起來。這次風箏似乎“聽話”了點，不一會兒，風箏又穩穩地飛上了天空。這時，天空中的風箏越來越多，有“老鷹”、有“蝴蝶”、有“蜜蜂”……我真想坐着風箏，到藍天上看看世界啊！

這次活動，不僅讓我學會了放風箏，還讓我感受到了其中的樂趣！

二年級作文 篇5

今天，我像往常一樣去陽臺看身手敏捷、聰明絕頂的金毛犬——毛毛。當我看見它一直把頭從窗戶上探出來，我就知道它想要到樓下玩。於是，我就把它給放出來，順便帶上幾塊肉。

來到樓下，毛毛就迫不及待地在草地上飛奔，我趕緊叫住它。我蹲下，把手伸出來，再叫：“毛毛，握手。”只見它小心翼翼地把前爪伸出來，生怕會弄傷我，再一直保持這個狀態，直到我握住它的爪子爲止。

接着我再訓練它的速度。我先從袋子裏拿出一塊肉，然後我在毛毛的眼前晃了幾下，只見它目不轉睛地盯着那塊肉，好像是在說：“我一定要把你吃掉。”接着，我乘機把肉給扔出去，沒想到它竟然像箭一樣跑出去，再跳起來，在空中用嘴把肉給叼住，再跑回來趴在地上，慢慢地享受着自己的美食。不時還擡起頭來看看我，好像在說：“你行嗎？”於是我就說：“食物我接不住，你踢球肯定玩不過我。”接着我趕緊跑回家把足球拿了過來。我先用大腳射門，可是，毛毛用它那龐大的身體擋住了球，接着我再踢一個飛球，可惜又被擋了。

看來我家毛毛不僅身手敏捷還非常通人性，我真愛死我家毛毛了。

二年級作文 篇6

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我很喜歡這句名言，因爲書在一定的程度上，推動了人類的進步。

我們上學的時候，書總是陪伴我左右，上課時它在，下課時它依然在。每當下課鈴響，我便會向圖書管理員借班上的圖書來閱讀，最喜歡的一本書就是《安徒生童話》，裏面有很多很多童話故事，其中《醜小鴨》讓我印象最深刻。醜小鴨出生時大家都覺得它非常醜，於是有了“醜小鴨”的名字，無論它走到哪裏都受到別人的嘲笑，但是醜小鴨並不放棄，它夢想着成爲美麗的天鵝，它不懼別人的譏諷，仍然保持着樂觀向上的心態。最終，它經歷了千辛萬苦、重重磨難之後，終於變成了美麗的白天鵝，因爲它有了夢想，夢想支撐着它。

是呀，書告訴我，只要一個人有夢想，再加上自己的不懈努力，一定能夠好夢成真。

書，就是像這一個個故事一樣一直陪在我左右，上課時它是我的好老師，下課時它是我的好夥伴，就連睡覺時它都給我唱催眠曲。

愛上讀書，就像鳥兒愛上藍天，魚兒嚮往大海，只要我們用心體會，一定能找到書中的樂趣，感受到書給我們帶來的快樂！