美術課二年級作文彙編5篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的美術課二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
美術課二年級作文 篇1
今天第三節課是美術課,眼保健操一結束。李老師就把大屏幕開啟了,並對我們說:今天我們畫眼睛的暢想。老師把鼠標一點,屏幕上出現了一隻巨大的眼睛,眼睛的瞳孔成了一張碟片,碟片上印着藍天和白雲,老師開始講解了:這幅畫叫《錯誤的鏡子》,意思是。
老師又給我們看一幅畫,畫的是一隻白天鵝,鵝的身體上有一隻大眼睛。
接着老師又展示了幾張學生作品,其中一幅是眼睛裏有幾個小朋友手拉手,眼睫毛是用英文和平代替的。
我們紛紛抄襲那張畫。我的畫畫得是一個火星人和中國人一起駕駛飛船在宇宙旅行,眼睫毛上半部分是用拼音世界和平,下半部分是用拼音宇宙和平。
下課鈴依舊響起,同學們依舊排隊放學,但我隱隱約約覺得這節美術課比以往更有趣
美術課二年級作文 篇2
今天早晨8點鐘,媽媽送我去學美術,到了學校,我玩了一會,就開始上課,老師教畫一顆樹,這棵樹是一般的樹幹,它有各種各樣的圖形,是6種線組成的:他們是直線,彎線(也叫曲線,還叫弧線,哪一種都可以),還有折線,波浪線,鋸齒線(鋸齒線非常可怕,因爲它像鯨魚的牙齒,又像鋸齒,所以叫鋸齒線),不規則線,圓圈線(這不是線,但老師讓用上它)它還加上黑,白灰這幾種顏色。一般見到的樹幹都是咖啡色,到了休息的時間了,小朋友都休息去玩了,我還得堅持畫,過了一會上課了,老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色塗上。我不知道什麼是鮮亮的顏色,就塗成了黑色,塗完後交給老師,老師說“這不是鮮亮的顏色,鮮亮的顏色是橘黃,淡黃,淡綠,淡紅……”老師還說:“你的黑色不鮮亮,你該塗哪一種色,色彩不鮮亮的話,你就失敗了,還不能參加比賽。”於是我就重新畫了一幅,我很快就畫完了,塗上我喜愛的草綠色,然後交給老師,老師說我畫的不錯,有進步,可以參加比賽了。
美術課二年級作文 篇3
今天上午第三節課,我們去多媒體教室上美術課。主題是“大家一起來想象,畫畫蝦和蟹”。王老師給我們看了幾張變形了的蟹的圖片。有的是加了釘子的機器蟹,有的是拿着廚具的廚師蟹,有的是拿着紅纓槍的衛兵蟹。我開始想象了,我畫的.是“飛碟螃蟹”,我在紙上先畫蟹的外殼,是飛碟的身體,接着畫螃蟹的八條腿,是飛碟的降落器,然後畫蟹的兩個大大的鰲,是飛碟的攻擊器,最後再加上背景。一副美麗的畫就完成了。
今天的美術課可真有趣呀!
美術課二年級作文 篇4
今天上午第三節課是美術課。
上課鈴聲響了,美術老師夾着繪圖工具慢步地走上講臺,他一本正經地說:“這一節課給大家學習畫畫,內容你們自己創意”。於是,我手持筆一絲不苟地在畫本上畫了起來,而個別同學還津津有味地在課桌上玩石子,過一會兒,我的繪畫作業做完了,我拿給美術老師打分,得了98分,我高興地夾着作業本回到座位上就坐。忽然,有一位同學被老師罰站了,大家都不約而同地擡頭望着他,他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來,吞吞吐吐地對老師說:“老師,對不起,剛纔我玩石子錯了,以後我一定改正”。老師說:“知錯就改,還是好學生,怕就怕不知悔改的學生”。
下課之後,我邊走邊想:教師罰得對,嚴是愛,鬆是害,不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學習時間吧。
美術課二年級作文 篇5
一天,我們在教室裏上一節美術課,老師教我們折飛機。我折了一架可以合體的飛機,我用了一張紙折了一個火箭飛機,接着把火箭飛機撕一半下來。我又用了一張紙來做機身,把機身做完後把機頭的角彎一下,再把機頭插在機身上,這樣,一架飛機就摺好了。
還有時間,我檢查了一遍,發現有需要改進的地方,我把需要改進的地方改了一下,一架完整的飛機就完成了。
我還會折小鳥飛機`星星`火箭`鋼琴······老師誇我折的好,聽了老師的話,我心裏樂滋滋的。
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